2024屆河南省南召縣八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，一小孩在教學樓前搓動質量為20g的竹蜻蜓，松開后竹蜻蜓能上升到三層樓房頂．竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功約為A．0.6J B．1.2JC．1.8J D．2.4J2．如圖是把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到的情形，由此可以判斷鏡片是A．凸面鏡 B．凹面鏡C．凸透鏡 D．凹透鏡3．下列實例中，對物體做功的是（）A．人推車，車未動B．把掉在地上的垃圾撿起來C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離D．提著水桶在水平路面上勻速前進4．水銀體溫計的制作原理是A．固體熱脹冷縮 B．液體熱脹冷縮C．氣體熱脹冷縮 D．雙金屬片的熱膨脹程度不同5．工業生產中常用傳送帶運送工件，某水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送，將一個工件放到傳送帶上，如圖甲所示。工件的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，則下列說法正確的是A．0-t1內，工件受平衡力的作用B．0-t1內，工件受到向左的摩擦力C．t1-t2內，工件受到向左的摩擦力D．t1-t2內，工件與傳送帶之間沒有摩擦力6．人們在生產、生活實踐中有很多物理知識的應用，下列說法中錯誤的是（）A．螺栓與螺母間的墊圈是為了增大壓力B．水桶一般用上大下小的造型是為了減小水對桶底的壓力C．把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強D．下水管上設計出一段彎曲成U的部分，可防止污水溝的臭氣經過下水管往上躥7．如圖是甲、乙兩種物質的重力和體積的關系圖像，若用甲、乙兩種物質分別制成正方體A、B。已知mA:mB=3:8，則A、B對水平地面的壓強之比為A．3:4 B．4:3 C．3:2 D．2:38．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減小C．他只受重力和摩擦力的作用D．他的勢能轉化為動能，機械能不變9．跳水運動員入水的過程中,他所受浮力F隨深度h變化的關系如圖所示,其中正確的是（）A．B．C．D．10．下列過程中，由重力勢能轉化為動能的是（）A．墊起的排球向上運動B．跳高運動員過桿后下落C．拉滿弦的弓把箭射出D．出站的列車加速前進11．下列實例中，利用物體慣性的是（）A．人踩到香蕉皮上易滑倒 B．跳遠運動員起跳前助跑C．司機開車時應系安全帶 D．賽車在轉彎對應減速慢行12．下列關于慣性的說法正確的是A．草地上的足球越滾越慢，其慣性越來越小B．利用慣性可將衣服上的灰塵拍掉C．剎車時人身體向前傾，是因為受到了慣性力的作用D．系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害13．下列關于熱和能的說法，正確的是A．海綿很容易被壓縮，主要是由于分子間存在引力B．給冷水加熱，水的溫度升高是利用做功改變水的內能C．端午米粽飄香，能聞到米粽的香味是由于分子做無規則運動D．冬天搓手，手變暖和是利用熱傳遞改變手的內能14．關于功率下列敘述中正確的是（）A．做功的時間越短，功率越大B．做功的時間越長，功率越大C．用的力越大，做功時間越短，功率越大D．做功越快，功率越大15．如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，現將同樣木塊分別放入兩容器中，當木塊靜止時兩容器中液面相平。則下列判斷正確的是A．乙液體的密度比甲液體的小B．木塊在甲液體中受的浮力較大C．甲液體對容器底部的壓強較大D．盛甲液體的容器對桌面的壓強較小16．初中物理實驗室常用的托盤天平是一種A．費力杠桿 B．等臂杠桿C．省力杠桿 D．以上選項都不對17．如圖所示，可以判斷小車運動狀態變化的情況是（）A．一定向左減速 B．可能向左減速C．一定向右加速 D．可能向右減速18．2019年，重慶市仍然將實心球、立定跳遠、1分鐘跳繩三個項目納入中考的體育考試項目，下列與體考相關的物理知識，分析正確的是A．1分鐘跳繩時，下落過程中動能轉化為重力勢能B．立定跳遠時腳要用力向后蹬地，說明力可以維持物體運動狀態C．拋出去的實心球離開手后繼續運動，是由于實心球受到慣性作用D．人在跑道上靜止時，人對跑道的壓力與人受到的支持力是一對相互作用力19．如圖所示，一些同學有轉筆的習慣：將筆放在手指上，不停地撥動它轉圈．關于這一現象，下列說法正確的是（）A．筆在轉動過程中不受力的作用B．筆靜止在手指上時，受到平衡力作用C．只有連續撥動時，筆才會不停地轉圈，說明力是維持物體運動的原因D．筆對手指的壓強等于筆靜止在桌面上時對桌面的壓強20．你認為以下估測數據最符合實際的是A．梵凈山頂的大氣壓約為1.5×105PaB．一名中學生的體重約為200kgC．從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2JD．人的正常體溫是39℃21．關于下列物理量的估測，最為合理的是（）A．人體的平均密度約為1×102kg/m3B．中學生的體重約為50NC．成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1.2×104PaD．初中生正常騎自行車的功率約800W22．如圖所示，在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，若第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端，接下來最合理的操作方法是A．減輕小車的質量 B．降低小車從斜面上的釋放高度C．增加木板的長度 D．增加玻璃板的長度23．在排球比賽中，小明把排球豎直向上拋出，排球在運動中動能E隨時間t變化的圖象最接近的是（）A． B． C． D．24．如圖所示，將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面4cm，g取10N/kg，則A．木塊受到的浮力為4NB．使木塊完全浸沒需要施加4N向下的壓力C．木塊的密度是0.4g/cm3D．木塊底部受到水向上的壓強為103Pa25．如圖所示,正在向左勻速運動的小車上立著一木塊,如果小車碰到前方的物體突然停下來,木塊將會A．靜止不動 B．加速運動C．向左倒 D．向右倒26．如圖所示物體沒有受到浮力的是A．沉在水底的鐵球B．水面戲水的天鵝C．打入水底的木樁D．在水中游動的小魚27．兩只相同的燒杯分別裝有兩種液體，在相同髙度的A點和B點的壓強相同，燒杯底受到液體的壓強分別為p甲、p乙，則下列說法正確的是A．P甲>P乙 B．p甲<p乙C．P甲=P乙 D．無法確定28．如圖所示，在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的滑動摩擦力為60N，在水平拉力F的作用下物體以0.1m/s的速度勻速移動了2m，則水平拉力F所做的功及其功率的大小分別為A．120J6WB．600J30WC．720J36WD．480J24W29．某物體在地球上受到的重力為15N,該物體可能是A．一個蘋果B．一頭豬C．一頭大象D．一只雞30．小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出10m遠，鉛球在空中飛行的過程中，小剛對鉛球做的功為A．0J B．400J C．3000J D．3400J二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．在做托里拆利實驗時，玻璃管內水銀面的上方是______。當大氣壓為1標準大氣壓時，玻璃管內外水銀面的高度差h為________m。當換用更細的玻璃管進行此實驗時，玻璃管內外水銀面的高度差將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。32．把如圖所示的自制氣壓計從山腳帶到山頂的過程中，玻璃管中的液面將______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這表明大氣壓隨高度的增加而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。33．座沙發比座硬板凳舒服，這主要是因為沙發較易發生形變，增大了人與沙發間的_____，在_____不變的情況下，壓強_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）34．有一小球重為15N，將其全部浸沒在水中時，它排開的水重為10N，此時它受到的浮力為______N，松手后小球將______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。35．如圖所示，彈簧測力計的示數為________N．36．如圖是“擦窗機器人”，它的質量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）（1）機器人工作時，主機內部的氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力。（2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）吸盤與玻璃的接觸面積為，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是_____N。37．如圖（甲）所示，彈簧測力計示數為5N。現將小球一半浸在水中，如圖（乙）所示，測力計示數為2N，則小球受到的浮力為__________N；剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩定時受到的浮力為__________N。38．支付寶推出了“掃二維碼，領紅包”的活動．手機攝像頭是一個__________（凸透鏡/凹透鏡）．攝像頭靠近二維碼時，所成的像__________（變大/變小/不變）．39．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鉤碼時，杠桿的位置如圖甲所示。要讓杠桿在_____位置平衡，目的是為了____，實驗時應先將杠桿左端螺母向_______邊旋一些（選填“左”或“右”）；（2）調好后，小明同學在杠桿A位置懸掛三個鉤碼，如圖乙所示，要使杠桿恢復平衡，______（選填“能”或“不能”）調節平衡螺母，可以在____位置懸掛_____個質量相同的鉤碼。40．歷史上最著名的證明大氣有壓強的實驗是_______實驗;1個標準大氣壓的值跟______cm水銀柱高產生的壓強相等。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，是一種研究影響浸在水中的物體所受浮力大小的因素的實驗。(1)請你把觀察到的彈簧秤和量筒的示數記錄在下面的表格中,并完成其他空格的內容。物重（N）物體在水中彈簧秤示數（N）物體受到的浮力（N）物體排開水的體積（cm3）物體排開水的重力（N）21.8__________________(2)從實驗得出的結論是：______。42．如圖是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。（1）為完成實驗，應使兩個質量____的小球從軌道上____高度由靜止釋放（均選填“相同”或“不同”）（2）由圖甲場景可知，小球____（選填“①”或“②”）碰撞木塊前瞬間，小球的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為f1、f2，則f1____f2，滑行中，木塊的___能轉化成內能；（3）圖乙是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實驗改進有一處遺漏，它是___。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，用力F通過滑輪組勻速提起重G=1000N的物體，在t=10s內繩子的自由端拉下了H=16m，已知做的額外功是W1=800J。若繩重和摩擦不計，求：（1）重物上升的速度v；（2）力F做功的功率P；（3）滑輪組的機械效率η；（4）動滑輪的總重G1；（5）要用此裝置勻速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。44．如圖，某工人用400N的力在10s內將重為600N的物體勻速提高了5m，拉力的功率是多少？滑輪組的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解題分析】

一層樓的高度大約是3m，三層樓房頂至地面的高度是3×3m=9m，竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功W=Gh=mgh=0.02kg×10N/kg×9m=1.8J。2、D【解題分析】

由于地面上的光斑比眼鏡的面積大，故眼鏡對光起到了發散的作用，所以這個眼鏡是凹透鏡．3、B【解題分析】

A．人推車，車未動，人對車施力，但沒有移動距離，所以人對車沒有做功，故A錯誤；B．把掉在地上的垃圾撿起來，人對垃圾施加了力，且垃圾在力的方向上移動了距離，所以人對垃圾做了功，故B正確；C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離，人不再施加力，所以人對足球不做功，故C錯誤；D．提水桶施力的方向是豎直向上，水桶的移動的方向為水平方向，雖然水桶受力了，也移動了距離，但是沒有在力的方向上移動一段距離，所以人對水桶沒有做功，故D錯誤。4、B【解題分析】

水銀體溫計中裝的是水銀，水銀是液體，是根據液體的熱脹冷縮規律制成的。故B符合題意。5、D【解題分析】

由甲圖可知，工件向右運動。由乙圖可知，工件0-t1內，做加速運動，在t1-t2內，工件以1m/s的速度做勻速直線運動。A．0-t1內，工件做加速運動，受力不平衡。故A錯誤。B．0-t1內，工件相對于地面向右做加速運動，其則其相對于傳送帶有向左運動的趨勢，所以要受到傳送帶對它向右的摩擦力C．D．t1-t2內，工件以做勻速直線運動，不需要力維持，所以此過程工件與傳送帶間沒有摩擦力。故C錯誤，D正確。6、A【解題分析】

A．螺栓與螺母間的墊圈，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A錯誤，符合題意；B．水桶做成上大下小的形狀，這樣水的重力沒有全部作用在桶底，可減小水對桶底的壓力，故B正確，不符合題意；C．把書包帶做得寬些，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C正確，不符合題意；D．下水管上設計出一段彎曲成U的部分，這部分就是連通器，U形管總是會有水的，這樣可以防止污水溝的臭氣經過下水管往上躥，故D正確，不符合題意。7、C【解題分析】

根據ρ===，由圖像可知，甲物質密度為：ρ甲===1.5×103kg/m3，乙物質密度為：ρ乙===0.5×103kg/m3，所以兩種物質密度之比為：ρ甲:ρ乙=3:1。因mA:mB=3:8，則兩正方體體積之比為：===，則兩正方體邊長之比為：===，則兩正方體的底面積之比為：===，則兩正方體對水平地面的壓強之比為：=====。故C正確。8、B【解題分析】

AC．小朋友下滑過程中受力平衡，重力的方向是豎直向下的，故小朋友一定還受到了支持力和摩擦力的作用，即共受到了重力、支持力和摩擦阻力三個力的作用，故A、C錯誤；B．小朋友勻速下滑，質量不變，高度減小，重力勢能減小；質量不變，速度不變，動能不變，機械能減小，故B正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動能不變，機械能轉化為內能，機械能減小，故D錯誤。9、A【解題分析】試題分析：在運動員入水的過程中，排開水的體積V排先增大后不變，∵F浮=ρ水gV排，∴運動員受到的浮力先增大、后不變．故選A．10、B【解題分析】

A．排球向上運動過程中，速度減小，動能減小；位置高度不斷上升，重力勢能增大，所以此過程排球的動能轉化為重力勢能，故A不符合題意；B．跳高運動員跨過桿后下落的過程，質量不變，速度增加，高度減小，故重力勢能減小，動能增加，所以是將重力勢能轉化為動能的過程，故B符合題意；C．弓將箭射出去的過程，消耗弓的彈性勢能，變成了箭的動能，故是將彈性勢能轉化為動能的過程，故C不符合題意；D．出站的列車加速前進，是將電能能轉為動能的過程，故D不符合題意。11、B【解題分析】

A．人踩到香蕉皮上易滑倒，是由于人具有慣性而給我們帶來的危害；故A錯誤；B．跳遠運動員起跳前助跑，是利用運動員的慣性提高跳遠成績；故B正確；C．司機開車時應系安全帶，是防止司機由于具有慣性而帶來的危害；故C錯誤；D．賽車在轉彎對應減速慢行，是防止賽車的慣性帶來的危害；故D錯誤；12、B【解題分析】

A．慣性大小只與物體的質量有關，質量越大慣性越大，與速度無關。足球越滾越慢，其慣性大小不變。故A錯誤。B．拍打衣服時，衣服發生形變，但灰塵由于慣性繼續保持靜止，從而離開衣服，這樣就可以將衣服上的灰塵拍掉。故B正確。C．剎車時由于人具有慣性身體會向前傾，慣性不是力，不能說“受到”、“作用”。故C錯誤。D．系上安全帶，能減小因急剎車或汽車撞擊前方物體時對司機造成的傷害，但不能減小因后車撞擊時對司機造成的傷害。故D錯誤。13、C【解題分析】

A．海綿很容易被壓縮，海綿受力時形狀發生改變，是宏觀物體的運動，與分子動理論沒有關系，故A錯誤；B．給冷水加熱，水的溫度升高是利用熱傳遞改變水的內能，故B錯誤；C．端午米粽飄香，能聞到米粽的香味是由于分子做無規則運動，故C正確；D．冬天搓手，手變暖和是利用做功改變手的內能，故D錯誤．14、D【解題分析】

AB．功率的大小不僅與做功的時間長短有關，還與做功的多少有關，故AB不符合題意；C．功的大小與力和力的方向上通過距離有關，用的力越大，做的功不一定多，即使做功時間越短，功率不一定大，故C不符合題意；D．功率表示物體做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，故D符合題意．15、D【解題分析】

由圖可知，木塊在甲液體中懸浮，在乙液體中漂浮。A．根據浮沉條件可知：ρ木=ρ甲，ρ木<ρ乙，則ρ甲<ρ乙，即乙液體的密度比甲液體的大。故A錯誤。B．根據浮沉條件可知，木塊在甲液體中受到的浮力等于木塊重力，在乙液體中受到的浮力也等于木塊重力，則木塊在甲、乙液體中受的浮力相等。故B錯誤。C．因兩容器中液面相平，即兩容器中液體深度相同。根據可知，甲液體對容器底部的壓強較小。故C錯誤。D．由圖可知，甲容器中木塊排開液體的體積大于乙容器中木塊排開液體的體積，因兩液面相平，且容器相同，則甲容器中液體的體積小于乙容器中液體的體積。又因ρ甲<ρ乙，根據ρ=得m=ρV可知，甲液體的重力小于乙液體的重力，即G液甲<G液乙。甲容器對水平桌面的壓力為：F甲=G容器+G液甲+G木，乙容器對水平桌面的壓力為：F乙=G容器+G液乙+G木。因G容器、G木相等，則F甲<F乙，即甲容器對水平桌面的壓力小于乙容器對水平桌面的壓力。因兩容器底面積相同，根據可知，甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強。故D正確。16、B【解題分析】

托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，所以屬于是等臂杠桿，故選B．17、B【解題分析】

當小車向右加速運動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向左傾倒；當小車向左運動減速時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向左傾倒。綜上所述，如圖小車向左傾倒的原因可能是向右加速或向左減速，故ACD錯誤，B正確。18、D【解題分析】

A．跳繩時，下落過程中高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，故是重力勢能轉化為動能，故A錯誤B．立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，地面給人的反作用力使人向前運動，說明物體間力的作用是相互的，故B錯誤。C．拋出去的實心球離開手后繼續運動，是由于實心球具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，不是受到慣性的作用，故C錯誤。D．人在跑道上處于靜止，人壓跑道，跑道支持人，人對跑道的壓力與人受到的支持力是一對相互作用力，故D正確。19、B【解題分析】

（1）力是改變物體運動狀態的原因；（2）靜止或勻速直線運動都是平衡狀態，此時所受的力是平衡力；（3）一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，稱為慣性；（4）在水平面上，壓力等于物體自身重力，接觸面積小，根據公式可求鉛筆壓強的大小．【題目詳解】A、筆在手指中轉動過程中受力的作用，說明力是改變物體運動狀態的原因，故A錯誤；B、筆停在靜止的手指上時，此時是平衡狀態，此時所受的力是平衡力，故B正確；C、手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續轉動一段時間，這是由于慣性的緣故，故C錯誤；D、筆對手和筆靜止在桌面上時對手、桌面的壓力相等，受力面積不等，根據公式可求鉛筆對手、桌面的壓強不等，故D錯誤．故選B．20、C【解題分析】

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【題目詳解】A、大氣壓強隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，梵凈山頂的氣壓要小于1.0×105Pa．故A不符合實際；B、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合實際；C、一本物理書重2.5N，課桌高度約0.8m，從地上撿起物理書放在課桌上做功接近W=Gh=2.5N×0.8m=2J．故C符合實際；D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實際。故選：C。【題目點撥】物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。21、C【解題分析】

A．人體的平均密度與水的密度相差不大，約為1×103kg/m3，故A不符合題意；B．中學生的質量約為50kg左右，重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故B不符合題意；C．成年人的體重大約是600N，雙腳的面積大約是S＝500cm2＝5×10﹣2m2，則成年人雙腳站立時對地面的壓強大約是：p＝＝＝1.2×104Pa，故C符合題意；D．人勻速騎自行車時，自行車受到的阻力約為20N，則人施加的動力F=f=20N；騎自行車的速度約為4m/s，所以,人正常騎自行車的功率：P===Fv=20N×4m/s=80W，故D不符合題意。22、D【解題分析】

由實驗原理知道，實驗中是通過觀察小車在水平面上滑行的距離來分析阻力對物體運動的影響的．A減輕小車的質量不能改變小車到達水平面時的初速度，不會影響小車的滑行距離，即小車滑行距離不變，由此可知玻璃表面一定太短，不能完成實驗，故A錯誤；B、降低小車從斜面上的釋放高度，則改變了小車到達水平面時的初速度，不符合控制變量法的要求，故B不合理；C、如果僅增加木板的長度，可以想象在玻璃表面的滑行的距離會更長，則玻璃的有效長度必然不夠，實驗無法正常完成，故C錯誤；D、第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端，玻璃板更光滑些，小車移動的距離更遠些，增加玻璃板的長度可以完成實驗，故D合理．23、A【解題分析】影響動能大小的因素是：質量與速度．質量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小的因素是：質量與被舉得高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．小明把排球豎直向上拋出，在排球向上運動的過程中，高度變大，速度減小，動能轉化為重力勢能，到達最高點時速度為零，動能為零；然后排球在重力的作用向下運動，高度減小，速度變大，重力勢能轉化為動能，所以，排球在運動中動能先變小至零，然后再變大，故A圖符合題意，故選A．點睛：本題考查的是影響動能、重力勢能的因素，注意利用控制變量法判斷動能、重力勢能的變化即可．24、B【解題分析】

（1）求出木塊浸入水中的體積，即為排開水的體積，利用F浮＝ρ水gV排計算浮力大小；（2）使木塊完全浸沒受到的力等于木塊露出部分在水中受到的浮力，利用F浮＝ρ水gV排計算；（3）木塊漂浮所受浮力等于重力，利用重力公式求出質量，然后利用密度公式求其密度；（4）求出木塊底部距離水面的高度，然后利用液體壓強公式求解．【題目詳解】A．木塊排開水的體積(即浸入水中的體積)為：V排＝10cm×10cm×(10?4cm)＝600cm3＝6×10?4m3木塊受到的浮力為F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10?4m3＝6N，故A錯誤；B．使木塊完全浸沒還需要的力：F＝F′浮＝ρ水gV′排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1×0.1×0.04)m3＝4N，故B正確；C．根據浮沉條件得,G物＝F浮＝6N，由G＝mg和ρ＝mV得：ρ木＝＝0.6×103kg/m3＝0.6g/cm3；故C錯誤；D．木塊底部受到水向上的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa，故D錯誤．25、C【解題分析】

分析題意，木塊與小車一起向左做勻速直線運動，當小車突然停止運動時，木塊的底部跟著停止運動，但木塊的上方由于慣性仍要保持原來的勻速直線運動狀態，故會向左倒。故C正確。26、C【解題分析】

A．沉在水底的鐵球底面受到水的壓力，受到浮力，A不符合題意；B．水面上的天鵝受到浮力的作用，B不符合題意；C．打入水底的木樁，下面沒有受到水向上的壓力，不受浮力，C符合題意；D．水中的魚受到浮力的作用，D不符合題意；27、A【解題分析】

由圖知,A、B所處的深度hA<hB，而A.

B兩點壓強相等,即pA=pB，由p=ρgh可知液體密度ρA>ρB；設A.

B距離杯底的高度為h，燒杯底受到的壓強：p甲=pA+ρAgh，p底乙=pB+ρBgh，因為pA=pB，，ρA>ρB，所以pA+ρAgh>pB+ρBgh，所以燒杯底受到的壓強：p甲>p乙，故A正確，BCD錯誤。28、A【解題分析】

物體勻速運動,可知物體受的拉力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,即F拉＝f＝60N，拉力F所做的功W＝Fs＝60N×2m＝120J，拉力的功率：P＝Wt＝Fst＝Fv＝60N×0.1m/s＝6W.所以A【題目點撥】物體勻速運動，可知物體受的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由W＝Fs求出拉力F所做的功；根據P＝Wt＝29、D【解題分析】

由G=mg知道，物體的質量是：m=G/g=15N/10N/kg=1.5kg，1.5kg只可能是一只雞，因為一只蘋果的質量比它小，一頭豬和一只大象的質量均比它大太多，故選D。30、A【解題分析】功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．鉛球在空中飛行的過程中，脫離了人手，人的手不再對鉛球施加推力，即有距離，但沒有力的作用，因此人對鉛球不做功，即做功為0J，故選A．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、真空0.76不變【解題分析】

[1]做托里拆利實驗時，開始要在水銀管內灌滿水銀，即將管內空氣全部排出，保證管內水銀上方為真空；所以，實驗時，玻璃管內水銀面的上方是為真空；[2]規定一標準大氣壓大約是1.013×105Pa，由知道，1標準大氣壓時，玻璃管內外水銀面的高度差是：[3]由于所用玻璃管的粗細與測量結果無關，所以，當換用更細的玻璃管進行此實驗時，玻璃管內外水銀面的高度差將不變。32、上升減小【解題分析】

[1]制氣壓計從山腳拿到山頂，由于高度增加，外界大氣壓減小，又因瓶內空氣的壓強不變，且瓶內氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以玻璃管內水柱的高度會升高。[2]液柱升高說明大氣壓隨高度的增加而減小。33、受力面積壓力減小【解題分析】

減小壓強的方法，可以減小壓力或者增大受力面積，沙發是通過壓力不變的情況下，增大受力面積從而減小壓強．34、10下沉【解題分析】

第一空．由阿基米德原理可知，小球浸沒在水中，F浮=G排=10N；第二空．F浮＜G球，松手后小球將下沉。35、2.2【解題分析】

由圖知：在彈簧測力計上，1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“3”后1個小格處，所以彈簧測力計的示數為3N+1×0.2N＝3.2N.【題目點撥】使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數時視線與指針所指刻線相垂直；36、小于不變300【解題分析】

第一空．機器人工作時，主機內部的氣體流速大氣壓小，外面氣體流速小，氣壓大，故主機內部的氣壓小于大氣壓而產生吸力第二空．“擦窗機器人”的重力，“擦窗機器人”靜止時處于平衡狀態，即受力平衡，在豎直方向上摩擦力和重力平衡，則摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗機器人”在豎直玻璃上靜止，重力不變，摩擦力就不變；即真空泵繼續向外抽氣，擦窗機器人受到的摩擦力不變；第三空．由得，吸盤對玻璃的壓力。37、35【解題分析】

第一空．由稱重法知道，物體浸入一半時受到的浮力是：

F浮=G-F示=5N-2N=3N，第二空．若球全浸入時，排開水的體積是小球浸入一半時的2倍，由F浮=ρ水V排g知道，受到的浮力是浸入一半時的2倍，即小球全浸入時受到的浮力是：

F浮′=2F浮=2×3N=6N＞G，

所以，剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩定時處于漂浮狀態，故小球受到的浮力：

F浮″=G=5N。38、凸透鏡變大【解題分析】

手機攝像頭是一個凸透鏡．因為凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，所以攝像頭靠近二維碼時，所成的像變大．39、水平減小了杠桿的自重對實驗的影響。左不能B9【解題分析】

[1]為了方便測量力臂要使杠桿在水平位置平衡。[2]因為杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響。[3]實驗時，使杠桿在水平位置平衡，現在需要使杠桿重心左移，應先將杠桿左端的平衡螺母向左調，直至重心移到支點處。[4]在實驗時，平衡螺母不能調節。[