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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班科學教案：生活中的小工具教案名稱：幼兒園中班科學教案：生活中的小工具教學目標：1.通過學習，讓幼兒了解生活中的小工具的種類和功能。2.培養幼兒觀察和思考的能力。3.提高幼兒動手操作和實踐的能力。教學內容：1.小工具的種類和功能。2.小工具在日常生活中的作用。教學準備：1.小工具圖片或實物：如梳子、刷子、鉛筆、剪刀等。2.PPT或幻燈片等教學輔助工具。教學過程：Step1：導入（引發興趣）（10分鐘）1.展示一些小工具的圖片或實物，引導幼兒觀察并說出它們的名稱。2.通過提問的方式，引導幼兒思考：這些小工具有什么作用？我們在日常生活中常常使用到它們嗎？Step2：學習小工具的種類和功能（15分鐘）1.準備小工具的圖片或實物，逐個展示給幼兒，讓幼兒說出它們的名稱，并分別介紹它們的功能。2.引導幼兒觀察小工具，讓他們交流一下，這些小工具在什么情況下常常使用到。Step3：小組活動（20分鐘）1.將幼兒分成小組，每組準備一些不同種類的小工具實物或圖片。2.每個小組選取一個工具，通過觀察和聽取其他小組成員的描述，猜猜這個工具的名稱和功能是什么。3.每個小組派出一名代表，向全班介紹他們選取的小工具的名稱和功能，并解釋為什么它在生活中很有用。Step4：綜合討論（15分鐘）1.引導幼兒回顧所學的小工具的種類和功能。2.提問幼兒：你在生活中還能想到哪些小工具？這些小工具有什么作用？3.鼓勵幼兒分享自己的經驗和觀點，并互相學習和借鑒。Step5：鞏固練習（15分鐘）1.將幼兒分成小組，每組準備一些小工具圖片。2.每個小組派出一名代表，出示圖片讓其他小組猜猜這些小工具的名稱和功能是什么。3.每個小組輪流出示圖片，其他小組進行猜測，并給予肯定和鼓勵。Step6：課堂總結（5分鐘）1.回顧本節課學習的內容，強調小工具的種類和功能以及它們在日常生活中的作用。2.鼓勵幼兒在日常生活中多觀察和思考，學會使用小工具，提高實踐操作能力。教學延伸：1.邀請家長參與到教學中，讓幼兒在家中觀察并找出更多的小工具，并與家長互相交流它們的作用。2.室外活動中，引導幼兒認識其它小工具，如掃帚、水壺等

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