本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2021高中語文教研組新學(xué)期工作計劃在管理學(xué)中，方案具有兩重含義，其一是方案工作，是指依據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來肯定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。我細(xì)心為你整理了20xx高中語文教研組新學(xué)期工作方案，盼望對你有所借鑒作用喲。

高中語文教研組新學(xué)期工作方案【一】一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作方案，結(jié)合教育的特點，以新的課程改革為契機(jī)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，樂觀探究語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)老師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文老師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在仔細(xì)搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文討論性學(xué)習(xí)、取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高老師的教學(xué)科研水平。

2、連續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長;連續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學(xué)校各項工作。

3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，尤其是一般話口語交際力量，使同學(xué)具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有共性的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化討論新教材

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組預(yù)備以語文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命，以課堂為主陣地，以同學(xué)為載體，全面推動課堂改革，培育同學(xué)語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新力量。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平常的教育教學(xué)實踐，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中職學(xué)校語文新大綱和新考綱，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實老師的理論水平，從而提高教學(xué)效益。

2、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)討論，努力探究教學(xué)規(guī)律

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠抱負(fù)，經(jīng)常是老師主講，同學(xué)主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱忱。本年度要花大力氣仔細(xì)討論學(xué)情，設(shè)法激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率。所以我們要提倡全體語文老師充分了解職高同學(xué)，定出切實可行的教學(xué)討論方向，力爭使同學(xué)在把握學(xué)問的同時，加強(qiáng)同學(xué)口語交際力量的培育，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。

3、加強(qiáng)語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性

本學(xué)期，教研組將根據(jù)學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與同學(xué)輔導(dǎo)等活動，并協(xié)作教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。

語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的討論，取其精華，去其糟粕，樂觀探究一條科學(xué)有效的途徑，從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探究語文學(xué)分如何更真實地反映同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀況，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。

高中語文教研組新學(xué)期工作方案【二】一、指導(dǎo)思想

用“以同學(xué)進(jìn)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué)，注意開發(fā)語文潛能，提高語文素養(yǎng)，增加文化積淀，提升文化品位。教學(xué)既要體現(xiàn)學(xué)問和力量的要求，又要注意同學(xué)的人文素養(yǎng)的培育。

二、工作要點

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);將“兩綱”教育納入、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實“三維目標(biāo)”。

2、以“互動課堂，效率課堂”為準(zhǔn)繩，以問題教學(xué)法為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)仔細(xì)真討論教學(xué)，扎扎實實上好每一節(jié)課。

3、努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中來，樂觀探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教學(xué)的新特點、新模式、心思路。

4、充分發(fā)揮備課組的作用，做到每個單元每一課都有一位老師主備，其他老師樂觀參加爭論，提出改進(jìn)看法，使之完善。每位老師每學(xué)期至少向校內(nèi)網(wǎng)上傳三篇有肯定質(zhì)量的教案;各備課組的活動每周1次。備課組的活動要常態(tài)化，力求實效。

5、本組每位老師的每一節(jié)課，都對外開放;組內(nèi)老師相互聽課，也歡迎其他組老師前來聽課，并提出珍貴看法。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

6、馬校長是全國知名的特級老師，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。近水樓臺先得月。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(常常聽聽馬校長的課)，認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)馬校長深邃的教育思想，精湛的教學(xué)藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實踐中去。

7、按教育處的要求，每位老師都須開設(shè)一堂公開課。公開課支配如下：

郭：校級《故都的秋》(9月19日)第4周周2(上午午)第3節(jié)課

胡：區(qū)級《邊城》(9月28日)第5周周4(下午)第6節(jié)課

詹：區(qū)級《美文鑒賞》(月日)第5周周(午)第節(jié)課

程：區(qū)級《琵琶行》(月日)第5周周(午)第節(jié)課

劉：校級《雪落在中國的土地上》(11月24日)第13周周5(下午)第2節(jié)課

莊：待定

馬：待定

8、教研組每周一次的碰頭會(教研組長與備課組長的隨機(jī)會)，每3周一次全員教研會。教研活動要有實在的內(nèi)容，要力求實效，堅決反對形式主義。教研活動的內(nèi)容：①公開課的評議②總結(jié)前一階段的工作，通報下一階段的任務(wù)③專題講座。

專題講座每人一次，輪番擔(dān)當(dāng)。詳細(xì)支配如下：

第1次：9月7號(第2周周四)上午第3、4節(jié)課;主講人馬。

第2次：9月22號(第5周周五)下午第6、7節(jié)課;主講人劉。

第3次：10月19號(第8周周四)下午第6、7節(jié)課;主講人胡。

第4次：11月16號(第12周周四)下午第6、7節(jié)課;主講人莊。

第5次：12月7號(第15周周四)下午第6、7節(jié)課;主講人程。

第6次：12月28號(第18周周四)下午第6、7節(jié)課;主講人詹。

第7次：16年1月18號(第