Word文檔小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)本頁(yè)是我最新發(fā)布的《小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)》的具體范文參考文章，覺得實(shí)用就保藏了，希翼對(duì)網(wǎng)友實(shí)用。

小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)

在陽(yáng)明亮媚的夏天里，在不知不覺地流逝的光陰中，小班的生活已近尾聲。在這一學(xué)期里，三位教師默契協(xié)作、分工合作，不僅能很好地完成日常的各項(xiàng)，保證了教學(xué)的質(zhì)量，也使們都能開心地度過(guò)在園的每一天。看到孩子們慢慢地成長(zhǎng)了起來(lái)，普遍共性活潑、愛玩敢言、喜愛?交伴侶也喜愛?與教師親近，各方面的能力也都有所增長(zhǎng)。身為教師的我們也覺得很愉快。

現(xiàn)將我們主要的工作及成效總結(jié)如下：一、穩(wěn)定插班新生的心情，并幫助他們盡快適應(yīng)在園的生活。

本學(xué)期來(lái)了幾個(gè)新生，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心情難免有些波動(dòng)，在人數(shù)較多的狀況下，難免會(huì)有照看得不夠細(xì)致的地方。為了讓他們能盡快融入集體，我們就發(fā)動(dòng)孩子們要跟新來(lái)的小伴侶一起玩，要幫教師忙去照看他們，過(guò)了一段時(shí)光，在孩子們的帶動(dòng)下，新來(lái)的幾個(gè)孩子都很快就適應(yīng)新環(huán)境和這個(gè)大家庭，他們能夠自己自立進(jìn)餐、午睡，也能跟上集體的步子了。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

1、為了讓孩子得到全方位的進(jìn)展，能讓孩子們的動(dòng)手能力不斷地提高。

我們?cè)趲讉€(gè)區(qū)域里逐步投放了無(wú)數(shù)的操作材料如：迷宮、拼圖、找相對(duì)應(yīng)的物品等等。

2、注意孩子日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)

在禮貌方面，孩子們基本都能與教師舉行問(wèn)候和道別，個(gè)別較害怕的孩子，如顏春香和付敬洋也能在教師的鼓舞下大膽地說(shuō)出來(lái)。在進(jìn)餐方面，孩子們也不挑食了，也能保持桌面、地面的整潔。個(gè)別進(jìn)餐速度較慢的孩子也能在教師的鼓舞下把飯吃完。在交往方面，個(gè)別膽小的孩子不敢跟教師或小伴侶講一句話和一起玩，經(jīng)過(guò)我們教師多次的鼓舞，她們最終有了自己的好伴侶，也能主動(dòng)跟教師小伴侶一起戲耍。

3、注意培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

在日常生活的環(huán)節(jié)中，鼓舞孩子自己動(dòng)手，如自己剝雞蛋殼、自己穿鞋子和穿衣服、自己會(huì)把枕頭放好等等。

5、對(duì)個(gè)別孩子舉行特殊的關(guān)注和輔導(dǎo)

對(duì)生活自理能力較弱的孩子，賦予更多的關(guān)注，汗?jié)窳四驖窳藴?zhǔn)時(shí)更換，不能自己自立進(jìn)餐時(shí)就邊喂著吃邊鼓舞他自己，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣的精心照看。針對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的孩子，如梁栩健、劉燊悅，在日常護(hù)理中也賦予更多的關(guān)注和照看，多讓他們喝水、準(zhǔn)時(shí)幫他們濕的衣服換掉，以削減生病的機(jī)會(huì)。所以他們?cè)谶@學(xué)期請(qǐng)假的次數(shù)大大地削減了。

三、開展豐盛的活動(dòng)

1、加強(qiáng)體能熬煉，提高孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，我們會(huì)利用晨間活動(dòng)和課間活動(dòng)的時(shí)光給孩子有步驟地開展如跑、跳、鉆、爬、拍球、平衡等動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、開展更多的體育嬉戲，讓孩子在嬉戲中也能得到熬煉。如老狼老狼幾點(diǎn)鐘、丟手絹等等，可以在教室或走廊也能舉行的嬉戲活動(dòng)。

四、協(xié)作幼兒園完成各項(xiàng)大型活動(dòng)

今年在六一活動(dòng)中，我們讓孩子叫他們的爸爸媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)，當(dāng)天真的無(wú)數(shù)家長(zhǎng)來(lái)參與，在活動(dòng)期間，我們都跟家長(zhǎng)講了我們活動(dòng)的流程和平安，家長(zhǎng)們都十分協(xié)作我們的支配，還跟小伴侶玩的很愉快。

2、組織親子踏青活動(dòng)，增加年級(jí)凝結(jié)力。在幼兒園的組織下開展了深圳大梅沙親子踏青活動(dòng)。

五、家園共育

我們擅長(zhǎng)聆聽家長(zhǎng)的看法和建議，當(dāng)浮現(xiàn)問(wèn)題和誤解時(shí)能樂觀地去面向、解決，同時(shí)也反思自己工作中的不足并加以改善。

在下個(gè)學(xué)期里，我們會(huì)再接再厲，就年級(jí)常規(guī)、個(gè)別差異等問(wèn)題作出改善，并繼續(xù)踏實(shí)地開展好教導(dǎo)教學(xué)工作，與孩子們一同歡樂地成長(zhǎng)！

2022年7月24日

謝麗霞G更多精選總結(jié)閱讀

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)

篇一：幼兒園小班其次學(xué)期班務(wù)總結(jié)

幼兒園小班其次學(xué)期班務(wù)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去。回顧這學(xué)期勞碌而開心的工作在我們班的兩位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學(xué)期我們仔細(xì)作好各項(xiàng)工作，樂觀完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

本學(xué)期，我繼續(xù)和畢教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新《綱要》提出幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，我和畢教師緊密協(xié)作、相互交流，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中舉行平安教導(dǎo)、文明禮貌教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)親愛教導(dǎo)，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)辦法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進(jìn)展水平的。同時(shí)也是他們愛慕的感愛好。此外，我們還為幼兒開展了各種故意義的活動(dòng)。

二、常規(guī)教導(dǎo)

我們非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期，在我們的課程中,每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教導(dǎo)》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語(yǔ)等;此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。因?yàn)槲覀兘y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有顯然的長(zhǎng)進(jìn)和提高。我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，注重力集中;會(huì)愛惜玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)整理、收拾;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜愛?閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

三、衛(wèi)生保育

我們堅(jiān)持天天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒常常接觸的地方，天天對(duì)幼兒的杯、毛巾等舉行消毒，教室內(nèi)消毒機(jī)定時(shí)消毒，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過(guò)精心觀看準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的異樣并準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，越發(fā)關(guān)懷關(guān)愛他們。小班孩子小，個(gè)別幼兒自理能力較差，老師們總是不厭其煩地在天天的進(jìn)餐時(shí)光讓孩子們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子，以免因空調(diào)太涼而感冒并準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉空調(diào);孩子大、小便時(shí)總是有一位教師在廁所中照顧，便后又準(zhǔn)時(shí)為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子準(zhǔn)時(shí)為其擦整潔;對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲勸慰準(zhǔn)時(shí)賦予清洗，

并了解緣由;日常中發(fā)覺病情準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽擱過(guò)孩子的病情的診治。

四、平安工作

保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，平安工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨午檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教導(dǎo)中，家庭教導(dǎo)占有十分重要的地位，一個(gè)好的年級(jí)離不開教師們的密切協(xié)作，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持，為此，我們班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系園、電話、校訊通等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)光和家長(zhǎng)交談，一方面使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園情況，另一方面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求，家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)成為幼兒園教導(dǎo)的支持者、合。面向不同素養(yǎng)、不同要求的家長(zhǎng)，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì)，站在家長(zhǎng)角度去想去做，并以專業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的恭敬與理解。由此無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和我們建立了伴侶一樣的關(guān)系，有什么主意情愿和我們說(shuō)，在教導(dǎo)上有什么好方法也情愿和我們溝通，可以說(shuō)我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。

總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來(lái)所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)則制度，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從支配，和教師們團(tuán)結(jié)全都，在教導(dǎo)教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成果。在絕對(duì)成果的同時(shí)，也存在不足，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動(dòng)手能力較差、好爭(zhēng)搶等現(xiàn)象，這些問(wèn)題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教導(dǎo)，我們有信念、耐心、恒心和愛心把小班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最刺眼的星星。

小班這一年馬上就要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我們堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、年級(jí)常規(guī)

1、生活常規(guī)：在各項(xiàng)生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律，該做什么，

不該做什么，比較清晰地理解。上課紀(jì)律較好，在老師的提示下能夠?qū)W會(huì)提高專注力，不在課堂打鬧。

2、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣，懂得仔細(xì)的翻閱，庇護(hù)圖書。

3、懂得自立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務(wù)能力增加。

二、幼兒進(jìn)展

1、幼兒的社會(huì)交往能力有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，年級(jí)的集體感意識(shí)大膽的增加，幼兒之間學(xué)會(huì)關(guān)懷庇護(hù)同伴，并懂得對(duì)同伴、對(duì)弟弟妹妹、對(duì)哥哥姐姐、對(duì)家長(zhǎng)謙讓。

2、更多的幼兒情愿參與體能活動(dòng)，尤其是晨間活動(dòng)參加的人數(shù)不斷的增強(qiáng)，幼兒的體能熬煉在本學(xué)期也得到了一個(gè)很大的提高。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參加作品較多，創(chuàng)設(shè)層次豐盛，環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需，著重從幼兒需要什么怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的幼兒通過(guò)環(huán)境會(huì)得到什么進(jìn)展入手，為幼兒的需要和幼兒的進(jìn)展而一步步循序的跟進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境，真正的為由幼兒服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做有效的教學(xué)。

四、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、科學(xué)領(lǐng)域：幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及色彩歸類得到了無(wú)數(shù)的提高，孩子們都情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能在教師的協(xié)助下按要求取、放操作材料。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：幼兒的言語(yǔ)組織較為完整，容易說(shuō)出畫面信息，有個(gè)別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問(wèn)，并能夠在閱讀中悄聲研究與溝通養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。

3、音樂領(lǐng)域：能夠大膽的運(yùn)用自己的肢體表現(xiàn)動(dòng)作，對(duì)于聲音的分辨度有所提升。

4、美術(shù)領(lǐng)域：幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。大部分幼兒能夠樂觀參加美術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，通過(guò)涂色、容易的點(diǎn)線畫以及樂觀的參加動(dòng)手操作來(lái)表現(xiàn)美術(shù)的內(nèi)容。

5、健康領(lǐng)域：幼兒情愿樂觀參加體能活動(dòng)，體能活動(dòng)的一物多玩創(chuàng)意也不斷的增加;能夠掌握各項(xiàng)體能活動(dòng)技能的練習(xí)，延續(xù)跳、投擲、跳遠(yuǎn)得到了很大的長(zhǎng)進(jìn)。

五、家長(zhǎng)工作

教師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和教師的溝通顯得尚為重要，天天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賦予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼

兒，我準(zhǔn)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康情況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教導(dǎo)是一個(gè)復(fù)雜的教導(dǎo)，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才干取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，互相了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教導(dǎo)和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。

篇二：2022年幼兒園小班其次學(xué)期班務(wù)總結(jié)

2022年幼兒園小班其次學(xué)期班務(wù)總結(jié)

2022年幼兒園小班其次學(xué)期班務(wù)總結(jié)

小班這一年馬上就要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我們堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、年級(jí)常規(guī)

1、生活常規(guī)：在各項(xiàng)生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律，該做什么，不該做什么，比較清晰地理解。上課紀(jì)律較好，在老師的提示下能夠?qū)W會(huì)提高專注力，不在課堂打鬧。

2、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣，懂得仔細(xì)的翻閱，庇護(hù)圖書。

3、懂得自立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務(wù)能力增加。

二、幼兒進(jìn)展

1、幼兒的社會(huì)交往能力有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，年級(jí)的集體感意識(shí)大膽的增加，幼兒之間學(xué)會(huì)關(guān)懷庇護(hù)同伴，并懂得對(duì)同伴、對(duì)弟弟妹妹、對(duì)哥哥姐姐、對(duì)家長(zhǎng)謙讓。

2、更多的幼兒情愿參與體能活動(dòng)，尤其是晨間活動(dòng)參加的人數(shù)不斷的增強(qiáng)，幼兒的體能熬煉在本學(xué)期也得到了一個(gè)很大的提高。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參加作品較多，創(chuàng)設(shè)層次豐盛，環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需，著重從幼兒需要什么怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的幼兒通過(guò)環(huán)境會(huì)得到什么進(jìn)展入手，為幼兒的需要和幼兒的進(jìn)展而一步步循序的跟進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正

有效的環(huán)境，真正的為由幼兒服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做有效的教學(xué)。

四、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、科學(xué)領(lǐng)域：幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及色彩歸類得到了無(wú)數(shù)的提高，孩子們都情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能在教師的協(xié)助下按要求取、放操作材料。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：幼兒的言語(yǔ)組織較為完整，容易說(shuō)出畫面信息，有個(gè)別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問(wèn)，并能夠在閱讀中悄聲研究與溝通養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。

3、音樂領(lǐng)域：能夠大膽的運(yùn)用自己的肢體表現(xiàn)動(dòng)作，對(duì)于聲音的分辨度有所提升。

4、美術(shù)領(lǐng)域：幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。大部分幼兒能夠樂觀參加美術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，通過(guò)涂色、容易的點(diǎn)線畫以及樂觀的參加動(dòng)手操作來(lái)表現(xiàn)美術(shù)的內(nèi)容。

5、健康領(lǐng)域：幼兒情愿樂觀參加體能活動(dòng)，體能活動(dòng)的一物多玩創(chuàng)意也不斷的增加；能夠掌握各項(xiàng)體能活動(dòng)技能的練習(xí)，延續(xù)跳、投擲、跳遠(yuǎn)得到了很大的長(zhǎng)進(jìn)。

五、家長(zhǎng)工作

教師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和教師的溝通顯得尚為重要，天天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賦予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康情況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教導(dǎo)是一個(gè)復(fù)雜的教導(dǎo)，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才干取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，互相了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教導(dǎo)和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。

小班下學(xué)期班務(wù)工作個(gè)人總結(jié)

工作總結(jié)可以是一項(xiàng)官僚化工作，可以是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項(xiàng)工具，這全取決于如何應(yīng)用。《小班下學(xué)期班務(wù)工作個(gè)人總結(jié)》是我為大家預(yù)備的，希翼對(duì)大家有協(xié)助。

篇一：

當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去，和著春風(fēng)我們走進(jìn)了新的學(xué)期，現(xiàn)在陪同著夏日的氣息，這個(gè)學(xué)期又臨近了尾聲，不能不感嘆時(shí)光的飛逝。看著這群可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……勞碌、緊急，卻又充實(shí)而歡樂。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作舉行總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)方面：

1、本學(xué)期因?yàn)榻媒滩模覀冊(cè)谡n程的討論和試行中就自己想方法找，堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再舉行備課、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)內(nèi)容和辦法。另一方面我們也樂觀調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加的樂觀性，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、幼兒作品展示、親手作業(yè)等活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)幫助教學(xué)的愿望，在這學(xué)期中我們的教導(dǎo)工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持，并且在家長(zhǎng)園地中發(fā)放材料預(yù)備內(nèi)容詳細(xì)到每一個(gè)人，讓家長(zhǎng)能更清晰的了解我們開展的活動(dòng)和需要的材料。

2、區(qū)域活動(dòng)的開展中，我們按照幼兒年齡特點(diǎn)、本班教導(dǎo)教學(xué)總目標(biāo)和主題發(fā)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。開學(xué)初，我們按照上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)狀況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具；在孩子能夠嫻熟的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí)，我們?cè)俜纸M去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念；最后在全面鋪開，讓小伴侶自由挑選自己喜愛?的區(qū)域舉行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地協(xié)助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注意引導(dǎo)，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦樂觀地與材料互相作用，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。同時(shí)，我們能仔細(xì)做好觀看記錄、反思與調(diào)節(jié)，使囫圇區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)階段性、延續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。

3、重視幼兒的體育熬煉。我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，使得幼兒喜愛?參與體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。

二、保育工作方面：

我班教師和保育員密切協(xié)作，加強(qiáng)保育工作，天天對(duì)幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等舉行消毒，定時(shí)開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過(guò)精心觀看準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的異樣并準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，越發(fā)關(guān)懷關(guān)愛他們。在一日生活中，注重關(guān)照幼兒的冷暖、平安，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒飲水、擦汗，按照天氣變化增減衣物，催促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯、睡覺不用陪、我會(huì)穿衣脫衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。值得一提的是，針對(duì)個(gè)別幼兒嚴(yán)峻挑食的現(xiàn)象，我們堅(jiān)持鼓舞、引導(dǎo)和家園協(xié)作的原則，逐步協(xié)助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，年級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特殊是臻嚴(yán)小伴侶從剛開頭挑食、食欲不振、吃飯嘔吐，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期我們的鼓舞和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增強(qiáng)了。

三、平安工作方面：

保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，平安工作是最重要的工作之一。而且今年因?yàn)樾?nèi)損害案件的屢屢發(fā)生，平安更是被提到了一個(gè)很高的高度。我們加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生，并教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作方面：

在幼兒教導(dǎo)中，家庭教導(dǎo)占有十分重要的地位，一個(gè)好的年級(jí)離不開教師們的密切協(xié)作，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持，為此，我們班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、電話訪談、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)觀摩等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒的狀況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)光和家長(zhǎng)交談，家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)成為幼兒園教導(dǎo)的支持者、合。面向不同素養(yǎng)、不同要求的家長(zhǎng)，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì)站在家長(zhǎng)角度去想去做，并以專業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的恭敬與理解。在本學(xué)期中我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通，因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將年級(jí)幼兒的活動(dòng)狀況和照片準(zhǔn)時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上，給教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通制造一個(gè)很好的平臺(tái)。

五、豐盛的活動(dòng)開展：

1、結(jié)合3、8婦女節(jié)，舉行親子小制作活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們愛媽媽的情感得到了升華。

2、對(duì)家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng)，仔細(xì)收集家長(zhǎng)看法和建議，獲得家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

3、組織幼兒踏青，走進(jìn)大自然，親近大自然，孩子們能感知時(shí)節(jié)的變化，拓寬了視野，熱愛春天。

4、開展了慶六一系列活動(dòng)：自助餐、聯(lián)歡會(huì)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了大膽的呈現(xiàn)自我的能力和自我服務(wù)能力。

5、結(jié)合校內(nèi)損害案件舉行平安教導(dǎo)，圖文并茂，加強(qiáng)孩子的平安意識(shí)。

6、夏天的水果品味會(huì)，手工活動(dòng)甜甜的西瓜……孩子們的動(dòng)手能力有了很大的提高，并培養(yǎng)了熱愛夏天的情感。

總之，孩子的歡樂成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓舞；家長(zhǎng)的愜意相信，是對(duì)我們工作的絕對(duì)。教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

篇二：

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去。回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在我們班的兩位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學(xué)期我們仔細(xì)作好各項(xiàng)工作，樂觀完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

本學(xué)期，我繼續(xù)和黃教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新《綱要》提出幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，我和黃教師緊密協(xié)作、相互交流，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中舉行平安教導(dǎo)、文明禮貌教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)親愛教導(dǎo)，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)辦法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進(jìn)展水平的。同時(shí)也是他們愛慕的感愛好。此外，我們還為幼兒開展了各種故意義的活動(dòng)。如：小年級(jí)段《捏螺絲》競(jìng)賽、取得了優(yōu)秀的成果、六一《親子彩繪》活動(dòng)、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動(dòng)。這些活動(dòng)豐盛幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的顏色。

二、常規(guī)教導(dǎo)

我們非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期，在我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教導(dǎo)》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語(yǔ)等；此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。因?yàn)槲覀兘y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有顯然的長(zhǎng)進(jìn)和提高。我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，注重力集中；會(huì)愛惜玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)整理、收拾；學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜愛?閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

三、衛(wèi)生保育

我們堅(jiān)持天天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒常常接觸的地方，天天對(duì)幼兒的杯、毛巾等舉行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過(guò)精心觀看準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的異樣并準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，越發(fā)關(guān)懷關(guān)愛他們。小班孩子小，個(gè)別幼兒自理能力較差，老師們總是不厭其煩地在天天的進(jìn)餐時(shí)光讓孩子們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反；進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉空調(diào)或電扇；孩子大、小便時(shí)總是有一位教師在廁所中照顧，便后又準(zhǔn)時(shí)為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子準(zhǔn)時(shí)為其擦整潔；對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲勸慰準(zhǔn)時(shí)賦予清洗，并了解緣由；日常中發(fā)覺病情準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽擱過(guò)孩子的病情的診治。

四、平安工作

保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，平安工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教導(dǎo)中，家庭教導(dǎo)占有十分重要的地位，一個(gè)好的年級(jí)離不開教師們的密切協(xié)作，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持，為此，我們班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)光和家長(zhǎng)交談，一方面使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園情況，另一方面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求，家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)成為幼兒園教導(dǎo)的支持者、合。面向不同素養(yǎng)、不同要求的家長(zhǎng)，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì)，站在家長(zhǎng)角度去想去做，并以專業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的恭敬與理解。由此無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和我們建立了伴侶一樣的關(guān)系，有什么主意情愿和我們說(shuō)，在教導(dǎo)上有什么好方法也情愿和我們溝通，可以說(shuō)我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。

總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來(lái)所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)則制度，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從支配，和教師們團(tuán)結(jié)全都，在教導(dǎo)教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成果。在絕對(duì)成果的同時(shí)，也存在不足，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動(dòng)手能力較差、好爭(zhēng)搶等現(xiàn)象，這些問(wèn)題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教導(dǎo)，我們有信念、耐心、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最刺眼的星星。

下學(xué)期班務(wù)總結(jié)

篇一：七班級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

七班級(jí)四班本期班務(wù)工作總結(jié)

緊急而又勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我過(guò)得平庸、勞碌而又充實(shí)。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和協(xié)助下,在和各位任課教師的通力配合下,我們班向來(lái)穩(wěn)步向前。為堆積閱歷，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)下學(xué)期的工作順當(dāng)開展，特將本學(xué)期我所擔(dān)任的七四班班務(wù)管理工作總結(jié)如下：

一、狠抓平安工作不放松，確保本班無(wú)重大擔(dān)心全事故發(fā)生：

平安工作重如泰山，作為班主任，我始終把平安工作放在首位，常常性的對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)，使同學(xué)懂得一定的平安常識(shí)，并形成正確的平安防范和自我庇護(hù)意識(shí)，詳細(xì)做好了以下幾點(diǎn)。

1、堅(jiān)持晨檢制度，早自習(xí)的前5分鐘我到班里了解本班同學(xué)狀況，并對(duì)昨日同學(xué)中浮現(xiàn)的擔(dān)心全因素舉行處理；

2、利用班會(huì)、晨會(huì)、課堂對(duì)同學(xué)舉行有效的平安教導(dǎo)，使他們以思想意識(shí)上熟悉到平安的重要性，并了解到平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，形成自我庇護(hù)意識(shí)；

3、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，同學(xué)有事必需向班主任請(qǐng)假方可離校，住宿同學(xué)晚間必需按時(shí)回宿舍歇息，嚴(yán)禁夜不歸宿；

4、加強(qiáng)日常管理，準(zhǔn)時(shí)處理同學(xué)中存在的一些擔(dān)心全因素，防患于未然，密切關(guān)注同學(xué)動(dòng)向，嚴(yán)禁同學(xué)在夏季下河洗澡，若有同學(xué)偷偷下河洗澡，舉行鄭重處理。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng):

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡,協(xié)助小干部樹立威信;在鼓舞干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、能力上取得更大長(zhǎng)進(jìn),在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)配合的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)囫圇班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,以面帶面。

三、規(guī)劃了年級(jí)與個(gè)人的奮斗目標(biāo):

有目標(biāo)才有動(dòng)力。我按照小學(xué)工作支配和本班實(shí)際狀況,擬定全班與小組在學(xué)問(wèn)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,從而增加集體的凝結(jié)力和動(dòng)力。然后,對(duì)每一位學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上,協(xié)助和鼓舞每一個(gè)人長(zhǎng)進(jìn),使每個(gè)人都在顯然而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

四、注意了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,我分了兩類,一種是如張瑤、王道鑫等僅學(xué)習(xí)成果差的;一種是如陳垚、陳松等行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的緣由,對(duì)癥下藥,長(zhǎng)久不懈地去輔導(dǎo)教導(dǎo)他們,感覺都有了不同的長(zhǎng)進(jìn)。

五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，營(yíng)造守紀(jì)勤學(xué)的良好班風(fēng)：

紀(jì)律是良好班風(fēng)保證，紀(jì)律嚴(yán)明，則年級(jí)風(fēng)清氣正，學(xué)風(fēng)濃郁；紀(jì)律松散，則年級(jí)管理混亂，同學(xué)不思學(xué)習(xí)。因此，我特殊重視對(duì)本班同學(xué)的紀(jì)律管理，詳細(xì)做好了以下幾點(diǎn)：

1、制定嚴(yán)謹(jǐn)、切實(shí)可行的紀(jì)律管理制度，仔細(xì)落實(shí)，對(duì)違紀(jì)同學(xué)按制度舉行鄭重處理和正面教導(dǎo)；

2、在同學(xué)中樹立守紀(jì)典型，號(hào)召全體同學(xué)向典型學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭(zhēng)做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好同學(xué)。

六、抓好年級(jí)衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)同學(xué)講衛(wèi)生的良好習(xí)慣：

良好的年級(jí)形象，離不開扎實(shí)有效的衛(wèi)生管理。年級(jí)衛(wèi)生就是年級(jí)形象的窗口，衛(wèi)生的好壞直接影響著年級(jí)形象的好壞，正因如此，我很重視年級(jí)的衛(wèi)生工作，在制度上、衛(wèi)生日常清掃檢查上都狠下功夫，力爭(zhēng)把本班的衛(wèi)生工作開展好。

七、密切聯(lián)系科任教師和家長(zhǎng),建立豐盛的管理辦法：

我僅憑自己的威信和力氣是不行能取得教導(dǎo)勝利的,必需力爭(zhēng)本班科任教師和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換看法。家長(zhǎng)會(huì)是小學(xué)與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的樂觀性,協(xié)作小學(xué)教導(dǎo)好孩子。通過(guò)電話、面談等形式準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)交流,通過(guò)觀看、談心、干部和學(xué)生之間相互監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、社會(huì)的看法等等途徑,建立起豐盛的管理辦法,隨時(shí)把握

與調(diào)控同學(xué)的思想行為動(dòng)向。

班務(wù)工作中存在的不足和問(wèn)題：

1、同學(xué)薄弱科目日趨顯然，有教師的緣由，更多的是同學(xué)自身的畏難不主動(dòng)。如何拖腿科目抓上去是今后班務(wù)工作的重點(diǎn)；

2、個(gè)別男生的學(xué)習(xí)及日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不夠，自己做工作有時(shí)不夠耐心，應(yīng)當(dāng)消退暴躁心情，加大對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)，引領(lǐng)他們獲得更大的長(zhǎng)進(jìn)；

3、對(duì)任課老師及同學(xué)家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)有待提升，以形成更好的教導(dǎo)合力；

4、同學(xué)一每天長(zhǎng)大，思想也在變化，班主任必需與時(shí)俱進(jìn)，跟上同學(xué)成長(zhǎng)的步子。

大坪中學(xué)

七四班班主任：連媛2022-6-28

篇二：一班級(jí)下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)

一班級(jí)下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)

舊州二小李應(yīng)萍

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又臨近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，有成果，有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教導(dǎo)方面

開學(xué)初，我就把抓好同學(xué)日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨會(huì)，班隊(duì)會(huì)的時(shí)光組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)我顯然地感觸到我們班的孩子講禮貌了，知道見到教師要問(wèn)好，得到別人的協(xié)助時(shí)說(shuō)感謝等等。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭，促中間的原則，開展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵(lì)中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面，讓他們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，突出表現(xiàn)好、記憶好、作業(yè)仔細(xì)等特點(diǎn)。中間生實(shí)行表?yè)P(yáng)，談心的辦法，增加其上進(jìn)心。差生多表?yè)P(yáng)，請(qǐng)輔導(dǎo)小教師。

家教結(jié)合：家長(zhǎng)最了解自己的孩子了，在小學(xué)同學(xué)浮現(xiàn)大的過(guò)失，或課上不仔細(xì)聽課等我都會(huì)通過(guò)打電話的形式準(zhǔn)時(shí)告訴家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都能協(xié)作教師抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教導(dǎo)作用，采納靈便多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范、激勵(lì)同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)讀書、寫字的姿態(tài)舉行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助。

年級(jí)紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律:通過(guò)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，使同學(xué)的行為越發(fā)規(guī)范。

課間紀(jì)律:：課間活動(dòng)，隨時(shí)提示同學(xué)注重活動(dòng)平安，遠(yuǎn)離危急活動(dòng)和場(chǎng)地。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下，同學(xué)已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活，遵守路排紀(jì)律。

衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生：同學(xué)衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。

年級(jí)衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生仔細(xì)清掃，并由班長(zhǎng)及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查；使同學(xué)養(yǎng)成見到垃圾隨時(shí)揀起的好習(xí)慣；在教室內(nèi)擺放花草美化年級(jí)。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)年級(jí)干部：本學(xué)期班干部舉行了重新的競(jìng)選，并準(zhǔn)時(shí)召開了班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦懈‖F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注重班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培養(yǎng)他們的能力。

抓好同學(xué)的平安工作

平安責(zé)任重于泰山，小學(xué)每天講平安，班主任教師時(shí)時(shí)講平安。同學(xué)來(lái)到小學(xué)對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)平安是多么的重要啊！本學(xué)期我仍然把平安常掛嘴邊：

1、平安飲食。通過(guò)食品平安講解，使同學(xué)明了吃零食對(duì)他們身體進(jìn)展的影響，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣。

2、規(guī)定到校時(shí)光。并要求同學(xué)放學(xué)站隊(duì)做到快、靜、齊。

3、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)光，向同學(xué)宣揚(yáng)各種流行性疾病，提示同學(xué)遠(yuǎn)離各種病源。

4、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下舉行逃命演練。

總之,一學(xué)期來(lái)感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事。年級(jí)工作是一個(gè)長(zhǎng)久，繁忙的工作，作為一名工還需努力，爭(zhēng)取使自己帶的年級(jí)各方面有所進(jìn)展。

2022.07.08

二班級(jí)下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)

舊州二小王淑潔

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又臨近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，有成果，有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教導(dǎo)方面

開學(xué)初，我就把抓好同學(xué)日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨會(huì)，班隊(duì)會(huì)的時(shí)光組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)我顯然地感觸到我們班的孩子講禮貌了，知道見到教師要問(wèn)好，得到別人的協(xié)助時(shí)說(shuō)感謝等等。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭，促中間的原則，開展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵(lì)中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面，讓他們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，突出表現(xiàn)好、記憶好、作業(yè)仔細(xì)等特點(diǎn)。中間生實(shí)行表?yè)P(yáng)，談心的辦法，增加其上進(jìn)心。差生多表?yè)P(yáng)，請(qǐng)輔導(dǎo)小教師。

家教結(jié)合：家長(zhǎng)最了解自己的孩子了，在小學(xué)同學(xué)浮現(xiàn)大的過(guò)失，或課上不仔細(xì)聽課等我都會(huì)通過(guò)打電話的形式準(zhǔn)時(shí)告訴家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都能協(xié)作教師抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教導(dǎo)作用，采納靈便多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范、激勵(lì)同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)讀書、寫字的姿態(tài)舉行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助。

年級(jí)紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律:通過(guò)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，使同學(xué)的行為越發(fā)規(guī)范。

課間紀(jì)律：課間活動(dòng)，隨時(shí)提示同學(xué)注重活動(dòng)平安，遠(yuǎn)離危急活動(dòng)和場(chǎng)地。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下，同學(xué)已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活，遵守路排紀(jì)律。

衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生：同學(xué)衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。

年級(jí)衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生仔細(xì)清掃，并由班長(zhǎng)及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查；使同學(xué)養(yǎng)成見到垃圾隨時(shí)揀起的好習(xí)慣；在教室內(nèi)擺放花草美化年級(jí)。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)年級(jí)干部：本學(xué)期班干部舉行了重新的競(jìng)選，并準(zhǔn)時(shí)召開了班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦懈‖F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注重班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培養(yǎng)他們的能力。

抓好同學(xué)的平安工作

平安責(zé)任重于泰山，小學(xué)每天講平安，班主任教師時(shí)時(shí)講平安。同學(xué)來(lái)到小學(xué)對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)平安是多么的重要啊！本學(xué)期我仍然把平安常掛嘴邊：

1、平安飲食。通過(guò)食品平安講解，使同學(xué)明了吃零食對(duì)他們身體進(jìn)展的影響，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣。

2、規(guī)定到校時(shí)光。并要求同學(xué)放學(xué)站隊(duì)做到快、靜、齊。

3、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)光，向同學(xué)宣揚(yáng)各種流行性疾病，提示同學(xué)遠(yuǎn)離各種病源。

4、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下舉行逃命演練。

總之,一學(xué)期來(lái)感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事。年級(jí)工作是一個(gè)長(zhǎng)久，繁忙的工作，作為一名工還需努力，爭(zhēng)取使自己帶的年級(jí)各方面有所進(jìn)展。

2022.07.08

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