初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)“三邊成比例”全國(guó)獲獎(jiǎng)_第1頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)“三邊成比例”全國(guó)獲獎(jiǎng)_第2頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)“三邊成比例”全國(guó)獲獎(jiǎng)_第3頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)“三邊成比例”全國(guó)獲獎(jiǎng)_第4頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)“三邊成比例”全國(guó)獲獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“三邊成比例”溫故知新1、學(xué)過哪些判斷兩個(gè)三角形相似的方法?(1)由平行,得相似(2)兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等(3)兩邊成比例且夾角相等兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等溫故知新2、學(xué)過哪些判斷兩個(gè)一般三角形全等的方法?兩邊成比例且夾角相等兩個(gè)角在對(duì)應(yīng)相等SASAAS、ASASSS全等相似?三邊成比例6.4探索三角形相似的條件(4)操作(1)嘗試說明下面兩個(gè)三角形是相似的?

操作

會(huì)證

會(huì)證

歸納總結(jié)PARTONE三邊成比例的兩個(gè)三角形相似.

牛刀小試4.5234.563

(1)牛刀小試

(2)AB=4,BC=6,AC=8,

DE=12,EF=18,DF=24;變式訓(xùn)練:AB=4,BC=6,AC=8,

DE=2,EF=1,DF=1.5;

典例分析

變式訓(xùn)練:還能找出圖中哪些三角形是相似的?并嘗試證明.3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)

當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)PARTTWO知識(shí)方法思想兩邊成比例且夾角相等兩個(gè)角在對(duì)應(yīng)相等SASAAS、ASASSS全等相似三邊成比例課堂小結(jié)知識(shí)方法思想類比思想特殊到一般如何選用判定方法課后作業(yè)1.完成課本后面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論