雷鋒月志愿服務活動總結2023

雷鋒月志愿服務活動總結篇1

剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。3月5日在全院

升國旗儀式上，學院團委作了開展學習雷鋒活動月的倡議，全院

的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫

起，在全院范圍內開展了學雷鋒演講比賽、義務整理圖書館書籍、

進社區奉獻愛心、清潔校園衛生死角、義務電腦維護和維修、義

務維修課桌椅等一系列的志愿服務活動，直接參加師生達1500人

次，傳遞愛心和服務面遍及整個校園。

通過活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大

學生學習雷鋒的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學院

和社區創建良好的環境。另一方面激發學院學子的志愿者服務精

神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將

志愿服務與社區、校園和我們身邊的人和事結合起來。

主題活動一：“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽

開展學雷鋒演講活動，有13名學生登臺參加演講，經過激烈

的比賽，航空服務系陳揮戈獲第一名；經濟管理系劉亮第二名；機

械與汽車工程系蔡總獲第三名。在場有380多名觀眾受到了深刻

的教育，使同學們從觀念上理解了雷鋒精神的內涵：做對社會有

價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加

深刻的認識：學習雷鋒最重要的是，把雷鋒精神記在心里，用在

自己實際工作和生活中，始終放在為人民服務上，把學習雷鋒精

神貫徹在自己學習和生活當中，真正使雷鋒精神在實際行動中發

揚光大；引導學生好讀書，讀好書，并從經典文化中學會做事、做

人。同時培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提

高學生的綜合素質。

主題活動二：義務整理圖書活動

學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理

圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整

理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕

累，服從書庫工作人員的安排；圖書館工作人員細致耐心地給同學

們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協助整理圖

書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。

主題活動三：“校園文明”倡議書設計大賽

學院團委大力宣傳學習雷鋒活動的重要意義，積極主動地宣

傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式的模范人物事跡。全校學生共提

交15幅作品，通過評審經濟管理系獲一等獎，建筑工程系和航空

服務系獲二等獎，經濟管理系、建筑工程系、團委宣傳部獲三等

獎。通過宣傳普及文明禮儀知識，讓大家樹立起注重禮儀、熱情

友善、文明服務的良好風尚，引導同學們爭做“尚德重禮南職人，

敬業奉獻活雷鋒”，從而使雷鋒精神在我院落地生根、開花結果，

激勵更多的同學們奉獻社會、助人為樂，讓更多的道德模范、草

根英雄和時代雷鋒的不斷涌現，讓我們的學院更加溫暖。

主題活動四：學雷鋒關注弱勢群體，進社區奉獻青年熱情

三月乍暖還寒，在春風的呼喚中，我們又迎來了第五十一個

學雷鋒紀念日，學院團委組織學生干部25人到敬老院為弱勢群體

打掃衛生；并與幫扶對象進行深入交流，詳細了解結對幫扶家庭的

生活、生產狀況。關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出

兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們打掃衛生，

陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身

心，并跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識。

主題活動五：“美化校園，我愛我家”清潔校園活動

志愿者對校園公共場所和校園衛生死角活動進行了全面清理。

各系部和團委學生干部共350多人分配到12個衛生區域，按要求

進行衛生全面徹底清掃，同學們在勞動中揮汗如雨，灰塵彌漫，氣

喘吁吁，從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，在整個勞動過中每

位同學都發揮了“不怕臟不怕累”的雷鋒精神，積極主動地投入

到勞動中去。

主題活動六：“學雷鋒樹新風”板報評比活動

三月是學院學雷鋒活動月，為進一步引導和激勵廣大學生弘

揚雷鋒精神，學院團委舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑

板報比賽。各系部共展示60多幅學雷鋒為主題的黑板報，經過評

比建筑工程系獲第一名，基礎教學部獲第二名，航空服務系獲第

三名。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發揮自己

的特長，設計了一期主題鮮明、圖文并茂、布局美觀、富有個性

的黑板報。

主題活動七：信息技術系團總支組建“電腦維護與小型家電

維修”服務隊

此次活動的宗旨是以雷鋒精神作為自己的行動指南，應到廣

大同學崇尚科學、追求真知、堅持理論聯系實際，營造濃厚的學

術氛圍，在實踐中鍛煉自己、提高自己，積極為全校師生進行義

務服務。利用3月18-21號為期4天的時間里在三食堂前設立雷

鋒服務崗位，義務維護電腦有65臺，維修電腦有15臺，為全院

師生義務維修電腦等家用電器，受到廣大師生的一致好評。

主題活動八：機械與汽車工程系團總支組織“桌椅生輝”志

愿服務活動

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷

鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷

史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅

建副主任和基建處李建文副處長的帶領導下，組織了部分工人師

付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修

理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環境，同時，志愿者們對

同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一

切公物。

雖然三月份已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結

束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份

再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使

其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神

必將再我們身上延續。

雷鋒月志愿服務活動總結篇2

三月學雷鋒接近尾聲了，柳街鎮學雷鋒志愿者活動也即將結

束，我鎮立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一

系列內容豐富多彩的志愿者服務活動?，F將活動開展情況總結如

下。

一、高度重視，精心組織

為確保我鎮志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，

專題部署此項工作，統一思想，明確認識，制定了《柳街鎮關于

開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內容,

并結合本鎮各村、社區的實際情況，做出周密安排。各項準備工

作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定

了良好的基礎。

二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍

活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達

本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐

靜老師發表了國旗下講話，向全校師生發出“崗位學雷鋒，奉獻

在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此

“學雷鋒”活動正式拉開序幕。

校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排；各班級出刊了

“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文

明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣

的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。

各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制

定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。

三、突出“文明”主題，推進學風建設

本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文

明禮儀，遵守文明規范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學

生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向

雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規管理

“十個不準”》，組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任

通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生

尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并

就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表

示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了

學風建設。

四、加強宣傳，及時總結

在整個志愿服務活動中，我鎮精心組織、認真落實，確保了

各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把

活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。通

過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮范圍內營造了良好的學

雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織

的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊

做起的意識，為建設和諧新柳街做出了新的貢獻。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，

學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中涌

現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了

雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們

能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此

為契機，一如既往地執著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，

力爭將雷鋒精神“星火燎原”！

雷鋒月志愿服務活動總結篇3

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它

激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，

社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒

精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活

動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，

從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,

組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過

程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂

過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取

得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活

動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通

過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形

式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找

雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷

鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學

們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷

鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計

做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展

“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主

動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角；班級小組學習互

助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿

到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會

等等。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒

的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”

活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方

方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下

去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為

學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班

上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到

亂丟垃圾的同學主動提醒；劉孝康學習成績較好，在班級上小組里

經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還

有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神

卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和

生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，

讓校園處處盛放雷鋒之花！

雷鋒月志愿服務活動總結篇4

在剛剛過去的熱情洋溢的三月，我校定為“學雷鋒活動月”，

組織了豐富多彩的學雷鋒活動，全體教師、少先隊員積極響應，

并不斷把新的內容豐富到雷鋒精神之中：

三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，

實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背

一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。

每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非

常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，四至六年級的學生還

精心制作了手抄報。

每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式

多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助

活動等。通過這些活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止

得體，努力拼搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使

自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和

接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加

及時、干凈，學校的學習風氣不斷提升，同時各班涌現了許多好

人好事。

最后，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進

一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。

并以少先隊大隊部的名義向全校學生發出了深入學習雷鋒的倡議,

向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自

我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學習

能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、

學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和

親人，學會用自己的實際行動關愛他們。

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動

力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外

永遠傳遞。

雷鋒月志愿服務活動總結篇5

剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先隊

大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號

召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了

互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”

的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們

正在悄悄地發生著變化。

各個班級也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,

組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過

程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂

過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體

的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，少先隊大隊努力從

學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的

文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班

級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發

展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實

質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也

是這樣做的。

學生們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學

習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在

是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的

精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真

學習的。

二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。

為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使

學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活

動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同

學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動

同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、

高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。

從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，

我們每個人都能做得到的。在此項活動中，少先隊大隊先請大家

搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學

習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。

令我想象不到的是大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷

鋒精神是那樣的吻合。如，—同學利用課間為同學講題;—同學發

現有同學違反學校紀律，堅決制止并明確表態要向老師匯報。當

時有同學還揚言要報復，但—沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴

詞對他進行了批評。結果，惡勢力最終要向正義低頭！她用實際行

動證明了這一點，為同學們樹立了一個良好的榜樣。又如—同學

常常在學習上幫助—同學等等。

榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，認為雷鋒在學習

上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是

與非的選擇上的立場堅定的.精神、在對待同志上的高度熱情的精

神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了

體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、

處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時

時處處有！

三、結合“四好少年”，開展“三要”“三不要”活動。

為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高

他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以

高尚的情操;要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；

向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文

明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過

此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

四、積極開展批評與自我批評。

少先隊大隊認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面,

所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱

由同學自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同

學們積極的為學校出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保

護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌；為了提高同學們

的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記；為了搞

好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做好事……

五、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事

進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。

為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班開展了一次學雷

鋒實踐活動一一植樹節重大節日時，組織了學生為校園綠化獻愛

心的捐資活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，

我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的

感悟。并對學生感言進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的

熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。

通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的

贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，

關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，

生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,

并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他

想起。

我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我

們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，

只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將

再我們身上延續。

領導人題詞、發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年

的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習

雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。1_,弘揚雷

鋒精神。自此，三月成了最美的月份一一三月里陽光明媚、生機

勃勃，三月里，社會處處洋溢著講文明的新風尚。

春暖花開、熱情洋溢的三月，處處都共同弘揚著雷鋒精神，

學習雷鋒的高尚品格，今天我們—幼兒園也迎來了一群小雷鋒一

一—職校的學生，在班主任老師的帶領下，她們來到了我們的早

教中心，開始了學雷鋒做好事的衛生清潔活動。整個大掃除活動

呈現出熱火朝天的景象，她們不怕臟、不怕累，揮灑著大拖把拖

地、一絲不茍的擦著門窗.....沒有一絲嬌氣與厭棄，相反個個

神采奕奕，樂此不疲。到處都透出清爽與潔凈。從她們身上我們

看到了金子般的雷鋒精神熠熠生輝。同時也給我們早教中心的小

寶貝們帶了個好榜樣。

此次活動，相信職校的學生通過幫助他人、服務他人獲得了

自身快樂，也體會到了雷鋒精神的精髓。是的，“學雷鋒”不僅

僅是一句口號，只有大家從身邊小事做起，才能真正體會其中的

高尚精神！

三月，雷鋒在行動，雷鋒精神也吹遍校園每一個角落。今天，

我園榮幸地迎來了安海職校的師生們。她們帶著掃把，拿著抹布，

一到來就馬不停蹄地忙碌了起來，地板呀，滑梯呀，墻壁呀，邊

邊角角呀……不放過任一個角落，不留一處死角。她們沒有為此

次行動進行華麗的語言表述，只是為給幼兒園的小朋友一個最干

凈、整潔的學習環境、游戲場所而努力地勞動著。這樣的默默奉

獻，體現的不正是雷鋒精神嗎？你瞧，小朋友們見了，也拿來抹布，

跟著姐姐們一起擦擦洗洗……姐姐們的雷鋒行動，在他們小小的

心靈里播下了美好的種子！

今天，雷鋒精神在這些青少年身上傳承著，我想，明天，也一

定會在小朋友身上繼續傳播下去的。

雷鋒月志愿服務活動總結篇6

本文摘要：一年是紀.“向雷鋒同志學習”題詞發表一年，為

培養學生良好的思想道德，弘揚雷鋒精神，學校在三月份開展了

一系列“學雷鋒”活動，現將整個活動總結如下：

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文

明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節，在

校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構

建和諧校園為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘

揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了了一股學雷鋒高

潮。今年是紀念.“向雷鋒同志學習”題詞發表48周年，為弘揚

雷鋒精神，讓雷鋒精神走向新時代，我們制定了學雷鋒活動總結

方案。

一、營造氣氛，深入宣傳:

二月底，學校團委就制訂了學雷鋒的行動方案，做到行動有計

劃，安排有部署，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并

利用“校園之聲”廣播站，升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的

生平事跡并發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”

的倡議書；各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷

鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良

好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解.

為此，我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。

我們班的學生認真設計板報，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示

“活雷鋒”的風采，很好地激勵了同學門的熱情。

二、開展活動

通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識,

不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同

學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為

自己的宗旨，要學習雷鋒的“傻子”精神，要更加認真的學習，

學習雷鋒的釘子精神。

當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的

人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展

的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一

主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更

好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。

雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,

并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將

他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成

為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我

相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精

神必將再我們身上延續！

雷鋒月志愿服務活動總結篇7

一、活動目的

進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，

結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養教師

和青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建

設和師德師風建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據學校要求，

我校今年志愿者活動將立足校園，面向全體學生，特別是外來務

工子女，面向社會，特別是福利院兒童，軍人、軍屬等，不斷豐富

和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：

完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動時間：

20年

四、活動安排：

第一階段：普遍家訪、營造氛圍。

1、2月9日起，對在我校就讀的外來務工子女家庭進行家訪

正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，宣傳志愿者先

進事跡，開展宣傳造勢。

第二階段：活動開展（3月起）

主題一：用雷鋒精神完善自我

舉辦“愛心無限，快樂奉獻”活動。繼續開展“幫扶”愛心

活動。在學習、生活和思想品德上提升孩子的素養。組織師生志

愿者走進社會福利院。

主題二：外來務工者座談會

聽取他們的建議和子女的情況反映，調整有關工作。

主題三：外來務工者及子女聯誼會（端午節前夕）

青年志愿者與外來務工者及子女進行聯誼，讓他們感受異鄉

的幸福。

第三階段：階段性小結表彰

6月底，進行情況總結，初評“優秀志愿者”，在外來務工者

子女中初評“學習之星”、和“助人之星”。

第四階段：（7—8月）

主題一：暑期樂園

1、開放學校的圖書閱覽室，青年志愿者組織外來務工者子女

開展暑期讀書活動，解除外來務工者的后顧之憂。

2、青年志愿者組織外來務工者子女開展興趣小組活動，培養

學生的特長。

3、與集鎮志愿者聯合進行參觀及法制教育活動。

主題二：義務輔導員

青年志愿者定期到校解決外來建設者子女的學習困難。

第五階段：（9月）

主題一：老師，我對您說

組織外來務工者子女開展“老師，我對您說”征文活動，激

發對志愿者老師的熱愛，學會感恩。

主題二：孩子，我對你說

組織志愿者老師開展“給孩子的一封信”活動，對幫扶對象

的成績進行表揚，同時也提出努力方向。

第六階段：（10—11月）

主題一：我的兩個家鄉

組織外來務工者子女在班級中介紹自己的家鄉（著重介紹家

鄉的風光、朋友以及一些與揚州不同的風俗習慣），暢談在安泰的

學習與生活（著重談志愿者老師對自己的關愛）。

主題二：我們都有一個家

1、學唱歌曲《我們都有一個家》。

2、組織一次“偉大的祖國”手抄報展覽評比。

3、組織師生慰問軍人、軍屬。

第七階段：（12月）

主題：年度總結表彰

12月底，進行年度總結，評選出年度“優秀志愿者”，在外

來建設者子女中評選年度“學習之星”和“助人之星”，進行表

彰。

五、活動要求：

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織。

2、加強理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行

統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、立足班級、立足實際、立足校園、面向學校全體孩子，抓

住重點，持之以恒，活動貫穿全年。

4、做好資料收集、信息反饋工作。收集好各類資料（最好有

照片、影像資料）并及時上報以便進行優秀評選和表彰。

希望志愿者積極開展學習、實踐、總結活動，把活動與學校

的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使孩子的

學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

雷鋒月志愿服務活動總結篇8

一年就在彈指一揮之間即將過去了，我們在感嘆時光匆匆時,

也不自覺地會想一想這一年的得失。20_年是—社區志愿者服務

隊工作突飛猛進的一年。