農村小學開展課余體育訓練初探摘要：作為一名農村小學體育教師，長期從事體育教學及課余訓練工作，使我對小學課余體育活動比較熟悉，也進行了長時間的調查和研究。本文就是全面總結我校開展課余體育訓練的成功經驗，試圖探索農村小學體育課余訓練的規律與特點，為農村小學課余體育訓練工作提供一些參考。關鍵詞：農村小學

體育活動

課余訓練體育訓練

研究目的學校課余體育訓練是對部分在體育方面有一定才能和愛好的學生，利用課余時間，通過運動隊、代表隊等形式進行系統訓練，全面發展他們的身心素質，有效地增強體質，提高運動技術水平，為培養優秀體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。應該說，我國早就重視學生課余體育訓練的重要性，然而隨著競技體育社會化和產業化的發展、競技體育人才市場的建立，中小學業余訓練成為競技體育培養后備人才的功能正逐步退化，農村學校課余體育訓練現狀更是令人擔憂。2、研究方法2.1.文獻資料法。本文在研究中參閱了《學校體育學》、《中國學校體育》、《運動訓練學》中有關論述，查閱了大量有關資料和有關文件。2.2.訪談調查法。對學校體育教師，部分學生進行訪談。2.3.總結經驗法。通過總結長期課余訓練的實踐、經驗和他人的工作經驗，比較各校有關學校課余體育訓練模式，通過分析綜合，歸納出目前我校課余體育訓練的模式。3.結果與分析3.1農村小學課余體育訓練的現狀3.1.1輕培養輸送，重比賽名次小學時期是選好苗子從小培養、系統訓練、打好基礎和輸送后備人才的關鍵時期。但是由于農村小學條件較差，少數人過分的注重眼前本校學生在體育比賽中的成績和名次，存在著嚴重的急功近利思想，忽視了系統訓練3.1.2求升學率，課余訓練得不到保證學校的辦學指導思想直接關系到對學校體育工作的重視程度,是決定學校課余體育訓練順利開展的必要因素。部分農村學校領導對體育認識不足，對學校開展課余體育訓練不夠重視，“重智輕體”的思想嚴重，唯恐運動隊訓練影響了學校正常的教學秩序，不愿開展課余訓練，認為參加訓練或比賽會影響學習。同時運動員的課外輔導與訓練時間發生沖突，造成運動員學習成績越來越差，影響了參訓同學課余訓練的積極性。在片面追求升學率的辦學思想指導下,學校課余體育訓練被排除于學校教育之外,這無疑將影響到課余體育訓練的可持續發展。3.1.3家長不支持，造成生源不足生在農村，長在農村，許多家長都希望自己的孩子在學習上有所建樹，不愿讓孩子從事體育運動。學習成績好的學生固然不想進行體育訓練，有體育專長的學生也怕受到家長的責難，更怕萬一體育出不了成績，又沒學到文化，吃虧的是自己。有些家長送子女參加體育鍛煉，目的僅僅是增強體質，而并不希望孩子在體育方面進行發展，只有那些認為自己孩子不是學習的料、文化課較差、頑皮的孩子家長才將子女送到體育訓練隊，希望能通過體育訓練約束孩子的行為，并使他們能有一技之長。這些現象，造成了課余訓練的生源不足。3.1.4體育競賽問題學校參賽存在的問題很多，一是少數尖子運動員重復參加各類比賽，疲于應付，影響學習，遭到老師和家長的反對；二是上、下級體育部門的關系脫節，對訓練聽之任之，不加過問，有賽有隊，無賽無隊，使訓練提高留于形式等。3.1.5學校現有的體育條件學校體育條件是保證課余體育訓練順利開展的物質前提,科學的訓練方法需要建立在良好的訓練條件支撐上,它對條件的依賴遠遠超出體育教學對場地、器材的依賴。目前絕大多數農村學校的體育條件一般,訓練計劃、方案無法落實,影響體育教師和學生訓練的積極性以及效果,運動項目的開展也受到局限,這對于競技體育的發展極為不利。3.1.6班主任的體育態度學校體育工作離不開班主任的支持,班主任的體育態度對學生參與體育學習、訓練有著潛移默化的作用。如果班主任對體育持有積極認同的態度,必將引導學生形成良好的體育意識,進而積極投入體育學習或訓練。目前有些農村學校班主任缺乏體育意識、體育興趣,對學校體育抱消極態度甚至排斥學校體育,無形中將這種思想傳播給了學生,削弱學生群體對體育思想、體育行為的積極認同,阻礙課余體育訓練的正常開展。這些現象，嚴重地阻礙了我國競技運動水平的提高，制約了我國體育事業的發展。因此，解決好農村學生參加課余體育訓練的問題，提高學校課余體育訓練質量，刻不容緩，勢在必行。3.2發展對策作為一名農村教師，我認為農村小學課余體育訓練的主要任務是培養學生對體育活動的興趣，其次才是追求訓練的效果。專業運動隊的超高強度的訓練法不適用于小學的課余體育訓練。農村小學課余訓練應盡可能地節約時間、精力和經費支出，同時追求最好的訓練效果。在實踐中，我逐步總結了“激發興趣，形成動機；提早起步，提高起點；精心選材，培育苗子；科學訓練，發展技能；因材定項，多向發展”的基本訓練模式。3.2.1激發興趣，形成動機學生的主觀努力是運動員訓練成才的強大的內在推動力，前提是他對體育訓練有興趣。而產生這種“興趣”和“快樂”的原因是很復雜的，并非所有具有很好運動天賦的學生都對體育感興趣。有些學生運動素質非常出眾，卻不一定喜歡參加體育運動。這就需要學校教師加以誘導，培養他們對體育運動的興趣。作為體育教師應以“樂教”的態度全身心的投入體育教學和訓練，運用鼓動性的語言、真摯的關愛等方式去感染學生。在體育教學和訓練中結合教材特點和學生特點，科學設計每堂課的教學內容，采用形式多樣、生動有趣的訓練方法，引起學生快樂地運動和成功的情感體驗，幫助學生獲得成功，在校內經常開展小型比賽活動，在這樣的環境熏陶下，自然而然的就會對體育運動產生興趣。同時為了提高體育運動的地位，全校運動會由校長和主要領導給獲獎運動員頒獎；學生參加校級以上體育比賽獲得成績，學校以最隆重的方式給予宣傳、表彰。每年一屆的“優秀少先隊員”和“優秀學生”的評比把“體育之星”專門列為一個表彰系列等。這些措施，使全校形成濃厚的體育運動氛圍，體育運動人才受到廣泛的關注。3.2.2提早起步，提高起點及早測試，建立運動素質發展檔案每年一年級新生入學，我校體育教研組即組織對新生進行跑、跳、擲三項最基本的田徑運動素質測試，逐一記錄。以后，每年進行一次測試，建立每生1-6年級的運動素質發展檔案。既可從中發現有潛質的體育運動苗子，也作為每個學生運動素質發展狀況的參照數據，以便制訂科學合理、有針對性的體育活動方案。早期啟蒙，培養正確的體育運動觀念我校不僅重視對體育運動隊的學生進行正確體育運動觀的教育，而且重視對全體學生的教育。從新生入學開始即引導他們參加各種有益、有趣的體育活動，用本校優秀運動員的事例教育他們，使他們逐步形成正確的體育運動觀，為今后接受體育訓練，系統地體驗體育運動對人的綜合作用與影響，在運動中鑄造自我奠定思想基礎。3.2.3精心選材，培育苗子學校課余體育活動教學不僅要提高全體學生的體育運動能力，增強學生體質，還要在體育運動中發現苗子，培養人才。在教學中，我們逐漸摸索出體育苗子的成長特點：①田徑運動素質出眾。田徑運動幾乎是所有體育運動的基礎，田徑運動素質出眾的學生，往往隱藏著其它運動的潛在素質，因此，各年級的田徑運動素質測試和每年一次的田徑運動會是發現苗子的極好機會。②體育課或體育課外活動中表現活躍，接受能力強。③具有某種特殊的個性特征，如性格內向、做事細心、意志堅強等。3.2.4科學訓練，發展技能農村學校課余訓練要遵循體育運動規律，更要遵循農村學生的生理特點。正確處理好“輸”與“贏”的關系，不能把眼光僅僅盯在一次比賽的勝負上，從而忽視了基本功的訓練。探索具有本校特色的訓練方法，充分利用本?，F有的場地器材，以達到良好的效果。

4、結論與建議體育運動人才培養是一個長期、復雜的系統工程，運動員成長需要各種條件，特別是后期成才冒尖階段，對專業訓練要求更高，而學校體育的主要任務是對全體學生進行體育教學，培養他們基本的體育運動技術、技能，增強體質，促進身心健康發展。課外體育訓練只是學校體育的一小部分工作，不可能全力承擔體育人才培養的重任。因此，農村小學在開展課余體育活動和課余訓練應該注意以下幾個問題：4.1合理把握普及與提高的關系。以普及為主要著眼點，全面提高學生的身心素質。4.2正確處理體育與智育關系。人的素質只有平衡發展，才能獲得最佳發展，忽視智育或體育的任何一方面，勢必影響另一方面的健康發展。4.3適度把握“提早起步”的尺度。4.4嚴格控制體育訓練的強度。學生的運動興趣培養是主要的，運動成績應該放在第二位，雖然也要提倡刻苦訓練，但訓練量不宜過大。

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閆井科.如何搞好農村中學的田徑訓練〔J〕.中國學校體育,中國學校體育雜志社,2008.1.《公司培訓計劃方案》總裁辦公室20XX年12月29日批準：審核：編制：目錄第一部分公司20XX年培訓計劃說明--------------------------------------------------（4）公司現狀分析------------------------------------------------------------------------（4）第二部分公司20XX年培訓工作重點----------------------------------------------------------（5）第三部分公司培訓管理實施流程-----------------------------------------------------（6）3.1、培訓目的--------------------------------------------------------------------------------（6）3.2、培訓原則---------------------------------------------------------------------------------（6）3.3、培訓職責---------------------------------------------------------------------------------（6）3.4、培訓計劃的制定---------------------------------------------------------------------------（7）3.5、培訓的實施-------------------------------------------------------------------------------（7）3.6、培訓效果評估-----------------------------------------------------------------------------（7）3.7、培訓風險管理-----------------------------------------------------------------------------（8）3.8、培訓檔案的管理---------------------------------------------------------------------------（8）第四部分公司20XX年度培訓課程計劃------------------------------------------------（9）4.1、《20XX年員工入司培訓課程計劃》----------------------------------------------------------（9）4.2、《20XX年職能人員素質與技能提升培訓課程計劃》---------------------------------------------（10）4.3、《20XX年中高層管理人員培訓課程計劃》-----------------------------------------------------（10）第五部分培訓用費預算-----------------------------------------------------------------------（11）第六部分相關附件--------------------------------------------------------------------------（12）附件一《公司員工培訓簽到表》------------------------------------------------------------------（12）附件二《員工培訓考核成績表》------------------------------------------------------------------（13）附件三《內部培訓效果評估表》------------------------------------------------------------------（14）附件四《培訓訓后總結檢討報告》----------------------------------------------------------------（16）附件五《員工外派培訓申請表》------------------------------------------------------------------（17）附件六《培訓預算與執行情況列表》--------------------------------------------------------------（18）附件七《外派培訓協議書》----------------------------------------------------------------------（19）第一部分培訓計劃說明公司現狀分析**有限公司自成立以來，已擁有員工近人，年銷售額_____元人民幣，公司正處于快速發展時期，公司員工的基本素質狀況如下：1.1公司共有名員工，其中男性人，占%，女性人，占%；大專以上學歷人，占%，高中、中專學歷人，占%，公司35歲以上人，占%，公司員工平均年齡歲，司齡在年以上的人，占%,從以上可以看出公司擁有一支較年輕的團隊，一線人員素質在業界屬于中等水平，員工流動性大，公司顯得沒有凝聚力、吸引力。1.2公司領導高度重視各項基礎管理工作的推進，但仍然不夠全面、深入、細致，很多的工作還停留在形式上。1.3公司十分關注人員的成長與發展，但鑒于人才市場日益嚴峻，以公司現有的管理能力與技術水平很難應對未來的各項挑戰。1.420XX年，家裝市場變化迅速，客戶要求越來越嚴格。要求各部門提高服務意識，提升服務水平，改善服務質量，打造高素質的服務團隊。體現主動性和工作的深度，開展系統全面的事前、事中、事后服務。要建立相應的工作程序，體現規范化、專業化水平，減少客戶因服務質量產生的人為投訴。1.5公司目前各項工作有待進一步細化與深化，很多工作程序需要優化與改進，員工制度化、程序化、標準化意識淡薄，團隊精神與協同觀念不強，各級管理人員管理技能與領導水平有待提高。1.620XX年底，公司培訓工作雖然已經開展，但未建立相關培訓體系，且培訓對象僅僅放在管理人員上，其他培訓未有效開展.1.720XX年，公司雖派出一部分人員參加外部培訓機構的培訓課程，但頻率過低，很多好的內容未在公司進行再轉化與再傳播，以至培訓效果無法深化與量化。1.8公司領導在20XX年雖倡導員工通過不斷學習與培訓來提高個人綜合素質與能力，力求在公司內部打造學習型企業，形成學習型團隊。但效果不明顯，沒有切實的行動計劃。員工的全面培訓工作并沒有展開。第二部分20XX年培訓工作重點針對以上問題，結合公司20XX年工作計劃，20XX年培訓工作重點在以下幾個方面：2.120XX年度，公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓內容，拓展培訓形式，優化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。2.220XX年隨著更新員工的加入，要做好入司前，上崗中，工作后各項培訓與培養工作計劃，幫助他們度過適應期，幫助大學畢業生實現從校園人到企業人再到崗位人的角色轉變。2.320XX年要提高員工的職業意識與職業素養，提升其主動積極的工作態度與團隊合作與溝通的能力，增強敬業精神與服務觀念，加強其專業水準。2.420XX年要針對公司管理人員個管理水平、領導能力等問題開展《中高層管理人員管理技能提升》培訓，計劃以外訓帶動內訓，堅持培訓內容以通用管理理論為主，堅持培訓目的以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動交流為主，以不斷提升中高層管理人員的管理能力與領導水平。2.5對于新入司員工，20XX年力爭在一個月內對他們《新進員工入司培訓》，培訓內容包括公司簡介、企業文化、公司規章制度、員工日常行為規范、5S與品質意識等，讓新進員工能快速融入公司環境。2.620XX年要充分利用與整合外部培訓資源，對于外部培訓、咨詢機構(深圳市德信誠經濟咨詢有限公司)所提供具有針對性、實用性的培訓課程，要派相關人員積極參與學習，并要求參訓人員在公司內部進行分享，擴大培訓的效果。2.720XX年要有效發揮公司現有培訓公告欄與短信服務等平臺的功能，加大宣傳力度，強化現代培訓理念，營造全員學習氛圍。2.820XX年要不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系。第三部分公司培訓實施流程1、培訓目的1.1改善公司各級各類員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能、工作態度和行為模式，滿足公司的快速發展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標。1.2、加強公司各級各類員工職業素養與敬業精神，增強員工服務意識與服務水平，打造高績效團隊，減少工作失誤，降低客戶投訴率，提高工作效率。1.3提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰斗力，為公司進一步發展儲備相關人才。1.4提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領導水平。1.5完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統的培訓體系，實現各項培訓工作順利、有效實施。2、培訓原則2.1以公司戰略與員工需求為主線。2.2以素質提升與能力培養為核心。2.3以針對性、實用性、價值型為重點。2.4以項目式培訓和持續性培訓相互穿插進行。2.5堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合。2.6堅持公司內部培訓為重點、內訓與外訓相結合。2.7堅持學歷性教育培訓和崗位培訓相結合。2.8實現由點、線式培訓到全面系統性培訓轉變。3、培訓職責3.1由總裁辦公室負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。4、培訓計劃的制定4.1總裁辦公室下發下年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做整體安排，各部門應積極配合與支持。4.2公司各部門的臨時培訓需求，應提前向總裁辦公室說明。5、培訓的實施5.1內部培訓的實施由總裁辦公室根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓教材的編制或選擇、培訓講師的選擇、培訓場地和設備的準備等。培訓時要填寫《員工培訓簽到表》，培訓完畢要填寫《內部培訓效果評估表》，以及《培訓訓后總結檢討報告》。5.2外派培訓的實施外派培訓審批程序：擬外派培訓者提出申請→部門審核→總裁辦公室審核→總裁批準。擬外派培訓者應填寫《員工外派培訓申請表》。參加外派培訓的員工應填寫《培訓預算及執行情況表》，各種費用按實際支出報銷，不得報加班費。參加外派培訓前已確認必須取得相關證書（畢業證、資格證、結業證等）者，如未獲得證書且無正當理由，有關費用由受訓者本人負擔。6、培訓效果評估6.1培訓后，公司必須對培訓的講師、培訓的組織、總體效果等做出評估。6.21個小時以上的培訓(包括外訓)，受訓者學習結束后應寫出《培訓心得總結》，經部門負責人審閱后交總裁辦公室存入個人培訓檔案。6.3參加短訓班，受訓員工學習結束后，應將受訓所學的內容，對公司內部其他相關員工進行培訓，以擴大培訓效果。6.4培訓獲得相關證書的員工，應將證書原件存放總裁辦公室存檔。6.5總裁辦公室對當年的培訓工作進行總的評價，并寫出評估報告。在進行年度評估時，應將年內每一次評估的結果作為依據。7、培訓風險管理為避免培訓員工流失、商業機密保密難度增大以及培養了競爭對手等培訓風險，公司外派參加培訓的員工，要根據實際情況與公司簽訂《外派培訓協議書》。具體包括以下情況：7.1超過二天以上的脫產培訓；7.2超過300元/次以上的培訓；7.3不占用員工工作時間的長期業余培訓。8、培訓檔案管理8.1個人培訓檔案管理8.1.1公司建立員工培訓檔案，凡是公司員工所受的各種培訓，應將培訓記錄、證書、考核結果、相關資料都要進行匯總，由培訓專員把這些資料整理歸檔，進入個人檔案。8.1.2公司會將公司員工所受培訓情況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄卡主要記載每位員工進公司以后所受各種培訓，包括業余的、專業的、脫產的等各種培訓。它的內容是構成人力資源檔案的主要組成部分，也是員工以后變動和升遷加薪的主要參考依據。8.2.課程檔案管理每次培訓結束后，公司建立培訓檔案，內容包括培訓的時間、地點、內容、培訓對象、培訓講師等。公司展開的各類培訓課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由總裁辦公室進行分類登記、保管。每次培訓的歸檔資料應包括以下內容：8.2.1培訓通知8.2.2培訓教材或講義8.2.3考核試卷8.2.4受訓人員名單及簽到情況表8.2.5培訓效果評估8.2.6受訓學員書面考核成績或心得總結第四部分公司20XX年度培訓計劃此培訓計劃是根據公司20XX年年度工作計劃與發展目標，以及總裁辦公室對公司各部門、各崗位員工培訓需求進行分析、預測，然后制定的培訓計劃方案。具體包括《20XX年新員工入司培訓計劃》、《20XX年度職能人員職業素質與能力提升培訓計劃》、《20XX年度中高層管理人員培訓計劃》、》等3項培訓，在實際實施過程中會有所調整?！?0XX年度由于是公司首次開展員工培訓工作，故20XX年度員工入司培訓和員工職業素質與能力提高培訓合二為一執行》20XX年度中高層管理人員培訓計劃序號培訓主題培訓對象培訓講師培訓課時培訓形式培訓時間培訓費用備注1《狼性管理》儲備干部2《管理溝通》儲備干部德信誠3《管理授權與激勵》儲備干部德信誠4《領導藝術》儲備干部德信誠5《團隊建設與高效執行》儲備干部德信誠6《心態決定一切》儲備干部德信誠7《沒有任何借口》儲備干部合計費用:1000020XX年度員工入司、職業素質與能力提高培訓計劃序號培訓主題培訓對象培訓講師培訓課時培訓形式培訓時間培訓考核備注1《企業簡介及企業文化》全體員工培訓專員1內部培訓20XX.2書面考試2《公司規章制度與日常行為規范》全體員工培訓專員1內部培訓20XX.3書面考試3《每月工作總結》全體員工培訓專員2內部培訓20XX.3書面考試4《心態決定一切》全體員工培訓專員4內部培訓20XX.4心得總結5《公司產品認知》全體員工培訓專員2內部培訓20XX.5現場考核6《職業禮儀》全體員工培訓專員4內部培訓20XX.6心得總結7《工作計劃制定及時間管理》全體員工培訓專員6內部培訓20XX.7心得總結8《工作中情緒與壓力調試》全體員工培訓專員6內部培訓20XX.8心得總結9《人際溝通與協調》全體員工培訓專員4內部培訓20XX.9心得總結9《5S與現場管理》全體員工培訓專員2內部培訓20XX.10心得總結10《團隊協作精神》全體員工培訓專員2內部培訓20XX.11心得總結11《職業素養與職業技能提升》全體員工培訓專員2內部培訓20XX.12心得總結12《沒有任何借口》全體員工培訓專員1內部培訓20XX.12心得總結13<備選1>全體員工培訓專員2內部培訓2013.1心得總結14<備選2>全體員工培訓專員1內部培訓2013.1心得總結第五部分20XX年培訓費用預算序號項目培訓形式次數計劃費用備注1《主題培訓》100002《學習用書、光盤》等資料50003《高中層管理人員外派培訓》外派德信誠若干100004培訓硬件設施配備150005其他費用500067合計45000說明：以上培訓費用為初步的預算，在具體實施過程中會隨實際情況加以適當調整。第六部分相關附件附件一員工培訓簽到表培訓內容培訓時間培訓講師培訓地點培訓方式考核方式應到人數實到人數缺席人數出勤率序號姓名序號姓名備注序號姓名序號姓名備注171319281420391521410162251117236121824評估項目好一般差培訓總評課堂紀律學習態度講師表達課堂氛圍評估人/日期附件二員工培訓考核成績表培訓內容培訓時間培訓講師培訓地點培訓方式考核方式序號部門姓名理論得分應用得分序號部門姓名理論得分應用得分11221331441551661771881992010211122說明：員工入職培訓考核分為書面考核（70%）與應用考核（30%）兩部分；考核標準為：60分以下為不合格，60-700分為合格，70-80分為一般，80-90分為良，90分以上為優。附件三內部培訓效果評估表部門:___________姓名:______________培訓內容:___________培訓時間:______________請就下面每一項進行評價，并請在相對應的分數上打“√”：課程內容很差差一般好很好優秀1.課程目標是否符合我的工作和個人發展需要56789102.課程知識是否深度適中、易于理解56789103.課程內容是否切合實際、便于應用5678910培訓師4.培訓師表達是否清楚、態度友善56789105.培訓師對培訓內容是否有獨特精辟見解56789106.培訓師是否鼓勵學員參與，現場氣氛很好56789107.培訓師對學員提問是否所作出的回答與指導5678910培訓收獲8.獲得了適用的新知識和新理念56789109.獲得了可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術。567891010.促進客觀地審視自己以及自己的工作，幫助對過去的工作進行總結與思考。5678910其它收獲：11.整體上，您對這次課程的滿意程度是：A．不滿B.普通C.滿意D.非常滿意12.您給予這次培訓的總評分是（以100分計）：13.本次培訓你認為那些內容對你的幫助最大?14.您認為課程或講師最應改進的地方？15.請您提出其他培訓建議或培訓需求：說明:1.填寫完整后及時將本表交人事管理部；2.請給予您真實的評估意見，