高考語文一輪復習賞析藝術(shù)技巧沖擊語言題課件匯報人：XX2024-02-04CATALOGUE目錄藝術(shù)技巧概述修辭手法賞析表達方式與技巧篇章結(jié)構(gòu)與布局安排語言特色品味與鑒賞真題演練與答題技巧指導01藝術(shù)技巧概述定義藝術(shù)技巧是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象、表達審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段。分類藝術(shù)技巧包括修辭手法（如比喻、擬人、夸張等）、表達方式（如記敘、描寫、抒情、議論等）、表現(xiàn)手法（如象征、對比、烘托等）和結(jié)構(gòu)技巧（如開門見山、卒章顯志等）。定義與分類通過運用各種藝術(shù)技巧，作家可以更加生動地描繪人物、景物和事件，使讀者產(chǎn)生深刻的印象。塑造生動形象傳達作者情感豐富作品內(nèi)涵藝術(shù)技巧的運用有助于作家更好地表達自己的審美情感和思想傾向，增強作品的感染力。不同的藝術(shù)技巧可以賦予作品不同的審美效果和文化內(nèi)涵，使作品更加豐富多彩。030201在文學作品中的作用高考語文試卷中，對于藝術(shù)技巧的考查主要集中在閱讀理解、詩歌鑒賞和語言表達等題型中。其中，對于修辭手法的考查尤為常見。考查重點隨著高考改革的不斷深入，對于藝術(shù)技巧的考查將更加注重綜合性和創(chuàng)新性。除了對單一藝術(shù)技巧的考查外，還將加強對多種藝術(shù)技巧綜合運用的考查，以及對新型藝術(shù)技巧的關(guān)注和探索。同時，對于考生在語言表達中運用藝術(shù)技巧的能力也將提出更高的要求。考查趨勢高考考查重點及趨勢02修辭手法賞析

比喻、擬人、夸張等常見修辭手法比喻用相似的事物來打比方，使描繪更加生動形象，如“她的笑容像春天的陽光一樣溫暖。”擬人將非人類事物賦予人的特性或情感，增強表現(xiàn)力和感染力，如“風兒輕輕地撫摸著樹葉，仿佛在訴說著什么。”夸張對事物的特征、性質(zhì)等進行有意識的放大或縮小，以達到強調(diào)或諷刺的效果，如“他餓得可以吃下一頭牛。”修辭手法在文章中的運用通過對比喻、擬人、夸張等修辭手法的巧妙運用，可以使文章更加生動有趣，增強讀者的閱讀體驗。修辭手法的效果分析不同的修辭手法可以產(chǎn)生不同的表達效果，如比喻可以使抽象的事物具體化，擬人可以增強情感色彩，夸張可以突出事物的特征等。修辭手法在文章中的運用及效果分析選取一篇高考語文真題中的閱讀文本，分析其中運用了哪些修辭手法，并說明這些修辭手法的表達效果。實例一從課外讀物中挑選一段精彩的文字，引導學生分析其中運用的修辭手法及其作用，并進行仿寫練習。實例二結(jié)合學生自己的作文，分析其中在語言表達上存在的問題，通過運用修辭手法進行改寫，提升作文的文采和表現(xiàn)力。實例三結(jié)合實例進行賞析訓練03表達方式與技巧敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。在寫事文章中應用較為廣泛。描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦有蜗螅棺x者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術(shù)感染。議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。敘述描寫議論敘述、描寫、議論等表達方式介紹敘述與描寫的結(jié)合在寫人、記事、寫景、狀物的文章中，敘述和描寫常常是交織在一起使用的。在敘述的過程中，往往需要描寫人物的外貌、語言、動作、心理活動等，還需要描寫景物和場面，以便把人物、事件和景物寫得具體、生動、形象。議論與抒情的結(jié)合在議論文中，議論是主要的表達方式，但在行文中也常常滲透著作者的感情。在抒情性較強的議論文中，作者往往通過議論來抒發(fā)自己的思想感情，這種議論與抒情的結(jié)合，使文章既有嚴密的邏輯性，又有強烈的感染力。不同表達方式在文章中的組合運用在敘述過程中，根據(jù)需要可以靈活地轉(zhuǎn)換為描寫。例如，在敘述一件事情時，可以通過對人物的語言、動作、神態(tài)等的描寫來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和性格特點。敘述與描寫的轉(zhuǎn)換在議論文中，為了使文章更加生動有力，可以在議論的基礎(chǔ)上自然地引出抒情。例如，在闡述一個道理時，可以通過對道理的深入剖析來引發(fā)對人生的感慨和思考。議論與抒情的銜接表達方式轉(zhuǎn)換與銜接技巧訓練04篇章結(jié)構(gòu)與布局安排結(jié)尾設(shè)計原則收束全文，照應開頭，留下深刻印象。例如，通過總結(jié)觀點、展望未來、發(fā)出號召等方式增強文章感染力。開頭設(shè)計原則引人入勝，點明主題，與讀者產(chǎn)生共鳴。例如，通過描繪場景、提出問題、引用名言等方式引起讀者興趣。示例分析選取典型的高考語文閱讀文本，深入剖析其開頭結(jié)尾的設(shè)計技巧，引導學生理解并借鑒。文章開頭結(jié)尾設(shè)計原則及示例分析明確段落間的因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)系等，使文章條理清晰。邏輯關(guān)系梳理根據(jù)文章內(nèi)容和表達需要，合理劃分段落層次，突出主題，便于讀者理解。層次劃分結(jié)合具體文本，講解如何梳理段落間邏輯關(guān)系和劃分層次，提高學生的閱讀理解能力。示例解析段落間邏輯關(guān)系梳理與層次劃分線索設(shè)置詳略得當過渡自然示例剖析整體布局優(yōu)化策略探討01020304合理設(shè)置文章線索，貫穿全文，增強文章的整體性和連貫性。根據(jù)文章主題和表達需要，合理安排詳寫和略寫部分，使文章內(nèi)容更加豐富多樣。注重段落間的過渡和照應，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，自然流暢。通過典型文本的分析，引導學生探討整體布局優(yōu)化的策略，提高寫作水平。05語言特色品味與鑒賞動詞、形容詞、副詞的精準運用通過對比、替換等方法，體會不同詞語在表達上的細微差別，領(lǐng)悟作者用詞的精妙之處。成語、俗語、諺語、歇后語等熟語的恰當運用理解熟語的含義和用法，體會其在語言表達中的生動性和形象性。擬聲詞、疊音詞、音譯詞等特殊詞語的巧妙運用通過模仿、想象等方式，感受特殊詞語在描繪事物、表達情感方面的獨特作用。詞語選用精準性品味03常式句與變式句的恰當運用通過變換句式結(jié)構(gòu)，體會不同句式在表達上的新穎性和獨特性。01長句與短句的交錯使用通過朗讀、比較等方式，體會不同句式在表達上的節(jié)奏感和韻律美。02整句與散句的有機結(jié)合理解整句和散句的特點和用法，感受其在語言表達中的靈活性和多樣性。句式靈活多變性體驗褒義詞、貶義詞、中性詞的準確運用01通過辨析詞義色彩，體會作者在文中表達的情感態(tài)度和價值觀。語氣、語調(diào)的恰當把握02通過朗讀、模仿等方式，感受不同語氣、語調(diào)在表達情感方面的作用。修辭手法的巧妙運用03理解常見修辭手法（如比喻、擬人、排比等）的含義和用法，體會其在語言表達中的生動性和形象性。情感色彩鮮明性感悟06真題演練與答題技巧指導解析經(jīng)典高考真題，深入剖析題干信息、選項設(shè)置和答題思路。歸納高考命題趨勢，把握未來高考方向，為備考提供有力支持。回顧歷年高考語文試卷中的藝術(shù)技巧沖擊語言題，總結(jié)題型、考點和難易程度。歷年高考真題回顧與解析010204答題步驟梳理及注意事項提醒梳理藝術(shù)技巧沖擊語言題的答題步驟，形成清晰、規(guī)范的答題流程。強調(diào)審題的重要性，提醒學生注意題干中的關(guān)鍵詞、限制條件等。提醒學生注意答題規(guī)范，如書寫工整、分點作答、使用學科術(shù)語等。指出常見答題誤區(qū)，提醒學生避免