伸出我的手第一頁，共二十七頁。同情他們的不幸第二頁，共二十七頁。同情他們的不幸第三頁，共二十七頁。生活中處境困難、生活不幸的人遠遠不止這些，當你生活在幸福和快樂之中的時候，你可曾留心過，我們身邊還有一些生活艱難和不幸的人……請說一說他們的情況：我曾經遇到（）我在電視里看到（）我在報紙上看到（）我聽爸爸媽媽說的（）我在網上查到的（）第四頁，共二十七頁。實際體驗（1）學生蒙著眼睛寫字。（2）學生捆起一只胳膊脫外衣。（3）學生捆起一條腿走路。第五頁，共二十七頁。下面我們來看一個真實的故事。故事中的小女孩是河北省滄州市八里屯小學的一名11歲的學生。她叫燕燕。第六頁，共二十七頁。小組交流：1、燕燕為什么跑出家門后才放聲痛哭呢？2、燕燕真懂事呀，她不想讓爸爸媽媽難過，可她快要失學了，她該怎么辦呢？第七頁，共二十七頁。

在媽媽的節日里

天雨最需要什么？第八頁，共二十七頁。思考：天雨最需要什么？

；我的幫助是

我

…

；

第九頁，共二十七頁。如果我是孤兒，我的痛苦

，我最需要

；如果我是失學兒童，我最需要

，我

；如果我的父母就業困難，我最擔心

，我希望

；如果我是

，我

。

同學們讓我們一起感受一下這些處于困境中的小朋友的心情和需要。討論一下：第十頁，共二十七頁。一位白發蒼蒼的老奶奶顫悠悠地上車——我（）伸出援助的手第十一頁，共二十七頁。一位同學，腳骨折后行動不方便。下課后，他看著班上的同學出去玩，心里很難受——我

（）伸出援助的手第十二頁，共二十七頁。你的同桌在做作業時，有個題好難，她想了半天也沒想出來，我

（）伸出援助的手第十三頁，共二十七頁。眼看就要畫好了，可是紅蠟筆沒有了，我（）伸出援助的手第十四頁，共二十七頁。洪水沖垮了汪強家的房屋和農田，父母又多病，家里沒有錢給他讀書了，他渴望讀書……我（）伸出援助的手第十五頁，共二十七頁。伸出我的手，多么平常的一個動作，卻能表達我們的關心，滋潤別人的心房。你曾經幫助過誰呢？或看見我們的同學怎樣幫助別人？說給大家聽一聽。伸出援助的手第十六頁，共二十七頁。別人有難，伸出援手；帶去溫暖，撫平傷痛；幫助他人，渡過難關；快樂自己快樂他人

……伸出援助的手第十七頁，共二十七頁。/lecture/10339中國兒童少年基金會調查發現，全國約有2億名中小學生。其中因家庭貧困不能上學的兒童，每年約有100萬人。

第十八頁，共二十七頁。面對這么多的失學兒童，我們可以做什么？我們該怎樣幫助他們？小討論：第十九頁，共二十七頁。1990年中國青少年發展基金會和《中國少年報》發起“城鄉小朋友手拉手，共同救助貧困地區的失學少年”的活動。希望工程、春蕾計劃幫助一個又一個失學孩子回到了學校。

第二十頁，共二十七頁。2014年10月30日，希望工程迎來了25年的生日。25年來，希望工程共募集捐款100.72億元，資助495萬名農村家庭經濟困難的學生繼續學業，資助建設希望小學18396所。25年來，希望工程平均每天接受100萬元捐款，平均每天有500多名貧困孩子得到資助，平均每天有兩所希望小學落成。第二十一頁，共二十七頁。

25年來，“春蕾計劃”通過實施助學行動、成才行動、就業行動、關愛留守兒童特別行動和護蕾行動，累計籌集社會愛心捐款14.58億元人民幣，捐建春蕾學校1154所，資助春蕾女童251.7萬人次。第二十二頁，共二十七頁。

說說這些話的含義：急他人所急雪中送炭扶貧幫困做一件好事并不難，難點是做一輩子好事第二十三頁，共二十七頁。拯救大熊貓

1983年到1985年，九寨溝箭竹大面積開花枯死，大熊貓面臨糧食危機，隨后難覓蹤影。當時，不僅國內，甚至國際上，都曾掀起“拯救大熊貓”的熱潮。第二十四頁，共二十七頁。歌曲《熊貓咪咪》請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我去關心你，就像關心我們自己，這世界，會