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文檔簡介

17爬天都峰張家山荷湖小學蘭艷群第一頁，共二十頁。第二頁，共二十頁。

黃山被稱為“天下第一奇山”，以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名中外。

天都峰是黃山最險的一座山峰，海拔1810米。古稱“群仙所都”，意為天上都會，故取名“天都峰”。第三頁，共二十頁。

天都峰最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過一米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。鯽魚背第四頁，共二十頁。1、這篇課文寫了一件什么事？是按什么順序寫的？2、“我”開始不敢爬，最后爬上去了。課文是怎么把“我”爬山的過程寫清楚的。帶著問題閱讀：第五頁，共二十頁。時間、地點、人物、起因、經過、結果

假日里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相識的老爺爺相互鼓勵，一起爬上天都峰頂的事。

記敘文六要素：

思考：什么時間，誰在什么地方干什么，結果怎么樣？第六頁，共二十頁。為什么用“爬”，而不用“登”？天都峰給你什么印象？從哪里看出來？第七頁，共二十頁。

我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？第八頁，共二十頁。

再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！第九頁，共二十頁。心理爬山前猶豫害怕，沒有信心思想感情變化：第十頁，共二十頁。老爺爺：小朋友，你也來爬天都峰？小朋友：老爺爺，你也來爬天都峰？

“我”和老爺爺的第一次對話老爺爺心想：

小朋友心想：

第十一頁，共二十頁。心理爬山前猶豫害怕，沒有信心爬山時受到鼓舞，堅定信心思想感情變化：第十二頁，共二十頁。

我（

）向峰頂爬去，一會兒（

），一會兒（）向上爬，像小猴子一樣……

“我們”是怎樣爬天都峰的？奮力攀著鐵鏈上手腳并用第十三頁，共二十頁。當我停下來時，老爺爺對我說：“

”當老爺爺停下來時，我對老爺爺說：“

”

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，（）都爬上了天都峰頂。終于第十四頁，共二十頁。“我”和老爺爺的第二次對話老爺爺：謝謝你啦，小朋友。要不是你鼓勵我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！小朋友：不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！第十五頁，共二十頁。心理爬山前猶豫害怕，沒有信心爬山時受到鼓舞，堅定信心爬山后登上峰頂，合影互謝思想感情變化：第十六頁，共二十頁。

思考討論：“我”和老爺爺為什么互相道謝？“我”爬山的勇氣使老爺爺增添了勇氣，老爺爺爬山的勇氣又使“我”增強了信心。第十七頁，共二十頁。

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量。

理：在人與人的

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