肥皂泡語文三年級下冊20第二課時第一課時任務(wù)：掠影游戲闖過關(guān)卡獲得游戲席位第一課時和弄廊子lánghuò輕悠悠yōu假若ruò嬌軟jiāo脆薄báo顫巍巍chànwēi山巔diān

嬰兒yīng剩下shèng關(guān)卡詞語要會認1和huòhé多音字要會讀和氣和平和弄和稀泥皂剩碗悠若透嬌扯仰串嬰希點擊生字觀看生字視頻關(guān)卡生字要會寫2wǎn石字旁在豎中線左邊，要寫得稍窄?！巴稹睂毶w頭下面部分要寫緊湊，左右兩邊相呼應(yīng)。書寫指導(dǎo)tòu“秀”的禾字頭要寫得寬而扁。寫“辶”的時候，注意捺為平捺，托住里面的“秀”字。yǎnɡ“卬”右邊的“卩”起筆與左邊的豎提在同一高度，最后一筆長豎要比單人旁的豎稍長。chuàn先寫兩個口字，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫在豎中線上。冰心(1900～1999)原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛童真的歌頌。代表作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。關(guān)卡作者要了解3朗讀課文，讀準字音，讀通句子，想想課文圍繞肥皂泡寫了哪些內(nèi)容。關(guān)卡內(nèi)容要知曉4小時候最愛玩吹肥皂泡吹肥皂泡的過程肥皂泡的樣子由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象恭喜你闖關(guān)成功，快去參與游戲吧！玩游戲憶吹泡泡之趣小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。

下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。朗讀課文第1、2自然段，和同伴說說這兩段的主要內(nèi)容。作者是怎樣吹肥皂泡的？自由朗讀第3自然段，圈畫出表示動作的詞語。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。放在碗里加上點兒水和弄和弄蘸上肥皂水慢慢地吹起輕輕地一提輕輕地扇送試著說一說吹泡泡的經(jīng)過吧！輕圓的球兒在空中飄游慢慢地吹起快來找一找能體現(xiàn)作者內(nèi)心感受的詞語。“慢慢地吹起、輕輕地一提、輕輕地扇送”體現(xiàn)出作者吹泡泡時輕柔與用心?！拜p圓的、軟悠悠地在空中飄游”說明肥皂泡十分輕柔，給作者帶來美的享受。先把(

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這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。誰能回憶一下理解難懂的詞句有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗查字詞典借助插圖聯(lián)系上下文

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。透明：能透過光線。肥皂泡分量輕又透明干凈的形態(tài)美。拆解法輕：分量小。清：潔凈，澄清。結(jié)合插圖

若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細致精巧而脆弱柔軟。拆解法

有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。

脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動搖晃。肥皂泡隨光線和形狀變化多樣，顯得不規(guī)則。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。一系列動詞，寫出孩子們看肥皂泡的過程，表現(xiàn)了孩子們緊張、專注、擔(dān)心和期待。結(jié)合生活經(jīng)驗，理解孩子們的心情。

為什么大家“低了頭，揉出眼淚”呢？破裂的肥皂泡水落到孩子們的眼里了。孩子們看到肥皂泡破裂了，內(nèi)心有點感傷。這段話從哪些方面寫了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍顏色美形狀美姿態(tài)美亂轉(zhuǎn)四散分飛散裂動態(tài)美想泡泡奇幻之旅朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫：“那一個個輕清脆麗的小球”都有哪些去處？那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。你從這一自然段感受到了什么？驕傲自豪比喻借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。肥皂泡被送上天會怎樣？被送過海又會怎樣？到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。肥皂泡挨著明月會做什么？跟著夕陽西去又會做什么？或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……肥皂泡落在熟睡的嬰兒頭發(fā)上會做什么？這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？小溪山村幼兒園

美麗的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴們的化身，帶著他們的希望和夢想，自由自在地飛翔，他們飛向藍天，親近明月，追逐太陽，飛越山巔……給人們帶去溫暖，帶去希望。點擊圖片，播放視頻眼觀世界冷凍肥皂泡說一說吹肥皂泡游戲的過程。練一練

我先理清肥皂泡的過程，然后再連起來說一說。加水和弄和弄碎肥皂溶化蘸肥皂水慢慢地吹起輕輕地一提落下，在空中飄游想象一下肥皂泡輕輕地飛起后，還會飛去哪些地方，又落到哪里。第一課時第二課時20肥皂泡

同學(xué)們，你們玩過什么游戲？你們喜歡吹泡泡嗎？我國著名作家冰心奶奶小時候和大家一樣，也喜歡吹肥皂泡，那美麗有趣的肥皂泡，經(jīng)了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了快樂，還吹出了自己童年的夢想。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，共同欣賞冰心筆下如詩如畫的肥皂泡。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

你能找出藏在這句詩中一位作家的筆名嗎？第一課時我知道，是冰心。冰心(1900～1999)原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛童真的歌頌。代表作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。閱讀作家簡介，找出冰心作品的三大主題。學(xué)習(xí)目標1.認識“廊、悠”等9個生字，讀準多音字“和”，會寫“皂、廊”等13個生字。2.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。3.讀懂第3自然段，能說清楚吹肥皂泡的過程。

默讀課文，畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀，畫出不理解的詞語，先猜猜它們的意思，再查字典驗證，做到正確朗讀課文。初讀課文掃清障礙學(xué)認字本課的會認字你都會讀了嗎？和弄廊子lánghuò輕悠悠yōu假若ruò攸+心=悠學(xué)認字脆薄嬌軟jiāobáo顫巍巍chànwēi山巔diān

嬰兒yīng和和藥hé和弄huò和氣和平和諧;和睦;結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)。粉狀或粒狀物摻和在一起。我們再來一起學(xué)一學(xué)本課的多音字吧！和稀泥和好hè附和曲高和寡和諧地跟著唱。肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，作者寫了哪幾個方面的內(nèi)容？方法一：先概括段意，再把各段段意連起來。

作者先寫自己小時候最愛玩的游戲是吹肥皂泡；再寫做肥皂水和吹肥皂泡的過程，然后寫肥皂泡奇妙美麗的樣子，最后寫肥皂泡產(chǎn)生的美好想象。做肥皂水吹肥皂泡想象肥皂泡方法二：尋找關(guān)鍵詞，提煉小標題從課文里你知道吹肥皂泡的過程了嗎？冰心奶奶童年吹肥皂泡和我們有區(qū)別嗎？快去第3自然段找找吧?；诱n堂

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。攪和攪和可以換成別的詞嗎？攪拌和弄和弄(ABAB式)打掃打掃休息休息琢磨琢磨比劃比劃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)暖和暖和安排安排恭喜恭喜詞語積累動作輕

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。樣子輕輕圓的球兒在空中飄游慢慢地吹起快來找一找能體現(xiàn)冰心奶奶內(nèi)心感受的詞語。

“慢慢地吹起、輕輕地一提、輕輕地扇送”體現(xiàn)出冰心吹泡泡時輕柔與用心。

“輕圓的、輕悠悠地在空中飄游”說明肥皂泡十分輕柔，給作者帶來美的享受。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。朗讀指導(dǎo)作者吹泡泡時動作是非常輕柔的，朗讀時語速要稍慢一些，溫柔一些。

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作者除了運用表示順序的詞和動詞以外，還抓住事物變化進行講述。事物形態(tài)變化是：動詞有：碎肥皂→肥皂水→泡兒、球兒加上、和弄、蘸、吹、提、扇送說一說：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組詞語將吹肥皂泡的游戲介紹一下。(課后第1題)首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。

在介紹一個活動的物體的時候，可以抓住事物的變化進行敘述，也可以抓住動作邊表演邊講述，還可以用連續(xù)的詞進行講述，這樣的表達就會條理清楚，過程連貫。學(xué)法指導(dǎo)作者用表示順序的詞和動詞把做泡泡的過程寫得多準確啊，請你仿照著寫一寫吧。仿寫有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包，看著媽媽的樣子，我學(xué)著包了起來，首先把餛飩皮子一張一張分開，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對折，然后挽過來把兩個邊粘在一起，最后一個難看的餛飩就被我包成了。

zào

láng

shèng

wǎn

yōu

這課會寫字你掌握了嗎？快來學(xué)習(xí)吧！悠碗剩廊皂學(xué)寫字

ruò

tòu

jiāo

chěyǎng

仰扯嬌透若

chuàn

yīng

xī

希嬰串我們先來看筆畫較少的字：

zào

皂

ruò

若

chuàn

xī

希串寫時要把筆畫寫開一點。我們再來看筆畫較多的字：láng

shèng

wǎn

碗剩廊yīng嬰要寫得緊湊一些，寫前應(yīng)先觀察好筆畫的長短和筆畫間的距離，避免筆畫擁擠在一起。重難點字書寫指導(dǎo)láng

廊wǎn碗“廣”撇寫舒展，里面寫緊湊些。“宛”寶蓋頭下面部分要寫緊湊，左右兩邊相呼應(yīng)。tòu透yǎng串“禾”寬而扁。上“口”小而扁，下“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫在豎中線上。課堂演練希望一、看拼音，寫漢字。xīwànɡ

yīnɡérfēiyuè

()()(

)yíchuànyǎnɡtóu()()

嬰兒一串仰頭飛越()地吹

()地提

()地扇

()的肥皂泡

慢慢輕輕輕輕輕清脆麗二、在括號里填上適當?shù)脑~語。字詞聽寫

課文主要寫了(

)肥皂泡、(

)肥皂泡和(

)肥皂泡，其中重點寫的是(

)肥皂泡和(

)肥皂泡。做吹想象吹想象三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。上節(jié)課我們和冰心奶奶一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快樂?。∵@節(jié)課讓我們繼續(xù)跟隨作者，欣賞美麗的肥皂泡，放飛我們的想象，感受童年的快樂與美好。第二課時學(xué)習(xí)目標1.讀懂課文第4自然段，學(xué)習(xí)并運用結(jié)合生活經(jīng)驗、練習(xí)上下文、抓關(guān)鍵詞等方法理解難懂的句子。2.有感情地朗讀課文第5自然段，體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，并能發(fā)揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。由于冰心老奶奶寫這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不太容易懂。朗讀課文第4自然段，先自己畫出你覺得難懂的詞句，再用學(xué)過的方法想一想，它們是什么意思，最后和同伴們交流一下。(課后第2題)互動課堂誰能回憶一下理解難懂的詞語有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗查字詞典借助插圖聯(lián)系上下文

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。這一段有句話？分別寫的是什么？

這一段共有四句話，前三句寫了肥皂泡的美麗。第四句寫了小朋友們看肥皂泡的樣子。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。輕：分量小。清：潔凈，澄清。透明：能透過光線。這個詞說明肥皂泡分量輕又透明干凈的形態(tài)美。拆解法五色的浮光亂轉(zhuǎn)指色彩豐富。指浮光在球面上沒有規(guī)律地轉(zhuǎn)動。結(jié)合插圖寫出了肥皂泡的色彩美與動態(tài)美

若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細致精巧而脆弱柔軟。拆解法

你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫面。

我仿佛看到肥皂泡滿天都是飛舞的肥皂泡。

我看到大泡泡破裂變成許多小泡泡，在陽光下成了五色了。

有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。

脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動搖晃。肥皂泡隨光線和形狀變化多樣，顯得不規(guī)則。通過結(jié)合生活經(jīng)驗，我們知道了肥皂泡不僅顏色多彩，而且色彩與形態(tài)多變。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。一系列動詞，寫出孩子們看肥皂泡的過程，表現(xiàn)了孩子們緊張、專注、擔(dān)心和期待。結(jié)合生活經(jīng)驗，理解孩子們的心情。

為什么大家“低了頭，揉出眼淚”呢？

破裂的肥皂泡水落到孩子們的眼里了。

孩子們看到肥皂泡破裂了，內(nèi)心有點感傷。這段話從哪些方面寫了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明

玲瓏嬌軟

顫巍巍顏色美形狀美姿態(tài)美亂轉(zhuǎn)四散分飛散裂動態(tài)美讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗和神奇。朗讀指導(dǎo)

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。讀出輕柔愉悅，體會作者的喜愛之情。讀出孩子們的心情的變化，從肥皂泡要破裂的擔(dān)心、緊張到破裂后的失落與感傷。

通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了作者獨具個性化的語言文字，體會到冰心奶奶童年時對吹泡泡的喜愛，也學(xué)會了借助圖片、結(jié)合生活經(jīng)驗、聯(lián)系上下文等多種方法理解難懂的句子。聽老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫：“那一個個輕清脆麗的小球”都有哪些去處？(課后第3題)那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。你從這一自然段感受到了什么？對肥皂泡無盡的喜愛輕盈小心翼翼朗讀兩個“輕輕”要讀得輕一些，給人以寧靜美好的感覺。朗讀指導(dǎo)那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。讀四個“那么”時要讀出孩子們對肥皂泡的喜愛之情。到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。肥皂泡被送上天會怎樣？被送過海又會怎樣？到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。肥皂泡挨著明月會做什么？跟著夕陽西去