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新源縣教育局教研中心張秋菊新人教版八年級第十九章平行四邊形數(shù)學(xué)活動3(一)創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
(二)自主探究、合作交流(三)問題引領(lǐng)、揭示本質(zhì)(四)知識運用、挑戰(zhàn)創(chuàng)新目錄一(一)創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入探究活動一:任意四邊形的中點四邊形的形狀?一重點(二)自主探究、合作交流畫圖實驗1畫圖-觀察-猜想23實驗-觀察-猜想分析-證明-規(guī)范探究活動一:任意四邊形的中點四邊形的形狀?一重點(二)自主探究、合作交流畫圖實驗1畫圖-觀察-猜想23實驗-觀察-猜想分析-證明-規(guī)范一探究活動二:特殊四邊形的中點四邊形的形狀?(二)自主探究、合作交流提出問題合作交流匯報展示(二)自主探究、合作交流ABCHDEFGDBCAHEFGABCHDEFGABGFEDCH菱形平行四邊形矩形正方形oooo一ABCHDEFG菱形oABCHDEFG平行四邊形oABCHDEFG小組匯報展示一(二)自主探究、合作交流(二)自主探究、合作交流ABCHDEFGDBCAHEFGABCHDEFGABGFEDCH菱形平行四邊形矩形正方形oooo一ABCHDEFG菱形oABCHDEFG平行四邊形o一ABCHDEFG(三)問題引領(lǐng)、揭示本質(zhì)ABCHDEFG一(三)問題引領(lǐng)、揭示本質(zhì)一(四)知識運用、挑戰(zhàn)創(chuàng)新1、某公司要設(shè)計一個中點四邊形為正方形的廣告牌,但要求原四邊形又不是正方形,請畫出草圖,并說明方法。2、如圖:點E、F、G、H分別是線段AB、BC、CD、AD的中點,則四邊形EFGH是什么圖形?并說明理由。ABCDEFGH我是小小設(shè)計師
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