物體在水中是沉還是浮第一頁，共二十五頁。

有一天小熊和伙伴們一起到草地上拍皮球、不小心皮球掉進了

一個很深的樹坑里，他們怎樣也勾不著，你能幫幫小熊把小皮球救起來嗎？<各抒己見>水灌到坑里小皮球得救了。第二頁，共二十五頁。

操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進水中，也不是放在水面上。第三頁，共二十五頁。物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”；不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”。第四頁，共二十五頁。音樂停止，實驗結束。實驗要求音樂響起，實驗開始。用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預測物體在水中是沉還是浮，把預測和理由填在表格中；2、做實驗驗證結果；3、把結果填寫在實驗記錄單里。第五頁，共二十五頁。沉浮用圖示法表示：第六頁，共二十五頁。小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘋果橡皮預測理由結果

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

第七頁，共二十五頁。小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘋果橡皮預測理由結果

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

第八頁，共二十五頁。物體大小預測理由結果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗二：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

第九頁，共二十五頁。物體大小預測理由結果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗二：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

第十頁，共二十五頁。通過蘋果實驗，我發(fā)現(xiàn)當蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

。第十一頁，共二十五頁。實驗要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的塊。小刀使用注意安全，物體不能切得太小、太碎。第十二頁，共二十五頁。物體大小預測理由結果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小

“物體在水中是沉還是浮”實驗報告單

第（）小組實驗二：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

第十三頁，共二十五頁。通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

。第十四頁，共二十五頁。通過蘋果實驗，我發(fā)現(xiàn)當蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過蘋果和橡皮的實驗，我們可以得出一個什么結論？

第十五頁，共二十五頁。的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮結論一：

同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。

第十六頁，共二十五頁。物體大小預測理由結果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗三：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

第十七頁，共二十五頁。物體大小預測理由結果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗三：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

第十八頁，共二十五頁。通過

實驗，我發(fā)現(xiàn)當

的重量和體積變大時，在水中的沉浮狀態(tài)

。第十九頁，共二十五頁。的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮

結論二：同一種材料構成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

第二十頁，共二十五頁。結論一：同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。結論二：同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。通過結論一和結論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？第二十一頁，共二十五頁。同一材料構成的物體在水中的沉浮規(guī)律由同一種材料構成的物體，改變它們的重量和體積大小，在水