大班消防安全教案大班消防安全教案精選4篇（一）教案主題：大班消防安全教案教學目標：1.能夠理解火災的危害并能提高自己的消防安全意識。2.能夠通過模擬火災逃生演練掌握正確的逃生方法。3.能夠掌握撥打119火警電話的方法。4.能夠了解和掌握幼兒園內部的消防安全設施和消防器材。教學準備：1.消防安全宣傳材料。2.模擬火災逃生演練道具，例如避難箱、毛巾等。3.模擬火災警報器材。4.撥打119火警電話的卡片或海報。5.幼兒園內部的消防安全設施和消防器材。教學過程：1.導入：與幼兒簡要討論消防安全的重要性，提問他們是否知道火災會給人們和物品帶來什么樣的危害。2.火災危害教學：展示消防安全宣傳材料，讓幼兒觀看并解釋宣傳材料中的圖畫，向幼兒們講解火災的危害和對人們生命財產造成的損失。3.模擬火災逃生演練：設置模擬火災逃生演練現場，在幼兒面前放置模擬火災警報器材，模擬火災發生后的場景。向幼兒解釋火災警報器材的作用，并模擬逃生演練的步驟和方法，例如躲在避難箱中、用毛巾捂住口鼻等。幫助每個幼兒身臨其境地感受火災的緊急性和逃生的重要性，并幫助他們掌握正確的逃生方法。4.撥打119火警電話：向幼兒展示撥打119火警電話的卡片或海報，并向幼兒講解撥打火警電話的方法。鼓勵幼兒們記住火警電話，并告訴他們如果發現火災，需要盡快撥打火警電話求助。5.消防設施和器材介紹：帶領幼兒參觀幼兒園內部的消防安全設施和消防器材，例如火警報警器、滅火器等。向幼兒們解釋每種設施和器材的用途和作用。6.總結：通過討論的形式總結課程內容，強調消防安全的重要性，并鼓勵幼兒們在日常生活中保持消防安全意識。教學評估：觀察幼兒在模擬火災逃生演練中的表現，評估他們對火災逃生方法的掌握程度。大班消防安全教案精選4篇（二）教學目標：1.了解火災的危害和預防措施。2.學習火災發生時正確的應急處理方法。3.培養學生的安全意識和自救能力。教學內容及過程：一、導入（5分鐘）1.通過展示一些火災事故圖片，引導學生思考火災對人們生命財產造成的危害。2.引導學生回顧家庭、學校和社區開展的消防安全教育活動，讓學生與自身經歷相對照，看是否存在火災風險。二、講解火災的危害和預防措施（15分鐘）1.講解火災的危害：火災會迅速蔓延，產生濃煙和高溫，造成人員死亡和重傷，破壞財產。2.講解火災的預防措施：a.安裝火災報警器和滅火器等消防設備。b.定期檢查電線、插座等電器設備，防止電器起火。c.保持環境整潔，禁止亂扔煙蒂和易燃物品。d.定期進行火災演練，提高逃生能力。三、學習火災發生時正確的應急處理方法（20分鐘）1.講解火災發生時應急處理方法：a.保持冷靜，立即撥打火警電話。b.打開最近的滅火器或滅火器壓力提醒器。c.躲避濃煙，盡量低姿勢前進，就近找到安全通道逃生。d.如果無法逃生，找到最安全的地方封閉門窗，并用濕毛巾堵住門縫。2.進行火災逃生演練：a.學生分組，模擬火災緊急情況，演練逃生方法。b.觀察學生的應對能力和互救互助情況，及時給予指導和鼓勵。四、總結（5分鐘）1.請學生從今天的課程中提煉出學到的重要知識點。2.強調學生應該積極參與到消防安全活動中，提高自身的安全意識和自救能力。五、課堂小結（5分鐘）1.匯報本節課的學習收獲和感受。2.再次強調火災的危害以及預防措施，要求學生將這些知識應用于日常生活中。教學輔助措施：1.PowerPoint演示課件，包含火災危害和預防措施的圖片和文字。2.滅火器實物和滅火器壓力提醒器的展示。教學評價方法：1.教師觀察學生在火災逃生演練中的表現，評價其反應速度和應對能力。2.教師收集學生在問題回答和課堂小結中提出的問題和觀點，評價其對火災知識的理解程度。大班消防安全教案精選4篇（三）大班消防安全教案《119活動》一、活動目標：1.讓幼兒掌握如何正確撥打火警電話119；2.增強幼兒對火災危險的意識和應急能力；3.通過游戲活動提高幼兒團隊合作能力和自我保護意識。二、活動準備：1.準備消防安全圖片，如火災發生時的逃生圖、火災現場圖等；2.一部模擬電話；3.一些紙和筆；4.老師準備充當消防員的服裝（帽子和披風）。三、活動過程：1.導入：老師介紹119是消防安全電話，并貼上119的電話號碼。然后詢問幼兒是否知道如何撥打119電話，觀察幼兒的反應，引導幼兒分享自己的想法和知識。2.正文：（1）呈現圖片：老師出示火災發生時的圖片，引導幼兒觀察圖片中的危險情況，如濃煙、火焰等，讓幼兒明白火災對人體的危害。（2）講解如何撥打119電話：老師向幼兒簡單介紹撥打119電話的注意事項，如要說清楚自己的姓名、家庭住址、發生火災的地點等。然后模擬一次撥打119電話的場景，讓幼兒親自操作模擬電話，理解撥打119電話的過程。（3）角色扮演：老師換上消防員服裝，模擬火災救援的情景，讓幼兒扮演被困在火災現場的人員，通過老師的引導，學習正確的逃生方式和自救技巧。（4）小組活動：將幼兒分成小組，每個小組有一張紙和一支筆，要求他們用畫畫的形式，畫出自己心中的安全窗和逃生通道，并在紙上寫下逃生的步驟。然后，每個小組交流展示自己的作品，并互相學習。四、活動總結：1.教師引導幼兒回顧今天學到的知識，再次重申撥打119電話的重要性和正確步驟。2.教師總結今天的活動內容，并與幼兒一起討論消防安全的重要性和火災預防的措施。3.通過本次活動，讓幼兒提高對火災的認識，增強自我保護意識，提高團隊合作能力，為他們今后的生活安全打下基礎。五、活動延伸：1.家長參與：要求家長與幼兒討論火災預防的措施，并讓幼兒通過和家長的交流，加深對消防安全的認識。2.角色扮演游戲：可以讓幼兒自行組織角色扮演游戲，鼓勵他們扮演消防員、被困者等角色，加深對火災逃生的理解。3.觀看教育視頻：引導幼兒觀看消防安全教育視頻，加深幼兒對消防安全知識的學習和理解。4.制作消防安全宣傳冊：讓幼兒根據自己的理解和學習，制作消防安全宣傳冊，用于家庭和校園宣傳。大班消防安全教案精選4篇（四）課題：火災逃生教學目標：1.了解火災逃生的重要性和基本原則；2.掌握火災發生時的自救技巧；3.學習使用滅火器材的基本方法；4.培養學生的火災逃生自救意識和安全意識。教學重點：1.火災逃生的基本原則；2.滅火器材的使用方法。教學難點：1.火災逃生途徑的選擇；2.滅火器材的正確使用。教學方法：1.示范教學；2.情景模擬；3.小組討論。教學準備：1.幻燈片或電子顯示器；2.滅火器材樣本；3.模擬火災的素材。教學步驟：步驟一：導入（5分鐘）介紹火災逃生的重要性，提問學生在火災發生時應該如何逃生。步驟二：理論講解（10分鐘）通過幻燈片或電子顯示器展示火災逃生的基本原則和注意事項，如尋找逃生出口、躲避火勢、遵從疏散指示等，并解釋每個原則的具體方法。步驟三：滅火器材使用方法演示（15分鐘）向學生展示不同種類的滅火器材，并講解其使用方法，包括如何正確扣動扳機、如何瞄準火源、如何噴射滅火劑等。步驟四：情景模擬（15分鐘）通過模擬火災場景，讓學生分成小組，模擬如何逃生和滅火，并在小組內討論如何更加有效地逃生和使用滅火器材。步驟五