貴州省遵義市中考語文專項練習能力提升試題及答案遵義市2017年初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）統(tǒng)一考試

語文教學質(zhì)量達標檢測試題卷

一、積累與運用（30分）

1．字詞積累—給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

節(jié)日里的遵義老城，宛如一位美麗的新娘，裊娜（）多姿，湘江河如一條流光溢彩的腰帶,蜿yan（）曲折；岸邊一幅幅講述長征故事的浮雕,仿佛把我們帶入了千軍萬馬的年代；ji（）使岸上古老的teng（）蔓在彩燈映照下,也熠熠生輝。

2．句子積累—默寫句子。（10分）

①《送杜少府之任蜀州》:海內(nèi)存知己,_______________________。

②《論語）十則》:見賢思齊焉，___________________________。

③《次北固山下》：鄉(xiāng)書何處達？___________________________。

④《滿江紅.小住京華》:四面歌殘終破楚，____________________。

⑤《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》:馬作的盧飛快，__________。

⑥《陋室銘》：______________________________，往來無白丁。

⑦《海燕》:我沒有見過那么美的天空!__________，__________。

⑧《雁門太守行》中體現(xiàn)敵軍來勢洶洶,守城壯士雄姿英發(fā)的句子是：

_________________，__________________。

3．篇段積累—默寫李白《行路難》的前四句。（4分）

______，_______。_______，________。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

4．文化積累—閱讀下面文段內(nèi)容,回答問題。（4分）

對于一匹來自遠方的陌生的慧馬，他們也視之若自己的鄰居,使它每到一處,都如回到自己的家里一樣。慧馬保持著最高級的禮儀和文明，但并不拘泥于形式，它們并不溺愛自己的小馬，卻口傳身授關(guān)心小馬的理性教育。我注意到,我的主人灰馬對鄰居的小馬也跟對自己的小馬一樣。它們之所以如此,是遵循著大自然要它們熱愛全體族類的教導,只有理性才能使人們有所區(qū)別,因為人群中自有德高望重的超人。

②段選自名著《_________》,作者是_______。（2分）

②本部作品還刻畫了一種長相像人的動物,它們具有人類___的性格特征。（2分）

5．語言運用—在下面句中的橫線處,填上恰當?shù)臉它c符號。（4分）

青翠的山____柔情的水和多彩的文化____都是遵義市旅游發(fā)展的天賜優(yōu)勢。十五個縣、區(qū)、市各具特色,地域優(yōu)勢明顯,數(shù)也數(shù)不完:碧波浩蕩的赤水竹海,郁郁蔥蔥_____巍峨挺拔的桐梓婁山,云霧繚繞;水清酒冽的仁懷茅臺,醬香四溢________

6．語言運用—-#45;修改病句。（4分）

①遵義的夏天是美麗的城市。

修改意見：_________________________________________________

②在這次“長征故事進校園”主題活動中,讓我們了解到更多革命先烈的事跡。

修改意見:________________________________________________________

二、閱讀（50分）

（一）高貴的“偽證”（12分）

①拜羅伊特小學校長多麗絲接到法院一張傳票,要她到法庭作證,20年前,她是否收留過過一個女人的私生女。傳票上特意寫明,您的證詞很重要,直接關(guān)系到案件的性質(zhì)。

②看到傳票上安迪的名字,一下子勾起多麗絲對往事的回憶。

③20年前的一天,一個年輕的女人帶著一個五六歲的女孩找到多麗絲。女人俊俏的臉上有些倦容和疲憊,特別是她左邊眉毛上的那顆黑痣,很嫵媚。女人讓小姑娘站到一邊,然后抽泣著對多麗絲說，這孩子的父親是誰我至今不知道。現(xiàn)在，我染上毒癮，要到戒毒所戒毒,請多麗絲小姐暫時收下這可憐的孩子,讓孩子在這里上學,等我戒了毒,就來接女兒。

④多麗絲看了看不遠處的小姑娘,她有一頭金色的頭發(fā),大大的眼睛,彎彎的眉毛,正不時向這邊張望著。不知怎的,就那一眼,多麗絲一下子喜歡上這位小姑娘。多麗絲鄭重地對這女人點了點頭。女人一下子緊緊地擁抱著多麗絲,感激的淚水流淌下來——

⑤從此,多麗絲就將這個叫安迪的小姑娘帶在身邊。安迪不僅懂事,而且學習很好,在學校里,就像一只快樂的“百靈鳥”。有時,她兩眼淚汪汪地望著窗外,好像有什么心事。多麗絲輕輕的問道，想想媽媽啦？安迪擦去臉上的淚痕，抬起頭，甜甜地說道，不想，老師就是我的媽媽！多麗絲吻了一下安迪的臉頰,說道,真是可愛的孩子!多麗絲發(fā)現(xiàn),安迪的左邊眉毛上也長了一顆黑痣,像她媽媽一樣漂亮。

⑥幾年過去了,安迪考取了不萊梅市的重點中學,以后,她倆漸漸失去了聯(lián)系。

⑦一晃,20年過去了。如今,多麗絲已擔任拜羅伊特小學校長。當她接到法院的傳票時,感到很困惑,她不知道法庭讓她作什么證。

⑧多麗絲如期來到法庭,在法庭上,她看到一個中年婦人,蒼白的臉上,有一種茫然和無助。當看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時,多麗絲心里不禁一驚。婦人看到多麗絲那一刻,臉上頓時顯出一絲驚慌和不安。

⑨法官西蒙告訴多麗絲,有人指控你,20年前曾收養(yǎng)了這個毒販的私生女,女孩名叫安迪。現(xiàn)在,安迪被評為不萊梅市形象大使,請您作證,這個安迪是不是這個毒販的私生女。如果不是，安迪將擔任不萊梅市形象大使：如果是，將取消這一稱號。聽明白了嗎？現(xiàn)在傳被告人安迪到庭。

⑩被告人安迪,是一個20多歲的年輕女人,她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力,她左邊眉毛上那顆黑痣,很嫵媚。那一刻,多麗絲真想沖上前去,緊緊地擁抱她,并喊道,安迪,我又見到你了,我的孩子。但是,多麗絲很快控制了自己的感情,她努力保持了內(nèi)心的平靜。她看到,安迪看到她那一刻,眼睛里閃爍著幸福的光芒。

?多麗絲將右手放在胸前,擲地有聲地回答道:我以上帝的名義回答法庭,眼前這兩個女人我都不認識,回答完畢!

?被告席上那兩個女人緊繃的臉上,頓時閃爍著激動的神色,眼睛里噙滿了淚水。

?法官西蒙看了多麗絲好一會兒,用力敲響法槌（chui）,嚴肅地說道:證人證言有效,法庭宣布休庭。

?庭審結(jié)束了,法官西蒙走到窗前,眺望著遙遠的天際,喃喃自語道:法庭是神圣的地方,無論是證人、被告人、還是原告,都不能欺騙法庭,但是,有一種證言,上帝都會原諒的,那里面蘊藏著一顆高貴的靈魂,它被上帝稱為高貴的“偽證”。

（選自《2016年中國微型小說精選》）

7．請概括本文的故事情節(jié)。（3分）

答：___________

8．文章多次寫到左邊眉毛上的“黑痣”,這樣寫有哪些作用?（3分）

答：___________

9．結(jié)合上下文,簡析第?段畫線句的表達效果。（3分）

答：___________

10．標題用“高貴”來修飾“偽證”是否矛盾?請談談你的理解。（3分）

答：___________

（二）說“正”（12分）

李建永

①每一個漢字的組成結(jié)構(gòu)部分往往都包含著豐厚的意蘊。“正”字由“一”與“止”構(gòu)成,故其地對本義乃“守一以止”。東漢許慎《說文》講:“正,是也。從止,一以止。徐錯曰:lsquo;守一以止也。，”

②那么,“一”是什么?何以守一?

③《說文》講:“一,惟初太始道立于一,造分天地,化成萬物。”其大意與老子《道德經(jīng)》之“道生一，一生二,二生三,三生萬物”相近。我倒覺得,由于《易.乾卦》的六個陽爻（yao）,是由六個“一”組成的,因而“一”體現(xiàn)的正是《易.乾卦.文言》中閘釋的“剛健中正”。故我認為,”一”的本義乃“剛健中正”。

④“天地有正氣,雜然賦流形。”對生長于天地之間的人來說,“剛健中正”的“正”來自于“中”,正氣來自于中氣,中氣源自養(yǎng)氣,正如孟子所謂“我善養(yǎng)吾浩然之氣”!儒家講正心破意,修齊治平,就是從自身的“養(yǎng)中持正”做起,蘊藉涵養(yǎng)胸中之正氣,氤氳醇化為道德、智慧和力量,不僅德潤自身,裨益家庭,而且成就事業(yè),造福人民。

⑤然而，理論不能只停留于理論階段，理想也不能止于理想化。迄今為止，在塞北的許多村莊，每逢村干部換屆選舉以及其他事宜的投票活動,仍然沿用老輩人傳法,畫下一個個“正”字來計票,這種計票方式,倒不完全因為“正”字恰好五畫方便記數(shù),其注重并尋求的正在于“正”字所蘊含的傳統(tǒng)政治文化意義。

⑥孔子曰:“政者,正也。”政治的全部要義,就在于一個“正”字。而“正”者“守一以止”,當“止”于“剛健中正”。“剛健”乃精誠堅守,一以貫之;“中正”乃公平正義,一身正氣。至于“守一以止”的守，對為政者來說，既要求秉持公道正義，不越雷池半步的操守與堅守：亦包含我疆我理守土有責,對崗位事業(yè)的擔當與使命。特別是各級機關(guān)單位的一把手—尤其是主政一方或一個方面的主官,“一”與“正”一身雙荷,擔子艱巨,責任重大,位高權(quán)重,影響深遠,在其能否“守”“止”之間,不僅關(guān)乎一己之榮辱,同時還關(guān)系到一項事業(yè)的成敗,關(guān)系到一方土地乃至一個系統(tǒng)的安危。“政”與“正”相較,多了一個反文旁,意為敲打、敲擊、打擊。所以,監(jiān)督、約束、制約乃至懲治法治、制裁等等,也是為政者必須接受的要求

⑦俗話說:“出家如初,成佛有余。”可見“止一”不易,“守一”更難;更何況有人明知故犯。倘地若有的人—-#45;特別是官員,不甘“守”,不愿“止”,不肯“養(yǎng)中持正”以厚德載物,不能“剛健中正”以,那自強不息,必然失之毫厘，謬以千里!現(xiàn)實中有太多反面教材給人以警示:迷失航向、偏離正道、貪贓枉法行險僥幸者，就會像俗語所言“一失足成千古恨,再回頭已百年身”!

⑧其實,做人做官,一個道理。

（選自2016年12月9日《人民日報》,有改動）

11．請用自己的話歸納本文的中心論點。（3分）

答：___________

12．文章對“為政者”提出了哪些要求?（3分）

答：___________

13．文章第⑦段畫線句運用了什么論證方法?請簡析其作用。（3分）

答：_______

14．請你聯(lián)系生活實際,談談怎樣“養(yǎng)中持正”。（3分）

答：___________

（三）關(guān)于科普（12分）

材料一：

2016年9月17日,主題為“創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來”的2016年全國科普日活動拉開帷幕。由中科協(xié)2014年啟動的科普信息化建設專項“科普中國”欄目和互聯(lián)網(wǎng)+科普活動,已經(jīng)成為科學傳播領(lǐng)域的響亮品牌。“科普中國”各欄目頻道釆用政府和社會資本合作（PPP模式）模式,與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進行合作,上線1年的科普專員信息內(nèi)容資源已達1．5TB,累計瀏覽量和傳播量達到50億人次。中國科普研究所王康友所長認為,我國目前有6億多網(wǎng)民,多數(shù)人是通過網(wǎng)絡獲取信息的,這是一個很好的科普平臺。

材料二:

科普工作是提升公民科學素質(zhì)的主要途徑。5年前的科普主要依靠文字、展板、場館等傳統(tǒng)手段傳播科學技術(shù)。盡管全國建有科技館155座,流動科技館220個,科普大篷車1071收輛,但與我國十幾億人口和當今移動互聯(lián)網(wǎng)時代、大數(shù)據(jù)云平臺的現(xiàn)狀極不對等。目前,我國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展,還存在先進的科技知識僅被少數(shù)人掌握,大多數(shù)人的科學素質(zhì)水升較慢的現(xiàn)象。要全面提升公民的科學素質(zhì)水平,就要轉(zhuǎn)變工作思路,改變過去政府居高臨下布道式科普,讓互聯(lián)網(wǎng)公司投身進來。在傳播內(nèi)容、方式、主題上,思考公眾需要。同時也要根據(jù)公眾的自我選擇意識,化公眾被動接受為主動需要,利用云計算、云平臺等分析工具,分析公眾搜索習慣,精準推送內(nèi)容,做到因人而異,按菜單點菜。另外,也要完善科學家從事科普工作的機制。

材料三:

項目

年份

科普方式

傳統(tǒng)者方式占有率

我國公參與比例

我國具備科學素質(zhì)的公民比例

2010年

傳統(tǒng)方式

83%

23．5%

3．27%

2015年

傳統(tǒng)方式、PPP模式+互聯(lián)網(wǎng)

46%

53．4%

20%

（說明:傳統(tǒng)方式是指利用文字、展板、場館傳播科學知識的手段）

材料四:

科普是公益事業(yè),長期以來,政府是科普事業(yè)的主導力量。隨著商業(yè)機構(gòu)和科技工作者在科學傳播中越來越受歡迎,開始有聲音質(zhì)疑政府主導效率低,傳播效果不佳的問題。要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展，合理的狀態(tài)是政府主導和市場運作有機結(jié)合,事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉,產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補充。截止目前,我國科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱,市場化程度不高,競爭力不強,缺乏良好的社會氛圍,科學家參與傳播的機制不夠完善,多數(shù)科學傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。美國的商業(yè)氛圍讓科學傳播事業(yè)有較好的市場保障,一些科普節(jié)目就是面向市場盈利的。同時,美國科學基金資助活動,也讓科學家的研究成果變得家喻戶曉

15．根據(jù)材料,列出我國科普產(chǎn)業(yè)存在的問題。（至少列三點）（3分）

答：___________

16．分析材料三,歸納出三條有意義的結(jié)論。（3分）

答：___________

17．下列內(nèi)容符合文意的一項是（）（3分）

A．我國目前有6億多人接受科普。

B．長期以來,政府主導阻礙了科學技術(shù)的傳播。

C．互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式代替了傳統(tǒng)的科普手段。

D．我國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展不均衡。

18．綜合以上材料,你認為怎樣做才能讓科普工作有更好的發(fā)展?（3分）

答：___________

（四）《出師表》節(jié)選（10分）

諸葛亮

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深人不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、明允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，臨表涕零,不知所言。

19．解釋下列句中加點的詞。（4分）

①北定中原北：_________②庶竭駑鈍竭：_________

③臣不勝受恩感激勝：_______④臨表涕零零：_________

20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也

譯文：___________

②此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。

譯文：___________

21．結(jié)合選段,說說諸葛亮是一個怎樣的人?（2分）

答：___________

（五）水調(diào)歌頭（4分）

蘇軾

丙辰中秋,歡飲達且,大醉。作此篇,兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

22．請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。（2分）

答：___________

23．這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?（2分）

答：____________

三、綜合性學習（10分）

在“文學采風”的綜合性學習中,學校組織活動小組到民間開展采風活動,請根據(jù)要求成下列問題。

24．下面是同學們收集到的三幅書法作品,請指出它們各屬什么字體。（3分）

（知識鏈接字體指同一種文字的各種不同形體,如漢字手寫的篆書、隸書等）

答：___________

25．請你從24題的作品中,選擇兩幅喜歡的,結(jié)合字體特點說說理由。（每幅作品的理由說明限10字以內(nèi)）（4分）

選擇:①第___幅,理由:______②第____幅,理由:________

26．活動小組要舉辦一次民間藝術(shù)作品展,需向民間攝影愛好者劉青竹先生借一本名為《苗家文化圖鑒》的書,用于展出,借期為一周,借出日期為2017年6月23日。如果你是活動小組組長李軒,請你寫一張借條。（3分）

答：___________

四、作文（60分）

27．根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。（書寫5分,作文55分）

放假有歡樂,放假也有煩憂;有的人喜歡放假,也有的人不愿放假;放假不僅是身體的歇息,放假還是心靈的放松——請以“放假”為題目作文。

要求:

①度自選,立意自定；

②②除詩歌外,文體不限；

③少于600字；

④④不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

遵義市2017年初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）統(tǒng)一考試

語文教學質(zhì)量達標檢測試題卷參考答案及評分標準

一、積累與運用（30分）

1．nuo蜒即藤（每空一分，共4分）

2．①天涯若比鄰②見不賢而內(nèi)自省也③歸雁洛陽邊④八年風味徒思浙⑤弓如霹靂弦驚

⑥談笑有鴻儒⑦我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天；⑧黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

（每空1分，共10分，錯字、加字、漏字均不得分）

3．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

（每空1分，共4分，錯字、加字、漏字均不得分）

4．①《格列佛游記》喬納森.斯威夫特（斯威夫特）（每空1分，共2分）

貪婪、嫉妒（答對一點給1分，共2分，意思相近即可）

5．、，；——（每空1分，共4分）

6．①將“遵義”與“夏天”互換位置，或把“城市”改為“季節(jié)”。

②刪掉“在——中”一句中的“在”和“中”，或刪掉“讓”。

（每題2分，共4分）

二、閱讀（50分）

7．多麗絲收到傳票；回憶收養(yǎng)安迪的過程；到法庭作證；法院判決證詞有效。

（答對一題得1分，共3分）

8．細節(jié)描寫（外貌描寫），寫出了安迪和女人的美麗外表；暗示安迪與中年婦女為母女關(guān)系；為下文多麗絲作偽證作鋪墊；推動故事情節(jié)發(fā)展。（答對一題得1分，共3分）

9．動作描寫。（1分）“看了多麗絲好一會兒”寫出了西蒙對多麗絲的證詞感到意外，而考慮是否采用多麗絲證詞的矛盾心理（2分）。（共3分）

10．不矛盾。“高貴”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)（1分）；“偽證”指多麗絲的證詞與事實不符（1分）。“高貴”修飾“偽證”突出了多麗絲人性的偉大，靈魂的高貴（1分）（只做判斷不得分，共3分）

11．人應剛健中正（3分）（人應具有正義、正氣。答對1點給2分，共3分）

12．秉持公道正義，不越雷池半步的操守與堅守（要秉持公道正義，有不越雷池半步的操守與堅守）（1分）；我疆我理守土有責，對崗位事業(yè)的擔當與使命（對自己的崗位事業(yè)的擔當和使命）（1分）；接受監(jiān)督、約束、制約乃至懲治、法治、制裁（1分）（共3分）

13．道理論證（引證法）（1分）。引用俗語通俗地闡述了不堅守正義，就會產(chǎn)生嚴重后果的道理（1分），進而論證了本文要堅守正義的論點，增強了文章的