北京市首都師范大附屬中學2024屆物理八下期末學業水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．日常生活中，以下估測數據符合實際的是A．一個中學生雙腳站立地面時對地面的壓力約為60NB．中學生百米賽跑的速度約為15m/sC．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5ND．八年級下冊物理課本的質量約為2kg2．一只粉筆放在水平的講臺上，以下關于這只粉筆盒所涉及到的物理知識的敘述中，說法正確的是（）A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力B．它所受到的合力為零C．因為它處于靜止，所以它沒有慣性D．它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受到摩擦力3．如圖，蹦極是一種驚險刺激的運動項目．深受人們的喜愛，當人系好彈性繩后從高空跳下，先下落后又反彈上升，忽略空氣的阻力和浮力，下列有關蹦極的說法正確的是A．人下落時，它的重力勢能全部轉化為動能B．人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力是一對相互作用力C．在最低點時，人受到的拉力和人的重力是一對平衡力D．若豎直反彈到最高點時，一切力消失了，人將豎直下落4．下列數據中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．一名中學生的體重約為500ND．小明從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500J5．如圖是把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到的情形，由此可以判斷鏡片是A．凸面鏡 B．凹面鏡C．凸透鏡 D．凹透鏡6．如圖所示實驗，表示力的作用效果與A．力的大小有關 B．力的方向有關C．力的作用點有關 D．力的大小、方向和作用點都有關7．初中體育考試前夕，為了獲得滿意的成績，同學們每天都在認真的訓練。如圖所示是同學們在操場上練習立定跳遠時的情景，下列說法正確的是A．穿上底部有花紋的鞋子，是為了增大對地面的壓強B．人站在水平地面上靜止時，人的重力和人對地面的壓力是一對平衡力C．起跳時，腳要用力向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的D．落地時，人由于受到慣性作用身體會向前傾8．關于浮沉條件的應用，下列說法中正確的是A．輪船從長江開到東海時排水量變小了B．潛水艇在水中上浮過程中受到的浮力變大C．熱氣球里被燃燒器加熱的空氣密度小于氣球周圍空氣的密度D．密度計放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度有關9．在做托里拆利實驗時，玻璃管上方是真空的，如果使玻璃管傾斜，那么管內水銀柱（）A．長度減小 B．高度不變 C．高度增大 D．高度減小10．在下機械中，屬于將內能轉化為機械能的是A．洗衣機 B．抽水機 C．起重機 D．蒸汽機11．如圖吹氣時紙條向上飄，這個實驗現象揭示的物理原理，在下列四個實例中沒有應用的是A．弧線足球B．站臺安全線C．拔火罐D．飛機機翼12．連通器在日常生產和生活中有著廣泛的應用，在下圖所示的事例中，利用連通器原理工作的是A．高壓鍋B．用吸管吸飲料C．船閘D．活塞式抽水機二、填空題13．如圖，小華同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速行駛300m，所用時間為100s，已知小華重400N，自行車重150N，自行車在行駛過程剛中受到的阻力為20N，在這段過程中，小華蹬車所產生的動力對自行車所做的功為_____J，其功率為_____W；自行車的重力所做的功為_____J．14．一頭質量為6000kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為___________N，它四只腳著地時對地面的壓強為___________Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓力_____，壓強___________（選填“變大”“變小”或“不變”）.（g取10N/kg）15．如圖為己故中國工藝美術大師顧景舟所做的紫砂壺，壺嘴和壺身組成了______，當盛水后，壺嘴和壺身的液面保持______。16．如圖所示，用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關的是圖________，研究液體內部壓強的是圖________，研究大氣壓強存在的是圖________，研究連通器特點的是圖________．（均選填字母代號）三、實驗題17．（8分）小金按照圖的A、B、C、D的步驟來探究浮力的大小跟哪些因素有關：（1）比較A、B、C三次實驗可知浮力的大小與_________________有關；要探究物體所受浮力的大小與液體的密度是否有關應選擇___________三個圖(填序號)；（2）小金通過所測量出來的數據，計算出金屬塊的體積V金=_______m3,金屬塊的密度ρ金=______kg/m3；（3）小金又利用彈簧測力計，溢水杯，小燒杯和鐵架臺測量金屬塊的密度。A．將裝滿水的溢水杯放置在鐵架臺的支架M上，把彈簧測力計固定在鐵架臺上方，空小杯、金屬塊均掛在彈簧測力計掛鉤上，如圖甲所示，讀出此時彈簧測力計示數為F1=7.2N；B．緩慢抬升支架M，金屬塊完全浸沒到水中時支架靜止，溢水杯流出的水滴入下方小杯中，在金屬塊浸沒的過程中（金屬塊未接觸容器底和容器壁），彈簧測力計的示數____(選填“變大”、“變小”或“不變”）；C．繼續緩慢抬升支架M，直至金屬塊完全沉到水底時（細繩彎曲，不計繩重）支架靜止，如圖乙所示，讀出此時彈簧測力計示數為F2=3.6N；D．再緩慢降低溢水杯支架M，金屬塊逐漸露出水面，如圖丙所示，該過程中彈簧測力計的示數_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。金屬塊完全離開水面后保持靜止，讀出彈簧測力計示數F3=9.0N；（4）根據所測量的數據計算出金屬塊的密度ρ金=_______kg/m3,若上面D步驟中金屬塊離開水面的過程中表面沾有少量的水，則所計算出金屬塊的密度________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”。18．（8分）在探究“滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗中：(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與_____有關；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關．(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是________的．(3)根據__________原理，實驗中應該___、____拉動滑塊，滑動摩擦力的大小才____拉力的大?。?4)一個同學認為滑動摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關，于是她設計了一個實驗方案，下面是該方案的一個環節：將兩個材質和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同．她對這個環節的設計是________的，原因是_______．19．（8分）小聰利用天平、量筒、水和燒杯來測量一塊不規則且放不進量筒的小石塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整。（1）把托盤天平放在水平桌面上，出現如圖甲所示的情形。接下來應將游碼移到______處，再適當調節天平的_________，直到天平平衡。（2）用天平測量小石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖乙所示，則小石塊的質量為______g。（3）如圖所示：a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置上作標記，如圖甲所示；b.取出小石塊，如圖乙所示，將圖所示量筒中的水倒入燒杯中，直到標記處，如圖丙所示；c.量筒中剩余的水如圖所示。d.計算出小石塊的體積為_________cm3。（4）用密度公式計算出小石塊的密度為___________g/cm3。（5）這樣測出小石塊的密度將會________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”），依據是______。四、作圖題20．（8分）如圖所示的杠桿OAB，O為支點，請畫出杠桿B端所受力F的力臂。（_______）21．（8分）如圖，有一個滑輪組，當用力F向下拉繩子時，繩端被拉下12m，重物會上升4m，諮請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。（_______）五、計算題22．（10分）有一圓柱形容器，放在水平桌面上．現將一棱長為10cm，質量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部如圖所示．求：（1）物體密度是多少？（2）物體對容器底的壓強是多少？（3）向容器中加入水至8cm深時，水對容器底的壓強多大？（4）物體受到的浮力多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）23．（12分）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭?，F有一輛如圖所示的質量為1.2t的小轎車，一個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2。若其勻速直線行駛時受到的阻力是2000N，則（g=10N/kg）（1）小轎車受到的牽引力?（2）小轎車勻速直線行駛1.5km牽引力做的功是多少？（3）該小轎車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？（4）近幾年電動汽車占據汽車市場的份額越來越多，請從物理角度說一點電動汽車的優點。

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

A．一個中學生的質量約為50kg，在水平地面上他對地面的壓力等于重力約為500N；B．中學生百米賽跑的速度約為8m/s；C．一枚雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋漂浮在食鹽水中，由浮沉條件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年級下冊物理課本的質量約為200g即0.2kg。2、B【解題分析】

A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故A錯誤．B．粉筆放在水平的講臺上處于靜止狀態，因此所受的合力為零，故B正確．C．一切物體都有慣性，慣性大小只與質量有關，與運動速度無關，故C錯誤．D．根據摩擦力產生的條件可知，要發生或已經發生相對運動才會產生摩擦力，粉筆放水平的講臺面上，不具備產生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力，故D錯誤．3、B【解題分析】

A．人下落過程中，當彈性繩沒有發生形變時，人的高度減小、速度增大，則重力勢能減小、動能增大，即重力勢能轉化為人的動能；當彈性繩發生形變時，彈性繩的彈性勢能增大，人的機械能轉化為彈性繩的彈性勢能，故A不符合題意；B．由于人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力滿足相互作用力的條件，所以，是一對相互作用力，故B符合題意；C．在最低點時，由于人受到的拉力大于人的重力，人才會上升，即二力的大小不相等，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．若豎直反彈到最高點時，此時人的速度為0，若此時一切力都消失了，由牛頓第一定律知道，此人會靜止在空中，故D不符合題意．4、A【解題分析】

A．一個標準大氣壓約1×105Pa，我們生活的環境氣壓接近標準大氣壓，在1×105Pa左右，符合題意；B．老師的身高約170cm，教室門的高度略大于此數值，在200cm=2m左右，不符合題意；C．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合題意；D．中學生的體重約500N，一層樓的高度約3m，中學生從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為W=Gh=500N×3m=1500J不符合題意。5、D【解題分析】

由于地面上的光斑比眼鏡的面積大，故眼鏡對光起到了發散的作用，所以這個眼鏡是凹透鏡．6、B【解題分析】

影響力作用效果的因素有：力的大小、方向和作用點．由題圖可知兩金屬片受到力的方向不同，觀察到物體形變的方向不同，表明力的作用效果與力的方向有關，故B選項正確．7、C【解題分析】

A．穿上底部有花紋的鞋子，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯誤；B．人站在水平地面上靜止時，人的重力和人對地面的壓力方向相同，不是一對平衡力，故B錯誤；C．力的作用是相互的，立定跳遠時用力向后蹬地，腳對地面施加作用力的同時，就能獲得地面對人體向前起跳的反作用力，故C正確；D．落地時，人由于具有慣性，身體會向前傾，慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，不是一種力，因此不能說受到慣性作用，故D錯誤。8、C【解題分析】

A．因為輪船始終漂浮，自重不變，所以輪船在長江和在東海受到的浮力都等于自身的重力，由F浮=G排=m排g可知，排開水的質量不變，即排水量不變，故A錯誤；B．潛水艇在上浮至露出水面之前，海水的密度不變，排開海水的體積不變，根據F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力不變；潛水艇在露出水面之后繼續上浮的過程中，排開海水的體積不斷減小，所以浮力變小，則在整個上浮過程中，潛水艇受到的浮力先不變后變小，故B錯誤；C．熱氣球是利用在空氣中的浮力來工作的，當被燃燒器加熱的空氣密度小于氣球周圍空氣的密度時，浮力大于重力，熱氣球才可以升空，故C正確；D．密度計漂浮在不同液體中，所受浮力等于自身的重力，即浮力不變，所以密度計放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度無關，故D錯誤。9、B【解題分析】

在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內水銀面到水銀槽中水銀面的豎直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此不會因傾斜而改變。因此，傾斜后為了保證原來的高度不變，水銀柱的長度就會相應變長，故B符合題意。10、D【解題分析】

A．洗衣機工作時消耗電能，產生機械能，故A不符合題意；B．抽水機工作時消耗電能，產生機械能，故B不符合題意；C．起重機工作時消耗電能，產生機械能，故C不符合題意；D．蒸汽機工作時內能轉化為機械能，故D不符合題意。11、C【解題分析】

吹氣時紙條向上飄，是因為紙條上方空氣流速大、壓強小，紙條下方空氣流速小、壓強大，從而產生向上的壓強差。A．足球空中運動時，邊旋轉邊前進，在旋轉方向與球前進方向相同的一側，空氣相對于球的流速比另一側較小，在球旋轉方向與球前進方向相同的一側的流體壓強大；而球另一側流速大，壓強小，故球的兩側流速不同，故兩邊的壓強差不同，所以球會沿弧線飛行，不符合題意；B．火車站臺上，靠近火車的一側，空氣流速大，壓強小，另一側空氣流速小，壓強大，會產生向內的壓強差，容易發生危險，所以要設置安全線，不符合題意；C．拔火罐利用了大氣壓強的作用，沒有運用流體壓強與流速的關系，符合題意；D．飛機的機翼“上凸下平”，使機翼上方的空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，從而產生向上的壓強差，即產生向上的升力，不符合題意。12、C【解題分析】

A．高壓鍋是利用氣壓越高沸點越高的原理工

作的；B．用吸管吸飲料是運用了大氣壓強的知識；C．船閘是利用連通器的原理制成的；D．活塞式抽水機是利用大氣壓強將水抽上來

的。二、填空題13、6000600【解題分析】

由于自行車勻速運動，所以，小華蹬車所產生的動力是：F=f=20N，其對自行車所做的功是：W=Fs=20N×300m=6000J；做功功率是：；由于自行車水平運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0J．14、6×1042.5×105不變變大【解題分析】

第一空．由G=mg知道，大象的重力是：

G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；第二空．物體對水平面的壓力和自身的重力相等，此時對地面的壓力是：

F=G=6×104N，當大象四腳著地時，對地面的受力面積是：

S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2，所以，四只腳著地時對地面的壓強是：

第三空．物體對水平面上的壓力和自身的重力相等，所以，大象抬起一條腿時，對地的壓力不變，依然等于重力；第四空．若大象抬起一條腿，則壓力不變，仍然與其自身的重力相等，但作用面積變成了三只腳的面積，由于作用面積減小，所以，壓強變大。15、連通器相平【解題分析】

第一空．茶壺的壺嘴和壺身構成了一個連通器；第二空．根據連通器的特點可知，當里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平。16、ACDB【解題分析】

A、用手指向中間擠壓鉛筆的兩端,越尖的一端,作用效果越明顯,可用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關;

B、圖中是上端開口,底部連通的容器,因此,可用來研究連通器的特點;

C、圖中在塑料瓶上不同位置扎上小孔,按入水中后,觀察小孔中水柱的噴出情況,可研究液體內部壓強的特點;

D、圖中在玻璃杯中裝滿水,再用硬紙片蓋住,再翻轉,發現紙片不落下,可證明大氣壓強的存在【題目點撥】分析題干所提供的圖中的現象與實驗裝置,可判斷其所對應的實驗原理與所提示的物理規律,最后做出判斷即可.三、實驗題17、排開液體的體積ACD2×10-43.2×103不變變大3×103偏小【解題分析】

第一空．比較A、B、C三次實驗，液體密度相同時，排開液體的體積不同，拉力不同，由F浮=G-F得到浮力不同，可以得到浮力與排開液體的體積有關；第二空．要探究物體所受浮力的大小與液體的密度是否有關，應保持排開液體的體積不變，改變液體的密度，比較A、C、D三次實驗；第三空．由圖A得到金屬塊的重力為6.4N，由圖C得到金屬塊全部浸入水中受到的拉力為4.4N，金屬塊全部浸入水中受到的浮力F浮=G-F=6.4N-4.4N=2N，金屬塊的體積V金=V排==2×10-4m3；第四空．金屬塊的密度ρ金==3.2×103kg/m3；第五空．平穩緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中，由阿基米德原理可知，在此過程中物體受到的浮力等于排開液體所受的重力，故彈簧測力計的示數不變；第六空．緩慢降低溢水杯支架M，金屬塊逐漸露出水面，金屬塊受到的浮力變小，由F=G-F浮得到拉力變大，彈簧測力計的示數變大；第七空．圖乙中金屬塊所受到的浮力為：F浮1=F3-F1=9N-7.2N=1.8N，金屬塊的體積V=V排==1.8×10-4m3，金屬塊的重力G=F3-F2=9N-3.6N=5.4N，金屬塊的密度ρ==3×103kg/m3；第八空．金屬塊完全離開水面時要帶一些小水滴，使重力測的數值偏大，根據F浮=G-F可知，此時浮力的測量數值比真實數值將偏大，由阿基米德原理得到金屬塊的體積偏大，由ρ=得到金屬塊的密度偏小。18、接觸面的粗糙程度壓力的大小錯誤二力平衡條件水平勻速等于錯誤沒有控制壓力相等【解題分析】

（1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，感覺受到不同的阻礙作用，說明摩擦力的大小不同，滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關；先后用不同的力將手按在同一接觸面上滑動，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，感覺受到不同阻礙的作用，說明摩擦力的大小不同，滑動摩擦力的大小還可能與壓力有關；（2）（3）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，目的是利用二力平衡條件，使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力，所以采用如圖所示的方式是錯誤的；（4）要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關系，需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面的大小不同，這位同學設計中沒有控制壓力相等，這個環節的設計是錯誤的。19、零刻度線平衡螺母62.4242.6偏小見解析所示【解題分析】

(1)[1]在測量前的調平時，先將游碼移到標尺左端的零刻度線處；[2]調節天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；(2)[3]砝碼的質量為50g+10g=60g，標尺的分度值為0.2g，游碼的示數為2.4g，所以小石塊的質量為m=60g+2.4g=62.4g；(3)[4]由圖可知，小石塊的體積V=60cm3-36cm3=24cm3(4)[5]小石塊的密度ρ==2.6g/cm3(5)[6][7]將石塊從水中拿出時會沾有水，所以體積的測量會偏大，根據ρ=得到小石塊的密度偏小。四、作圖題20、【解題分析】

首先向上適當延長,畫出F力的作用線，然后由支點O向F的作用線作垂線，垂線段的長度即為F的力臂．如圖所示：21、【解題分析】

用力F向下拉繩子時，繩端每拉下12m，