湖心亭看雪

張岱

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

——蘇軾《飲湖上初晴雨后》接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》走近作者:

張岱,號陶庵。明末清初散文大家。清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書。其文章大多:

以清淡天真之筆,寫國破家亡之痛。作品中時時流露出明亡之后作為遺民內心懷舊的傷感情緒。更定gēng毳衣霧凇沆碭喃喃一芥強飲cuìsōnghàngdàngnánjièqiǎng正字音1.湖中人鳥聲俱絕

2.3.

余挐一小舟4.霧凇沆碭5.上下一白6.惟長堤一痕

8.舟中人兩三粒而已初更以后

通“橈”，撐（船）全白痕跡

罷了

白氣彌漫的樣子這只有釋詞義都消失是日更定7.湖心亭一點一點輪廓9.余強飲三大白而別痛快杯

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。感知文意

明崇禎五年十二月，我正住在西湖邊。下了三天大雪，湖上人影、鳥跡全無，寂靜的什么聲音也沒有。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。這一天晚上初更時（晚八點左右），我劃一條小船，裹著毛皮衣服，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。沿途只見大雪覆蓋湖山，冰花墜掛，霧氣彌漫，天空與白云與山巒與湖水，上下全是白茫茫一片，望著湖上的物影，只有淡淡的長堤一線，湖心亭一點，和我這葉小舟，舟中二三個微粒一樣的人影罷了。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。..

來到湖心亭，竟然看見有兩位游客，已鋪好氈席，相對而坐。一個童子正把酒爐里的酒燒的滾沸。（他們）見到我，喜出望外地說：“這個時候，在湖上怎么還能碰到像你這樣（有閑情雅致）的人！”隨即拉我共飲。我痛飲三大杯而后告別。問他們的姓名，他們說是金陵人，現客居這里。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

等到下了船，船夫嘟嘟噥噥地說：“不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！”

品讀賞析1、作者是如何描寫西湖雪景的？

全景：霧凇沆碭上下一白——空曠沉寂特寫：一痕一點一芥兩三粒——渺小甚微

抓住特征白描勾勒點面結合清新淡雅字字關情絕:湖山封凍萬籟無聲獨:特立獨行孤高自賞惟:天地蒼茫惟我孤獨強:巧遇知音喜極痛飲癡:美景雅趣懷戀故國

作者看雪，你認為文中哪個字最能體現出他的個性？

這是對張岱最確切的評價。他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅趣。只有這樣，才能化解心中淡淡的愁緒。癡精讀賞析

柳宗元：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。陳子昂：念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

李白：

舉杯邀明月,對影成三人。周敦頤：蓮之愛，同予者何人？

陶弘景：自康樂以來，未復有能與其奇者。

思維拓展

“孤高情懷有誰知，獨與天地相往來”，如張岱一般的癡人又有幾個？寫法品鑒白描:原指國畫創作中只用線條勾畫物象輪廓而不著色彩渲染的一種創作手法。文學創作中指文字簡練樸素，不加渲染。（有真意、不粉飾、少做作、勿賣弄）范文示例

2.

時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。——魯迅《故鄉》

3.

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

——馬致遠《天凈沙*秋思》

1.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。