/人教版九年級化學1-7單元測試題選擇題〔每題1分,共14分。每題只有一個選項符合題意〕1.以下屬于化學變化的是〔〕海水曬鹽B、植物光合作用C、冰雪融化D、玻璃破碎2．物質發生變化時,常常會表現出吸熱或放熱現象,以下變化會吸熱的是A．干冰升華B．氫氧化鈉固體溶于水C．鎂和稀鹽酸反響D．天然氣燃燒3.以下場所中,不必張貼“嚴禁煙火〞標志的是A．面粉加工廠B．加油站C．石灰廠D．煤礦礦井4.以下實驗設計能到達其對應實驗目的的是5.某兩種物質在光照條件下能發生化學反響,其微觀示意圖如下：〔說明：一種小球代表一種原子〕那么以下說法正確的選項是 A．圖示中的反響物都是單質B．圖示中共有4種分子 C．該反響屬于置換反響D．該圖示不符合質量守恒定律6.含氮a%的某化合物一個分子中含有2個氮原子,此化合物的相對分子質量為〔〕：A、B、80C、D、7.現有質量相等的兩份氯酸鉀固體,一份單獨加熱,一份與少量二氧化錳混合加熱,當完全反響后,產生的氧氣的質量〔m〕和反響時間〔t〕的關系圖正確的選項是：〔〕8.以下實驗操作正確的選項是：〔〕A、用托盤天平稱量時,稱量物放在左盤,砝碼放在右盤B、給試管里的液體加熱時,液體的體積超過試管容積的2/3C、實驗室取用塊狀藥品時,用手直接取用藥品D、量取一定體積的液體,讀數時視線與量筒內液體的凹液面保持水平9、以下化合物中,氮元素質量分數最高的是：〔〕A、NH4HCO3B、〔NH4〕2SO4C、NH4NO3D、CO〔NH2〕210、甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質,它們之間有如下轉化關系：高溫點燃〔1〕甲+丙乙〔2〕乙+O2丙〔3〕丁在高溫下分解可得到丙,那么按甲、乙、丙、丁依次排列的順序正確的一組是：〔〕A、C、CO、CO2、CaCO3B、C、CO2、CO、CaCO3C、CO、C、CO2、CaCO3D、CO2、C、CO、CaCO311、某金屬A的氧化物的化學式是AmOn,那么A的化學價為：〔〕A、B、C、D、12.當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發生的反響是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。那么X的化學式是A．CaOB．CaCO3C．Ca(OH)2D．Na2CO313.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發生化學反響,一段時間后,測得有關數據如下表。那么關于此反響的認識正確的選項是( )物質XYZW反響前的質量〔g〕211616反響后的質量〔g〕17m611A.該反響用化學方程式表示為：3X+Y=2Z+WB.該反響的根本類型為復分解反響C.m=1D.反響后容器中Z與Y的質量比為1:614.推理是學習化學的一種重要方法,以下推理關系成立的是〔〕A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反響速率的物質B.水電解產生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的C.空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一D.鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質量與參加反響的鎂條質量不相等,所以該反響不符合質量守恒定律二、〔此題包括5小題,共16分〕15.以下化學符號：①2CO；②2Na+；③Mg2+；④；⑤H2O中數字“2〞表示〔均填序號〕〔1〕離子個數是；〔2〕一個離子所帶電荷值是；〔3〕分子個數是；〔4〕元素的化合價數值是。16.有化學反響2M+3C=4Fe+3CO2↑,其中物質M的化學式為,此反響中發生復原反響的物質的化學式為,復原劑是17.右圖裝置具有多種用途,請答復：〔1〕當氣體由a管進b管出時,可用于收集密度比空氣〔填“大〞或“小〞〕的氣體；當氣體由b管進a管出時,能收集的氣體有〔至少填２種氣體的化學式〕。〔2〕假設用其枯燥氣體,應在瓶中裝入的液體物質是；假設用其測定氣體體積時,可在瓶中充滿水,并在b處添加〔填儀器名稱〕。18.我國推廣食用的碘鹽為在食鹽種參加一定量的碘酸鉀〔KIO3〕,碘元素的化合價是 價,其相同化合價的氧化物的化學式為,在碘酸鉀中碘元素的質量分數是 。19.經過初中階段的化學學習,我們可以初步認識到：化學反響的現象、生成物,與反響物量的多少、反響條件有著密切的關系。請根據題目中提示各舉一例,答復以下問題。〔用文字表述〕〔1〕反響物的量不同,反響現象可能不同〔2〕反響物的量不同,生成物可能不同三、簡答題：〔此題包括2小題,共10分〕實驗室制取O2或CO2氣體的發生裝置如圖1,請答復以下問題：〔1〕在制取氣體的實驗中,為什么都要對裝置進行氣密性檢驗,對該裝置進行氣密性檢驗的方法是。〔2〕要制取較多CO2,應對圖中儀器進行怎樣改良。制取CO2時,某同學在裝置中添加了多孔隔板〔圖2〕,實驗時,可將固體藥品放在〔填“a〞或“b〞〕處。22.以下圖是初中化學中某些常見化合物的轉化關系圖,其中X是一種重要的建筑材料,A不支持燃燒可用于滅火,B與水反響放出大量熱,請根據所學化學知識答復：(1)A、X的化學式：A；X。(2)反響②的化學方程式為〔3〕反響③的化學方程式是。該反響可用來檢驗二氧化碳氣體,實驗現象是。四、綜合運用〔10分〕23.化學實驗是科學探究的重要手段。〔1〕某化學小組用右圖裝置制取氧氣。①A中發生反響的化學方程式為________。②用A裝置制取氧氣時,長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么？③假設用B裝置收集氧氣,請將B裝置中導管補畫完整。假設氧氣已收集滿,可觀察到什么實驗現象？〔2〕甲酸〔HCOOH〕具有揮發性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用以下圖微型實驗裝置制取CO,然后用