古詩詞鑒賞之修辭手法江蘇省《考試說明》要求古代詩文閱讀之鑒賞評價：鑒賞文學作品中的形象、語言和藝術技巧。高考要求掌握常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復。古詩詞中常見修辭手法還有：設問、反問、頂真、互文、雙關等。學習目標1、能夠掌握常見的修辭手法并明確其表達效果。2、能夠準確找出古詩詞句中所用修辭手法，并總結規范答題步驟。（重點）3、能夠運用規范答題步驟，較準確地解答古詩詞鑒賞修辭手法題目。（難點）檢測反饋（2分鐘）指出下列詩句各用了什么修辭手法？并說明效果①問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）②霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。（林逋《山園小梅》）③“白發三千丈，緣愁似個長”（李白《秋浦歌》））比喻比擬夸張化呆板為生動，化抽象為具體形象生動烘托氣氛、增強感染力④知否，知否？應是綠肥紅瘦。（李清照《如夢令》）⑤百川東到海，何時復西歸？（樂府詩《長歌行》）⑥東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（劉禹錫《竹枝詞二首》）借代反問雙關以簡代繁，以實代虛，以奇代凡加強語氣感情強烈含蓄委婉、趣味性強1、比喻：化呆板為生動，化抽象為具體2、比擬：使所表達的事物，形象而生動3、夸張：烘托氣氛、增強感染力4、借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡5、反問：加強語氣感情強烈6、雙關：含蓄委婉、趣味性強修辭手法的效果

例題展示（8分鐘）

清溪行（唐·李白）清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風里。向晚猩猩啼，空悲遠游子。

【注】本詩寫于天寶十二載（753年）秋后作者游池州（今安徽貴池）時。

本詩頸聯除對偶外還運用了什么修辭手法？請結合詩句分析。

①運用比喻手法來正面描寫清溪的清澈。②詩人以“明鏡”比喻清溪，把兩岸的群山比作“屏風”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪之中。③給人以形象生動、身臨其境之感。（指出修辭手法）（結合詩句分析）（表達效果）總結答題方法

①準確指出用了哪種修辭手法。②結合詩句內容解釋怎么使用的這種修辭手法。③這種修辭手法的描寫效果或如何有效地傳達出詩人感情。

望洞庭

【唐】劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

這首詩用了什么修辭手法？請分析。①這首詩運用了比喻的修辭手法。②將潭面比作未磨之鏡，將湖中的君山比作皓月銀輝下銀盤里的一顆青螺。③兩個比喻的運用,使得本詩的景物描寫生動形象，表達了詩人對洞庭美景的喜愛之情。練習鞏固（10分鐘）酒泉子【宋】孫光憲

空磧①無邊，萬里陽關道路。馬蕭蕭，人去去②

，隴云愁。香貂③舊制戎衣窄，胡霜千里白。綺羅心，魂夢隔，上高樓。【注】①空磧：空曠的大沙漠。②去去：走了一程又一程。③香貂：貴重貂皮做的戰袍。“隴云愁”是什么意思？請從運用修辭手法的角度加以說明。

答：①運用擬人的手法。②這里說“云愁”實際說的是人愁，賦予隴云愁緒。③由此可見人的愁之深，借以襯托征人的悲涼心情。

南海旅次（唐·曹松）

憶歸休上越王臺，歸思臨高不易裁。為客正當無雁處，故園誰道有書來?城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。心似百花開未得，年年爭發被春催。

尾聯用了什么修辭手法？請簡要分析。①尾聯用了比喻、擬人的修辭。②以含苞待放的百花比喻作者處于抑止狀態的歸心，而春風則被賦予了春風人的特色，會催開百花。作者每到春天都會受到刺激，引起歸思泛濫，就像被春風催開的百花，競相怒放。③生動形象地表現出歸思的紛亂、強烈、難以遏制。類題訓練（8分鐘）歲暮①【唐】杜甫

歲暮遠為客，邊隅還用兵。

煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。

天地日流血，朝廷誰請纓。

濟時敢愛死，寂寞壯心驚。

【注】①本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時杜甫客居閬州（今四川閬中）。②雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪嶺臨近松州，維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

這首詩使用了什么修辭手法，請賞析。（4分）①用了借代的修辭手法。②用“煙塵”代指邊境戰事，說明戰爭很緊張。

③戰爭場面，突出了戰爭的緊張，渲染了時局的艱危。

閱讀下面兩首詩，完成1-2題。

秋齋獨宿

和韋蘇州①《秋齋獨宿》

【唐】韋應物

【金】趙秉文山月皎如燭，霜風時動竹。

冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。

驚鳥時一鳴，寒枝不成宿。【注】①韋蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。1．請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。（4分）2．兩首詩中詩人的心境有何異同？請作簡要分析。（4分）拓展練習(7分鐘)1、答：“山月皎如燭”，①運用比喻。②將月亮比作蠟燭。③形象生動地寫出了月亮的皎潔；“冷暈侵殘燭”，①運用擬人。②冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭。③寫出了環境的凄冷。2、答：同：孤獨。

異：韋應物的孤獨是淡淡的，更多

是在自然景物的動靜中體現中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現了自己內心孤獨引發的清冷。當堂檢測（