章節第四章第一節齒輪傳動的類型及應用講授教師孫廣志授課時數1教學方法講授及實踐教具多媒體齒輪授課時間2015.12.12授課班級301班教學目標知識目標：掌握齒輪傳動的類型以及傳動的應用能力目標：對著齒輪能夠分清齒輪傳動的類型情感目標：培養學生認真嚴謹的態度教學重點齒輪傳動的類型及應用教學難點齒輪傳動的類型及應用教學內容、方法和過程教學反思組織教學導入新課師：同學們，我們看看自己桌子上放的是什么構件？生：齒輪！出示大屏幕，展示齒輪傳動。通過動態的齒輪傳動圖，簡單介紹齒輪的用途。齒輪傳動在金屬切削機床，工程機械，冶金機械，汽車，機械式手表中應用廣泛。齒輪是許多機械設備中不可缺少的傳動部件，齒輪傳動也是機械中所占比重最大的傳動形式。師：同學們看你們桌上的齒輪各式各樣，再看看大屏幕上的齒輪，多種多樣，它們都是什么類型的齒輪呢？今天我們來具體學習一下。講授新課出示大屏幕，打出課題，列出本節課的教學目標，介紹本節課應該掌握的重難點。出示大屏幕，展示一個運動的齒輪和兩個嚙合的輪齒。介紹齒輪傳動和嚙合的概念。用大屏幕顯示齒輪相嚙合的場景。齒輪傳動——利用齒輪副來傳遞運動和（或）動力的一種機械傳動。嚙合：齒輪副的一對齒輪的齒依次交替接觸，從而實現一定規律的相對運動的過程和形態稱為嚙合。展示各種齒輪。師：我們首先從齒輪兩軸特點來分類，看這類齒輪兩根軸有什么特點？（用電子筆指出兩軸都平行的齒輪）生：平行。師：再看另外一類齒輪平行嗎？生：不平行。師：在齒輪分類上，我們按照齒輪兩軸平行與不平行進行大的分類，分為兩軸平行和兩軸不平行兩大類。兩軸平行兩軸不平行師：我們再看看兩軸平行的齒輪，各個輪齒方向不同，有直的有斜的，還有人字形的，我們把它們分為三類，直齒圓柱齒輪傳動、斜齒圓柱齒輪傳動和人字齒圓柱齒輪傳動。直齒圓柱齒輪傳動斜齒圓柱齒輪傳動人字齒圓柱齒輪傳動我們具體通過動畫來看一下這三種齒輪傳動的特點。用電子筆指出，從嚙合情況看，有幾個齒輪輪齒在外面接觸，有的輪齒在內部結合，分為外嚙合齒輪傳動和內嚙合齒輪傳動。齒數趨于無窮多的外齒輪演變成齒條，它與外齒輪嚙合時，齒輪轉動，齒條直線移動，這是齒輪齒條傳動。外嚙合齒輪傳動內嚙合齒輪傳動齒輪齒條傳動通過課件演示三種齒輪傳動動畫。按照兩軸不平行的分類方法，依據軸相交和交錯，分為相交軸齒輪傳動和交錯軸齒輪傳動。相交軸齒輪傳動交錯軸齒輪傳動其中相交軸齒輪傳動，明顯的類型是錐齒輪傳動，分為直齒和曲齒。直齒圓錐齒輪機構曲齒圓錐齒輪機構通過大屏幕演示兩種錐齒輪傳動動畫。通過大屏幕打開齒輪圖，分析交錯軸齒輪傳動，其中用動畫演示交錯軸斜齒輪傳動和渦輪蝸桿傳動。依照上述方法，對應大屏幕各個不同的齒輪，誘導學生對其進行分類，并歸納如下：一、齒輪傳動的常用類型通過大屏幕顯示，對應分類，進行各個齒輪傳動類型的闡述。誘導學生進行重新梳理歸納，弄清脈絡，切實掌握好齒輪傳動的常用類型。二、齒輪傳動的應用利用大屏幕展示非圓柱齒輪，和前面圓柱齒輪比較，最明顯的是傳動比不同，那什么是傳動比呢？我們來探討一下。傳動比在大屏幕上對著兩個齒輪，誘導學生分析。在這個齒輪傳動中，主動齒輪的齒數為Z1，從動齒輪的齒數為Z2，主動齒輪每轉過一個齒，從動齒輪也轉過一個齒。當主動齒輪的轉速為n1、從動齒輪的轉速為n2時，單位時間內主動齒輪轉過的齒數n1Z1與從動齒輪轉過的齒數n2Z2應相等，即n1Z1=n2Z2變形為即得到齒輪傳動的傳動比。齒輪傳動的傳動比是主動齒輪轉速與從動齒輪轉速之比，也等于兩齒輪齒數之反比。n1、n2——主、從動輪的轉速，r/minz1、z2——主、從動輪齒數2、齒輪傳動的應用特點根據我們學習齒輪傳動初步知識，可以看出齒輪的特點。優點能保證瞬時傳動比恒定，工作可靠性高，傳遞運動準確可靠傳遞的功率和圓周速度范圍較寬結構緊湊、可實現較大的傳動比傳動效率高，使用壽命長維護簡便缺點運轉過程中有振動、沖擊和噪聲齒輪安裝要求較高不能實現無極變速不適宜用在中心距較大的場合小結：本節課主要和同學們探討了以下內容：通過大屏幕顯示。齒輪傳動的常用類型和齒輪傳動的應用。課堂練習用大屏幕展示。1、齒輪傳動是利用主動輪、從動輪之間輪齒的（）來傳遞運動和動力的。2、齒輪傳動與帶傳動、鏈傳動、摩擦傳動相比，具有功率范圍（），傳動效率（），傳動比（），使用壽命（）等一系列特點，所以應用廣泛