橋之美一、由傳說導入古老的先秦時期，橋被稱作梁，梁在《詩經》中多次出現，也見證了許多人間情義。“造舟為梁，不顯其光。”（《詩經。大雅。大明》）這大概說是我國詩歌中最早出現詠橋的名句。詩中寫文王迎娶太姒女的情形。當時文王親自迎親于渭水，由于渭水無法通馬車，于是文王立即下令“造舟為梁”，太姒女因此得以過河。這樣的舉措顯示了文王對太姒女的真摯感情和遇事果斷的魄力，因而極大地顯示了文王的光輝。二、了解橋的雅稱-----垂虹玉帶三、認識文人專家筆下的橋：馬致遠：“小橋流水人家”-----家的溫馨陸游：“縹緲飛橋跨半空”----蘊染的是氣勢姜夔：“念橋邊紅藥，年年知為誰生!---說不盡的凄涼落寞

趙州橋

橋梁專家茅以升對橋作出了“不但形式優美，而且結構堅固”的評價。

一、了解作者：吳冠中，當代著名畫家、美術教育家、散文家。他注重點、線、面的結合與搭配。從他的繪畫中不難看出橋之美。那么，他又是如何用文字來說明橋之美呢？下面讓我們走進課文，尋找橋之美，品味它的優美語句。二、學習目標1、把握課文內容——橋之“美”美在哪里2、品味本文形象優美而又富有意蘊的語言3、感受一種新的審美視角，做生活的有心人三、尋橋之美思考、交流：1、作者愛橋緣于什么樣的美？2、為了說明這種美，作者舉了哪些例子？在說例子時，請同學用“文中舉了

橋的例子，把它放在

（環境）中，起到了-----

的作用。”

例：“文中舉了烏鎮石橋的例子，把它放在密密的葦叢中，起到了令人舒暢的作用。”3、在構成這些美的圖畫中，橋起了什么作用？茅盾故鄉烏鎮的石橋石橋----密密的葦叢相配

↓疏朗開闊之美舒暢↓↓江南石橋：石橋——細柳飄絲陽剛與陰柔之美：強與弱;重與輕之分,有靜動之分,有顏色上的對比,還有變(柳枝年年發新芽)與不變(橋能歷久不變)

↓銷魂長橋長橋臥龍---湖水蒼茫↓↓豐富想象之美：打破了背景的單調感，人類創造力的體現

滿足風雨橋橋面上蓋有廊和亭的橋,和險峻的山峰;橋下的急流形成對照

安閑自在之美↓欣賞清明上河圖-----畫中橋街頭市集----將街頭濃厚的生活情調濃縮成圖畫

木橋石橋——莊稼地、小河——譜出形與色的樂曲索橋——高山峽谷——具有獨特生命力

南京長江大橋四、有缺憾的橋之美萬州長江大橋江陰長江公路大橋橋之美愛橋（1~3）賞橋（4~5）

評橋（6）繪畫的形式美烏鎮小河石橋舒暢江南鄉間石橋湖上長橋風雨橋畫橋小橋消魂滿足欣賞生活場景樂曲長江大橋錢塘江大橋鐵路橋想尋找構不成畫面劃斷欠缺在不同環境中，起著各不同的形式作用凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，皆具備橋之美（7）升華索橋獨特的生命力五、品《橋之美》

尋找到吳冠中向我們展示的橋之美，那么讓我們再一起細細地品味橋之美。請同學們分組討論這三段文字，品一品它向你展示了怎樣的一種美？你認為怎樣讀才能充分展示它的美？六、賞讀七、語言賞析：《橋之美》具有什么樣的語言風格，會讓我們沉醉？我們還是先來比較一下這兩段文字吧湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。——《橋之美》永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。——《中國石拱橋》（溫馨提示：可從修辭、表達方式上進行比較。）八、領悟美：橋，各有其美。吳冠中說：“凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美”。是呀，熊貓“團團圓圓”架起了海峽兩岸的橋，香港架起中西文化傳播的橋，語言是人與人溝通的橋梁等等。生活中處處可見橋之美，正如法國雕塑家羅丹所說：“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”關注生活、關注自然，做生活的有心人！讓我們珍惜好這美好的青春，用我們的辛勤和汗水為自己鋪就一條通向美好未來的橋梁。九、作業