初中物理八年級下冊 4. 重力_第1頁
初中物理八年級下冊 4. 重力_第2頁
初中物理八年級下冊 4. 重力_第3頁
初中物理八年級下冊 4. 重力_第4頁
初中物理八年級下冊 4. 重力_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

4.重力太空遨游第四節重力聯系生活聯系生活聯系生活

地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.重力用符號G表示。

為了敘述簡便,我們常把物體受到的重力簡稱物重.知識窗口

地面附近的一切物體都受到重力。知識窗口重力的施力物體是什么?地球重力的受力物體呢?物體教你一招如何測定重力的大小呢?

1、測量工具:2、測量方法:

把物體懸掛在彈簧秤下端的掛鉤上,當彈簧秤和物體都靜止時,彈簧秤的示數就等于物體所受重力的大小。

彈簧測力計(彈簧秤)G=0.5N實驗探究提出問題:重力與質量的關系是什么呢?制定實驗計劃:儀器:彈簧測力計

鉤碼(標有質量數)步驟:分別用彈簧測力計測量50g、100g、150g鉤碼所受的重力,并填在相應表格內。

進行實驗:猜想與假設:物體所受重力的大小與它的質量成正比。實驗記錄:鉤碼的個數鉤碼的質量(Kg)鉤碼受到的重力(N)重力與質量之比(N/Kg)123實驗探究成正比。實驗結論:物體所受的重力跟它的質量

重力與質量的比值是一定的0.050.100.150.51101010重力與質量的比值用g表示,g=G/m,約為10

N/Kg1.5

物理學家在地球上使用精密的儀器精確地測定出g=9.8N/kg(常數)注:粗略計算時,g=10N/kg.或知識窗口表示:每千克物體受重力大小為9.8N如果用G表示物體受到的重力(單位:N),m表示物體的質量(單位:Kg),重力與質量的比值用g表示重力跟質量的關系可以寫作:分析:

根據重力與質量的關系式:G=mg可知,g是常數,m=3.5Kg,通過公式即可求出重力的大小。知識運用解:G=mg

=3.5kg×10N/kg

=35N地點g值的大小地球緯度赤道9.7800°廣州9.78823°06′青島9.79936°50′北京9.80139°56′北極9.83290你發現了嗎?豎直向下重力的方向重力的方向1、重力的方向總是:

豎直向下

垂直于水平面向下知識窗口2、重垂線的應用利用重垂線檢查墻壁是否豎直知識運用利用重垂線檢查工作臺是否水平知識運用重力作用的表現就好像它作用在物體的一個點上,重心但是,對于整個物體,地球吸引物體的每一部分.

重力的作用點這個點叫物體的重心.方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。圓的重心在圓心粗細均勻的木棒的重心在它的中點

質地均勻、外形規則物體的重心在它的幾何中心上.知識運用

賽車車身很低,輪子相距盡量遠,在快速行駛時不易翻倒沖浪者弓著腰,叉開腿,在驚濤駭浪中易保持平衡。知識運用知識運用籃球架都有一個寬大較重的底座,降低了它的重心,增加了它的穩定性。知識小結

在生活中,人們常常通過______物體的支撐面,______它的重心,有助于提高物體的穩定程度。

增大降低重力1、重力:地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用符號G表示。3、重力的方向:豎直向下(垂直于水平面向下)重垂線的運用4、重力的作用點:重心,通過增大支撐面、降低重心有助于提高物體的穩定程度課堂總結2、重力的大小與質量成正比,重力與質量的比值是一定的,公式:(g=9.8N/kg)1.下列各物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論