第一課時第一頁，共八十一頁。網絡新世界第二頁，共八十一頁。第三頁，共八十一頁。第四頁，共八十一頁。第五頁，共八十一頁。通過觀看以上畫面，再看看教室內的互聯網設施現場，這些是干什么用的？（電腦、網絡等）新課導入第六頁，共八十一頁。我們大家都接觸過網絡，那你對它有正確的認識嗎？今天，我們就走進互聯網世界，探究互相網的利與弊。教師談話第七頁，共八十一頁。目標導學一：新世界很精彩講授新課活動與探究一:調查（課前進行）（1）閱讀教材第58頁內容（2）小組合作，探究問題☆你有沒有接觸過互聯網？☆你上網主要做些什么？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。第八頁，共八十一頁。互聯網是個虛擬神奇的世界，它能夠讓身在遠方的，變得仿佛近在眼前。互聯網讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。教師談話第九頁，共八十一頁。第十頁，共八十一頁。第十一頁，共八十一頁。互聯網生活小調查：

1.你接觸過互聯網嗎？

一般每周上網多長時間？請在空白處打上“√"或填寫數字。類別1小時以下1-2小時3-4小時5小時以上我的情況

第十二頁，共八十一頁。收發郵件看電視聽音樂玩游戲聊天搜資料上網課看動畫其它2.你上網主要做什么？并結合自己親身經歷說一說。第十三頁，共八十一頁。第十四頁，共八十一頁。第十五頁，共八十一頁。第十六頁，共八十一頁。第十七頁，共八十一頁。小組合作探究問題：☆你有沒有接觸過互聯網？☆你上網主要做些什么？第十八頁，共八十一頁。我們小學生利用網絡能做好多事，比如：搜集資料；看老師批閱的作文；在網上圖書館看名著；給好朋友發電子賀卡；給朋友發電子郵件；看動畫片，電影；玩一些與學習有關的益智游戲等等。教師小結第十九頁，共八十一頁。講授新課活動與探究二：看一看，說一說（1）生閱讀教材第59頁內容（2）小組合作，探究問題☆你還知道哪些新鮮事？☆你喜歡這種生活嗎？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。目標導學一：新世界很精彩第二十頁，共八十一頁。互聯網讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現實。隨著互聯網技術的發展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯網帶來的各種便捷服務。教師談話第二十一頁，共八十一頁。第二十二頁，共八十一頁。小組合作探究問題：☆你還知道哪些新鮮事？☆你喜歡這種生活嗎？第二十三頁，共八十一頁。互聯網讓秀才不出門便知天下事這句老話變成了現實。隨著互聯網技術的發展，地球村的村民們，正在享受互聯網帶來的各種便捷服務。教師小結第二十四頁，共八十一頁。講授新課活動與探究一：看一看，想一想。（1）生閱讀教材第60頁內容（2）小組合作，探究問題：☆你在互聯網上是否泄露過隱私？☆你會在互聯網上保護自己嗎？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。目標導學二：新世界有規則第二十五頁，共八十一頁。互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的規則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活。我們首先要學會遵守規則，并保護自己。教師談話第二十六頁，共八十一頁。避免泄露隱私不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學校名稱、密碼等。安全防護小技巧第二十七頁，共八十一頁。遠離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。安全防護小技巧第二十八頁，共八十一頁。慎重網上交友如果遇到網友相約，未經父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。安全防護小技巧第二十九頁，共八十一頁。小組合作探究問題：☆你在互聯網上是否泄露過隱私？☆你會在互聯網上保護自己嗎？第三十頁，共八十一頁。互聯網雖然是一個虛擬的世界，但它和現實世界有著一樣的規則。要想在這個新世界里安全快樂地生活。我們首先要學會遵守規則并保護自己。教師小結第三十一頁，共八十一頁。講授新課活動與探究二：認真看一看第61面頁內容及知識窗（1）閱讀教材第61頁內容（2）小組合作，探究問題：☆你有沒有做過類似的惡作劇？☆假如你是陳博曉，你會怎樣想？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。目標導學二：新世界有規則第三十二頁，共八十一頁。陳博燒突然想到一個惡作劇，他決定在班線的論壇里官布某位同學失庫的假消息。陳博曉聽說網上有黑客軟件，就想我來試試。陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？第三十三頁，共八十一頁。小組合作探究問題：☆你有沒有做過類似的惡作劇？☆假如你是陳博曉，你會怎樣想？第三十四頁，共八十一頁。全國青少年網絡文明公約要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。知識窗第三十五頁，共八十一頁。網絡世界紛繁復雜，我們不僅要學會保護自己，而且還要做到不去傷害他人。教師小結第三十六頁，共八十一頁。第二課時第三十七頁，共八十一頁。第三十八頁，共八十一頁。第三十九頁，共八十一頁。通過觀看網絡安全小技巧，你有什么想對大家說的呢？新課導入第四十頁，共八十一頁。目標導學三：網絡游戲的是與非講授新課活動與探究一：看一看，想一想（1）生閱讀教材第62頁內容（2）小組合作，探究問題：☆你對網絡游戲有什么看法？☆你認為網絡游戲有哪些危害？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。第四十一頁，共八十一頁。網絡游戲不但有趣，還有很多智力挑戰。我喜歡玩網絡游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們更多的共同話題。網絡游戲還有哪些益處呢？請結合你的經歷說說。第四十二頁，共八十一頁。小組合作探究問題：☆你對網絡游戲有什么看法？☆你認為網絡游戲有哪些危害？第四十三頁，共八十一頁。四年級的時候。我開始對網絡游戲上癮。我在網絡游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，我會感到滿足；游戲里養的寵物在慢慢長大，我也會有成就感。現在，

我整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來。學習成績急速下滑。對生活中的人和事都提不起興趣。有人認為玩網絡游戲弊大于利。看看下面這位同學的遭遇。第四十四頁，共八十一頁。第四十五頁，共八十一頁。第四十六頁，共八十一頁。第四十七頁，共八十一頁。第四十八頁，共八十一頁。講授新課活動與探究二：想一想，說一說。（1）閱讀教材第63頁內容（2）小組合作，探究問題：☆你有哪些好的方法避免沉迷于網絡游戲？☆網絡游戲會給人造成哪些危害？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）完成教材P63空格內容。目標導學三：網絡游戲的是與非第四十九頁，共八十一頁。小組合作探究問題：☆你有哪些好的方法避免沉迷于網絡游戲？☆網絡游戲會給人造成哪些危害？第五十頁，共八十一頁。孩子接觸電子游戲或者玩電子游戲不可怕，只要用合適的方法，就可以避免他沉迷于游戲。首先家長要有規則意識，不能根據自己的情緒來教育孩子，即不能因為家長自己當時的心情好就放任孩子。然后培養孩子的高級趣味，比如閱讀、下棋，用高級趣味來代替低級趣味，讓孩子提升自己的品味和修養，這才是從根本上防止孩子沉迷于電子游戲的方法。有哪些方法可以防止孩子沉迷于網絡游戲？第五十一頁，共八十一頁。第五十二頁，共八十一頁。第五十三頁，共八十一頁。第五十四頁，共八十一頁。第五十五頁，共八十一頁。網絡游戲設計師假如你是位網絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段來避免青少年沉迷網絡游戲呢?請發揮你的想象力，畫一畫，說一說。我是設計師第五十六頁，共八十一頁。我們體驗了網絡在現代生活中的作用及重要性。了解了網絡世界的規則，要正確對待網絡游戲。養成健康、安全、文明的網絡生活習慣。教師小結第五十七頁，共八十一頁。網絡新世界網絡給我們生活帶來的變化和影響注意網絡安全，遵守網絡規則。網絡的利與弊，要避免沉溺于網絡游戲。板書設計第五十八頁，共八十一頁。謝謝第五十九頁，共八十一頁。新知導入蜘蛛編織網線來捕獲獵物，互聯網有時也像蜘蛛網一樣把我們牢牢“捕獲”。第六十頁，共八十一頁。探究新知互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的規則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規則，并保護自己。第六十一頁，共八十一頁。探究新知互聯網生活小調查1.你接觸過互聯網嗎？一般每周上網多長時間？請在空白處打上“√”或填數字。類別1小時以下1-2小時3-4小時5小時以上我的情況第六十二頁，共八十一頁。探究新知2.你上網主要做什么？請在方框里打“√”，并結合自己親身經歷說一說。收發郵件□購物□上網課□看動畫□玩游戲□搜索資料□聊天□其他____第六十三頁，共八十一頁。探究新知互聯網讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現實。隨著互聯網技術的發展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯網帶來的各種便捷服務。第六十四頁，共八十一頁。探究新知我的課外書、運動服都是媽媽在網上幫我購買的。我用手機遠程操作，電飯煲就能自動開始煮飯了。我在家里學習網絡課程，實時地和教師進行交流。第六十五頁，共八十一頁。探究新知除此之外，你還知道哪些網絡新鮮事？它們給人們的生活帶來了哪些便利？第六十六頁，共八十一頁。探究新知互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的規則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規則，并保護自己。第六十七頁，共八十一頁。探究新知避免泄露隱私不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學校名稱、密碼等。遠離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。遠離不良信息如果遇到網友相約，未經父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。第六十八頁，共八十一頁。探究新知你知道還有哪些網絡安全防護小技巧？請給同學提個醒。第六十九頁，共八十一頁。第二課時第七十頁，共八十一頁。探究新知互聯網世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時在網絡世界里，我們還要做到不損害別人。陳博曉突然想到一個惡作劇，他決定在班級的論壇里宣布某位同學失蹤的假消息。陳博曉聽說網上有黑客軟件，就想找來試試。第七十一頁，共八十一頁。探究新知陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？第七十二頁，共八十一頁。探究新知懷孕時的媽媽全國青少年網絡文明公約要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。知識窗第七十三頁，共八十一頁。探究新知隨著互聯網的普及，網絡游戲也逐漸走進我們的生活。對于網絡游戲的利與弊，大家卻有不同的看法。不少人認為玩網絡游戲利大于弊。網絡游戲不但有趣，還有很多智力挑戰。我喜歡玩網絡游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。第七十四頁，共八十一頁。探究新知網絡游戲還有哪些益處呢？請結合你的經歷說說。第七十五頁，共八十一頁。探究新知有人認為玩網絡游戲弊大于利。看看下面這位同學的遭遇。四年級的時候，我開始對網絡游戲上癮。我在網絡游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，我會感到滿足；游戲里養的寵物在慢慢長大，我也會有成就感。現在，我整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，學習成績急速下滑，對生活的人和事都提不起興趣。第七十六頁，共八十一頁。探究新知網絡游戲給他造成了哪些傷害？你認為網絡游戲還有哪些危害呢？第七十七頁，共八十一頁。探究新知偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網絡游戲會給身心帶來傷害。我們可以采取哪些方法來避免沉迷網絡游戲呢？小組議一議。第