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文檔簡介
第頁貴州機動車教練員從業資格證考試題庫1、教練員要讓學員了解影響駕駛員情緒的外在因素包括()。
A、與人發生沖突
B、在惡劣條件下長時間駕駛
C、交通高峰嚴重堵車
D、過度疲勞
答案:ABCD
分析:教練員要讓學員了解影響駕駛員情緒的外在因素包括與人發生沖突,在惡劣條件下長時間駕駛,交通高峰嚴重堵車,過度疲勞等。
2、在道路上學習駕駛時,隨車指導的教練員應當持有《教練員證》,其準教車型與準駕車型可不相符。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:在道路上學習駕駛時,隨車指導的教練員應當持有《教練員證》,其準教車型與準駕車型必須要相符
3、教練員適宜采用___組織“車輛總體構造”理論教學。()
A、講授教學法
B、演示教學法
C、示范教學法
D、模擬教學法
答案:AB
分析:教練員適宜采用講授教學法,演示教學法、討論教學法來組織“優先通行權與禮讓”理論教學。教練員適宜采用講授教學法,演示教學法,組織“車輛總體構造”理論教學。
4、教育心理學主要研究()。
A、受教育者的個性心理差異
B、技能的形成及其規律
C、受教育者掌握知識或技能過程中的心理特點
D、受教育者道德品質的形成和培養
答案:ABCD
分析:教育心理學主要研究受教育者的個性心理差異、技能的形成及其規律、受教育者掌握知識或技能過程中的心理特點、受教育者道德品質的形成和培養。
5、消極情緒會影響行車安全,而亢奮的情緒不會影響行車安全。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:無論是亢奮的情緒,還是消極的情緒,都會影響安全駕駛。
6、每天學車后檢查保養時,為培養學員能力,教練可不在場。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》第一篇第二節教練員的職責和義務:規范教學,確保教學過程安全,教練應隨車指導,及時糾正學員的錯誤并進行安全提示。
7、申請大型客車駕駛操作教練員資格的,須具有8年以上安全駕駛經歷和6年以上駕駛大型客車的經歷。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:申請大型客車駕駛操作教練員資格的人員,具有10年以上安全駕駛經歷,且有5年以上的駕駛大型客車的經歷。
8、預先提示法是()。
A、幫助學員完成駕駛動作
B、指出并糾正學員操作的錯誤
C、指揮學員如何操作
D、事先提醒學員如何處理情況
答案:D
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:預先提示法是事先提醒學員如何處理情況。
9、選擇參照點應盡量和車輛行駛方向一致。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》:學員停車不到位、不靠邊是不能正確判斷車輛位置所致,選擇參照點應盡量和車輛行駛方向一致。
10、駕駛機動車通過居民小區遇到這種情況怎樣處置?(如圖)()
A、立即停車
B、加速通過
C、連續鳴喇叭
D、減速慢行
答案:A
分析:看到前方有皮球,就要聯想到可能會有兒童跑出來撿球,而且距離較近,因此要停車避讓。所以本題選A。
11、無法避免與前車發生追尾時,駕駛員正確的應急駕駛姿勢是()。
A、握緊轉向盤
B、身體向后傾斜,緊靠座椅后背
C、雙腳勾緊腳踏板
D、頭部緊貼座椅頭枕
答案:ABD
分析:無法避免與前車發生追尾時,駕駛員正確的應急駕駛姿勢是,握緊轉向盤、頭部緊貼座椅頭枕、身體向后傾斜緊靠座椅后背。雙腳勾緊腳踏板,這個是后車追尾時應采取的措施。
12、汽車制動出現跑偏現象時,應該檢查兩側車輪的制動間隙是否()。
A、過大
B、過小
C、一致
答案:C
分析:兩側車輪的制動間隙不一樣容易造成汽車制動出現跑偏現象,如一側剎車調的過緊/制動間隙過小,另一側剎車調的過松/制動間隙過大等。
13、教練員的基本素質包括高度的社會責任感、扎實的專業知識、()、良好的教學能力、科學評估自我能力。
A、嫻熟的駕駛技能
B、熟悉汽車構造
C、了解道路交通安全法規
D、伙伴式的教學風格
答案:A
分析:教練員的基本素質包括高度的社會責任感、扎實的專業知識、嫻熟的駕駛技能、良好的教學能力、科學評估自我能力。
14、教練員不僅要培養學員的駕駛技能,還要培養學員良好的心理素質,即()的能力。
A、情緒控制
B、觀察交通情況
C、分析交通情況
D、判斷和處理交通情況
答案:ABCD
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:教練員不僅要培養學員的駕駛技能,還要加強對學員心智技能的培養,即培養學員良好的心理素質,包括情緒控制、觀察交通情況、分析交通情況、判斷和處理交通情況、注意力和觀察能力、感知能力、意志力等心理素質訓練。
15、教學車輛應外觀整潔、前后號牌齊全、字跡清楚、附屬設施安裝牢固。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:教學車輛應外觀整潔、前后號牌齊全、字跡清楚、附屬設施安裝牢固。
16、運用討論教學法時,教練員對討論主題的把握至關重要。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:運用討論教學法時,教練員對討論主題的把握至關重要。
17、對嚴重燒傷的傷員,正確的救護措施是()。
A、迅速滅火,并脫去燃燒的衣物
B、對燒傷部位噴灑冷水
C、讓傷員適量飲用淡鹽水
D、用油膏涂抹燒傷的部位
答案:ABC
分析:對嚴重燒傷的傷員,正確的救護措施是遠離受污染的傷員、對燒傷部位噴灑冷水、讓傷員適量飲用淡鹽水。
18、夜間行車,前方有彎道時,燈光有效照射范圍會由路側移到路中間。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:夜間行車,前方有彎道時,燈光有效照射范圍會由路中移到路側。
19、小型汽車(含自動擋汽車).低速汽車教練車車長不小于___。()
A、2.8米
B、3.3米
C、5.8米
答案:B
分析:駕校的教練車有以下幾種:各駕校自主選擇品牌車型但要符合教練車的標準:a.大型客車、城市公交車要求:車長不小于8m;b.通用貨車半掛車(牽引車)要求:車長不小于12m;c.中型客車要求:車長不小于5.8m;d.大型貨車要求:車長不小于6m,軸距不小于3.6m;e.小型汽車(含自動檔汽車)、低速汽車要求:車長不小于3.3m,軸距不小于2.3m,輪距不小于1.3m。
20、教學中教練員手勢不能代替語言表達。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:教練員在駕駛訓練過程中,主要靠規范的手勢和簡明的口令指導學員。使用規范、統一的手勢和令,有助于學員正確理解教練員的意圖,提高教學質量。
21、學員在駕駛中出現多余動作,只要耐心引導,熱情幫助就可以克服。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:學員在駕駛中出現多余動作,需要教練員對其進行耐心引導和熱情幫助,就可以逐漸克服。
22、《機動車駕駛員培訓教學大綱》按照“分階段教學、分階段把關”的培訓模式,將培訓過程分為了四個階段。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:《機動車駕駛員培訓教學大綱》按照“分階段教學、分階段把關”的培訓模式,將培訓過程分為了四個階段,規定了每一教學階段的教學項目、教學內容、教學目標和教學手段。在教學過程中,通過階段考核來檢驗每一階段的培訓質量。
23、向左變更車道的規范操作包括___。()
A、通過后視鏡觀察左后側交通情況
B、開啟左轉向燈
C、確認安全后,緩慢轉動轉向盤
D、連續變更兩條車道
答案:ABC
分析:本題詳情查看本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:向左變更車道的規范操作:向左變更車道的規范操作包括:通過后視鏡觀察左后側交通情況,開啟左轉向燈,確認安全后,緩慢轉動轉向盤。
24、節油訓練與培訓質量的關系是油料消耗的越多培訓質量越高。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:節油訓練與培訓質量并不是正比關系,培訓只是起到輔助的作用。
25、周某夜間駕駛大貨車在沒有路燈的城市道路上以90公里/小時的速度行駛,一直開啟遠光燈,在通過一窄路時,因加速搶道,導致對面駛來的一輛小客車撞上右側護欄。周某的主要違法行為是什么?()
A、超速行駛
B、不按規定會車
C、疲勞駕駛
D、不按規定使用燈光
答案:ABD
分析:大貨車在沒有路燈的城市道路上以90公里/小時的速度行駛是超速,一直使用遠光燈是不按規定使用燈光,通過一窄路時加速搶道不按規定會車。
26、性格外向學員的心理和行為特點通常表現為()。
A、辦事謹慎,力求穩妥
B、應變能力差,缺乏果斷
C、性格開朗,自信心強
D、喜歡冒險,情緒波動大
答案:CD
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:性格外向學員的心理和行為特點通常表現為性格開朗,自信心強,喜歡冒險,情緒波動大;性格內向學員的心理和行為特點通常表現為辦事謹慎,力求穩妥,應變能力差,缺乏果斷。
27、汽車驅動輪在原地空轉或打滑,是因為汽車驅動輪的附著力太小。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:汽車驅動輪在原地空轉或打滑,是因為汽車驅動輪的附著力太小。
28、省級道路運輸管理機構對機動車駕駛培訓教練員實行教學質量信譽考核制度。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:省級道路運輸管理機構對機動車駕駛培訓教練員實行教學質量信譽考核制度。
29、有效預防汽車發生制動失效的措施是()。
A、定期維護制動系統
B、行車前檢查制動踏板的自由行程
C、正確使用制動,防止熱衰退
D、行車前檢查制動管路是否有滴漏
答案:ABCD
分析:有效預防汽車發生制動失效的措施是定期維護制動系統、行車前檢查制動踏板的自由行程、行車前檢查制動管路是否有滴漏、正確使用制動防止熱衰退。
30、汽車一級、二級維護以車輛的()為基本依據。
A、車型類別
B、使用強度
C、行駛里程
答案:C
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:汽車一級、二級維護以車輛的行駛里程為基本依據。
31、生物節律的周期分別為()天。
A、23天33天28天
B、33天28天23天
C、28天33天23天
D、23天28天33天
答案:D
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:生物節律的周期分別為23天、28天、33天。
32、申請機動車駕駛培訓理論教練員的,應具有()以上安全駕駛經歷。
A、1年
B、2年
C、3年
答案:B
分析:申請機動車駕駛培訓理論教練員資格:1.取得相應的機動車駕駛證,具有2年以上安全駕駛經歷;2.年齡不超過60周歲;3.具有汽車及相關專業中專以上學歷或者汽車及相關專業中級以上技術職稱。
33、教學日志在駕駛培訓過程中的主要作用包括()。
A、促進教學的規范化
B、監督教練員按照教學大綱施教
C、作為簽署培訓記錄的重要依據
D、客觀地評價學員的學習情況
答案:ABCD
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:教學日志在駕駛培訓過程中的主要作用包括促進教學的規范化、監督教練員按照教學大綱施教、作為簽署培訓記錄的重要依據、客觀地評價學員的學習情況。
34、駕駛操作動作主要抓好()。
A、規范化
B、標準化
C、自動化
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:駕駛操作動作主要抓好規范化。
35、進入山區道路時,教練員應提示學員___。()
A、山區道路路窄彎急,應控制好車速
B、長時間使用行車制動器容易造成熱衰退
C、海拔高的山區,氣候多變
D、山區道路車少,路況簡單
答案:ABC
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》注明:進入山區道路時,教練員應提示學員山區道路路窄彎急,應控制好車速;長時間使用行車制動器容易造成熱衰退;海拔高的山區,氣候多變。
36、汽車準備駛入高速公路時,正確的駕駛方法是()。
A、觀察交通標志,選擇正確的入口
B、提前打開轉向燈
C、利用后視鏡觀察交通情況
D、在加速車道迅速加速到60km/h以上
答案:ABCD
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業資格培訓教材》注明:汽車準備駛入高速公路時,應當觀察交通標志,選擇正確的入口,提前打開轉向燈,利用后視鏡觀察交通情況,在加速車道迅速加速到60km/h以上。
37、如圖所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向左,并向左水平擺動。該手勢信號示意車輛騰空指定的車道,減速慢行。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:變道信號手勢
38、駕駛動作的反應時間符合()等規律。
A、動作越熟練,反應時間越短
B、動作越生疏,反應時間越長
C、對強的刺激物,反應時間短
D、對弱的刺激物,反應時間短
答案:ABC
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:駕駛動作的反應時間有以下規律:動作越熟練,反應時間越短,動作越生疏,反應時間越長,對強的刺激物,反應時間短,對弱的刺激物,反應時間長,簡單的動作,反映時間短,復雜的動作,反映時間長。
39、學員應掌握通過人行橫道線、通過學校區域、通過公共汽車站的安全駕駛方法。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:學員應掌握靠邊停車的方法,能按要求在路邊安全停車,掌握夜間駕駛的規律,正確變換燈光和使用信號裝置,能夠在夜間道路安全行車,同時還應掌握通過人行橫道線、通過學校區域、通過公共汽車站的安全駕駛方法。
40、每日訓練結束時教練員應針對訓練情況進行()。
A、檢查車輛
B、準備下班
C、與學員道別
D、訓練講評
答案:D
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:每日訓練結束時教練員應針對訓練情況進行訓練講評。
41、在事故現場搶救傷員時,對四肢出現噴射性出血的傷員進行包扎時,應先壓迫傷肢的近心端,使出血減少,再進行包扎。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:在事故現場搶救傷員時,對四肢出現噴射性出血的傷員進行包扎時,應先壓迫傷肢的近心端,使出血減少,再進行包扎。
42、一輛載有液氯的槽罐車(核載15噸,實載29.44噸),因左前胎爆裂,撞上護欄后側翻至高速公路另一側,與迎面駛來的運輸空液化汽瓶的一輛貨車相撞,駕駛員和押運人員肇事后擅自離開現場,造成28人死亡,槽罐車液氯大面積泄漏,導致公路旁3個鄉鎮受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是駕駛員___。()
A、超速行駛
B、肇事逃逸
C、超載行駛
D、疲勞駕駛
答案:BC
分析:核載15噸,實載29.44噸,屬于超載行為。駕駛員和押運人員肇事后擅自離開現場,屬于肇事逃逸。
43、輪胎規格900—20ZG表示,輪胎寬度為9英寸的鋼絲簾()輪胎。
A、普通高壓輪胎
B、子午線高壓胎
C、子午線低壓胎
D、普通低壓胎
答案:C
分析:輪胎類型代號,常見的表示有“X”高壓胎,“R”、“Z”子午胎,“一”低壓胎。
44、在教練員與學員之間構建一種和諧的教學氛圍,有利于提高學員的學習效果。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:創造和諧的教學氛圍,有利于提高學習效率和效果,也是教練員服務意識的落腳點。
45、汽車行駛速度是原來的2倍,制動距離約為原來的()。
A、1倍
B、2倍
C、4倍
答案:C
分析:“增加1倍”即為2倍,2*
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