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文檔簡介
9.楓樹上的喜鵲上板完成:單號(hào):
yǔ
sǎnāyí
dìdifāng
biàn
()()()()雙號(hào):jiāo
shū
yóu
xì
mǔ
qīn
biàn
lì()()()()學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。2、通過學(xué)文,能根據(jù)情景展開想象,把自己想到的內(nèi)容寫下來。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)鳥類的意識(shí)。學(xué)習(xí)指導(dǎo):(自學(xué)--合學(xué)--彩排---展示)基礎(chǔ)過關(guān):默讀5——12自然段思考:喜鵲阿姨在忙什么?用“——”畫出相關(guān)句子說感受。課文研讀各抒己見
我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教喜鵲弟弟做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……課文研讀各抒己見
我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教喜鵲弟弟做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
省略號(hào)說明了喜鵲媽媽還教給了孩子們好多本領(lǐng)。如:喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟學(xué)走路,一會(huì)兒教喜鵲弟弟學(xué)說話,一會(huì)兒教喜鵲弟弟學(xué)跳舞。仿寫句子1.
一會(huì)兒
,一會(huì)兒
,一會(huì)兒
。
2.
一會(huì)兒
,一會(huì)兒
,一會(huì)兒
。
3、_____________,一會(huì)兒____________,一會(huì)兒_____________,一會(huì)兒______________。
小弟弟真調(diào)皮用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一句話。操場上比賽真多
“鵲!鵲!鵲!”喜鵲阿姨教道。我知道,這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué):“鵲,鵲,鵲……”
今天早上,太陽從渡口對岸山岡后面升上來了,我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?”我懂得,她問話的意思是:“看!那是什么?”喜鵲弟弟一齊快樂地回答:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”我懂得,喜鵲弟弟很快給出了答案:“媽媽,那是太陽!太陽升上來了!”
拓展提升:看到下面的情景,你會(huì)想到些什么?試著寫下來。1.我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊,喜鵲弟弟一齊叫到:“鵲!鵲!鵲鵲鵲!“
我懂得,他們的意思是:2.喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里,叫起來:“鵲,鵲,鵲……?!?/p>
我知道,她是在說:
保護(hù)鳥類的宣傳語1.關(guān)注候鳥,保護(hù)環(huán)境。
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