實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告2013年秋季學(xué)期實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告班級(jí)：姓名：時(shí)間：20年月日探究課題：觀察霉菌操作步驟現(xiàn)象解釋或結(jié)論1、培養(yǎng)霉菌⑴將面包片放入培養(yǎng)皿，滴少量水，置于空氣中30min。⑵蓋上蓋子，置于溫暖、黑暗的環(huán)境中2、制作霉菌的臨時(shí)裝片（1）用鑷子夾住膠條在長(zhǎng)有菌絲的面包上吐一下，防御載玻片上，用縣文教觀察霉菌的孢子囊和孢子。（2）用鑷子夾取部分張鉆面包里德菌絲，放置在載玻片上，滴一滴甘油后蓋上蓋玻片，觀察形態(tài)。實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告班級(jí)：姓名：時(shí)間：20年月日探究課題：用顯微鏡觀察酵母菌操作步驟現(xiàn)象解釋或結(jié)論1、制備酵母菌培養(yǎng)液。2、制作酵母臨時(shí)裝片。用吸管從酵母菌培養(yǎng)液的上面吸一小滴液體，涂在載玻片上，蓋上蓋玻片。3、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片。4、染色觀察。在臨時(shí)裝片的蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘，用吸水紙吸引，使之染色。繼續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告班級(jí)：姓名：時(shí)間：20年月日探究課題：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)操作步驟現(xiàn)象解釋或結(jié)論1、取一個(gè)雞蛋，感受卵殼對(duì)外力的承受能力；2、將新鮮的雞蛋浸沒(méi)在40℃的水中，觀察現(xiàn)象；3、將雞蛋的鈍端敲裂，取出蛋殼和外殼膜，觀察氣室和內(nèi)殼膜。4，觀察急亂的主要結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出雞卵各部分的名稱(chēng)。雞卵的主要結(jié)構(gòu)是____具有保護(hù)卵作用的是_________、__________________、_________進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是_________。供胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________和________。實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告班級(jí)：姓名：時(shí)間：20年月日探究課題：觀察人和動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)操作步驟現(xiàn)象解釋或結(jié)論制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。用紗布擦干凈載玻片和蓋玻片在載玻片中央滴一滴生理鹽水用牙簽在口腔側(cè)壁上刮幾下將碎屑涂抹到生理鹽水中蓋上蓋玻片染色2、用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片動(dòng)物細(xì)胞的組成________________________________________________實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告班級(jí)：姓名：時(shí)間：20年月日探究課題：解剖觀察雞翅操作步驟現(xiàn)象解釋或結(jié)論將雞翅放在解剖盤(pán)中。小心剝?nèi)ルu翅上的皮膚。找出脂肪。小心將肌肉束分開(kāi)。找出韌帶和肌腱脂肪通常呈_______狀。顏色_________。構(gòu)成雞肉的主要組織：實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告班級(jí)：姓名：時(shí)間：20年月日探究課題：觀察導(dǎo)管和篩管操作步驟現(xiàn)象解釋或結(jié)論用顯微鏡觀察南瓜莖縱切片，識(shí)別導(dǎo)管和篩管分布的不同部位。辨識(shí)南瓜莖的不同導(dǎo)管，辨認(rèn)篩管導(dǎo)管：篩管：實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告班級(jí)：姓名：時(shí)間：20年月日探究課題：觀察根尖的結(jié)構(gòu)操作步驟現(xiàn)