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文檔簡介
高考總復習歷史高考九
揚2命之帆走成功之哈
高考總復習歷史高考九
小卜講商周的政治制度及秦朝中央集權制度的形成
、一
>r
考綱展示考綱解篌考查角度
1,更、商、西周的建立一般將分封制、郡縣制和行省制相聯
商周時期的政
2,分封制、宗怯制的內容和作用系,比較三種政治制度的異同;而宗法制則
治制度
3,中國早期政治制度的特點主要與中國傳統文化相聯系
1,中國古代中央集權制度的形成一般從中國古代政治制度發展的角度
秦朝中央集權
2,秦朝中央集權制度的內容及特點考查秦朝所建立的中央集權制度的內容、基
制度的形成
3,秦朝中央集權制度的影響本特點
揚2命之帆走成功之哈
高考總復習歷史高考九
考點一分封制
含義
淵源夏柳對■都城以外的地區分豺侯、伯奧行同接管耗,分科利力南朔的屠*:/到西周得到迸一步發展和五舍.(北師大版)
目的進行有效的統治.擴展周的統治范圍.
①周武王把王段以外的土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛周王室,
②武王死后,其弟周公旦繼續推行分封制,擴展周的統治范圍.
.()
內容團*兩分釬初三黑速侯國有魯、齊、趙、衛、采、普等,(,人民魁)
權利諸侯在自己封疆內對卿大夫實行再分封,諸侯在封國內享有世襲統治權和相當大的獨立性.
義務服從周天子命令.為周天子鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職.
①加播了周天子對地方的統治.擴大了統治區域,形成了對周王室眾星捧月般的政治格局.②通過層
積極
層分封,形成了貴族統治階層內部的森嚴等級"天子一諸侯一卿大夫一士”.⑶周天子具有至寫權威,
作用影響
國家政權也逐漸由松散趨向嚴密.,()
消極影響后卡莫4家力帕史化,業小國之間由現了演事聶舜弱腐的土淤,仗間天-T的叔或遺*樹弱.C人尺欣)
崩潰隨著諸侯國勢力的日益51大,西周后期,王權衰落,分封制逶到破壞.
揚2命之帆走成功之哈
高考總復習歷史高考九
思維啟迪1我.國國一的行志是H7直商門中央列地方享行了卷樣品夜淪制度7市何冬???
答案:國冢政治制度的起源:前2070年夏朝的建立.
夏商重要政治制度:①王位世襲制的確立;②中央行政制度:相、師土、師等;□)地方行政制度:封侯、伯.
夏商函要政治制度的影響:對西周分封制和宗法制形成有直接影響.
考點二宗法制
目的加強分封制形成的統治秩序,解決貴族之間在權力,財產和土地繼承上的矛盾.
含義用父系血緣關系的親碗來維系政治等皴,鞏固國家統恰的制度.
淵僚ri+更代,蛀忒"發晨,到歷同時匕更相當短備.(兒用土肪.)
①封王稱為史于,工任由嫡長子螳市,力士*F*他兒子今有為青候,糖用對近于條說呈,卜本,但在自己的錢也內卻是土宗.諸倏始息
上,也又巧■嫡,、r#港V,其匕,,:<.天.卿七夫對誨睽書記£」1策,但A自己的?頓比內:£47.的
概況關系,依此走推.
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特征嫡長子繼承制
與分封制
于對*1料妾行士夫依裊于宋生旬,西方互力表里,衲輔麗行.(北唧土版)
關系
:正了孝疑力在自政送上泊奎斯臺仆校世笈,市Hf城:和出苣.
號響--,,..,J...,.■?.**w,
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思維啟迪2宗擊制的依心由善是什七?有什幺歷史作用7封我國社分有什幺深遠修喻7
答宇:核心內容:嫡長子繼承制。
作用:保證了貴族在政治上的壟研和特權地位,防止在權力的繼承問題上發生紛爭,維護了貴族統治集團內部的穩定與團結,
影響:宗法制成為我國數千年來封建統治者享受特權的依據,對中國社會產生了深遠的影響.
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考點三m秦朝中.央集權制后的形成______________________
①政治根源:前221年嬴政滅六國統一中國,建立秦朝,這種局面需要中央集權來鞏固.②經濟根源:維護封建經濟
基礎的需要.⑶理論根源:怯家思想奠定理論基礎.
由來嬴政自稱始皇帝.從此“皇帝”成為我國古代最島統治者的稱謂,
皇權至上:皇帝總攬全國的政治、經濟、軍事一切大權;中央和地方的主要官員也都由皇帝任免.
皇
帝特征軍隊的詞劫權也由皇帝直接控制.
制
度:”,I!」;彳.()
歷代曾儲儂制的變化都以維護立權、服務于皇帝為土木原則.君臣關摹生質上是"主干"與"奴才"
實質
的關系.(人氏股)
丞相為百官之首,協助皇帝處理全國的政事.
:,..
三曲史大夫是副丞相,執掌群臣奏章,下達皇帝詔令,并負責監察百官.
官。()
公5
職
九太尉負責管理全國軍務
師
九卿分掌朝廷和國家各項行政事務,是中央政府的職能部門.
內作用主要官職在地位、職責和權利方面相互配合,彼此牽制,軍政大權操縱在皇帝手中.
容
①春秋戰國時期,一些諸侯國已陸續在新兼并的地區設郡縣.②秦統一后,秦始皇采納了李斯的
由來
建議,在全國范圍內椎行郡縣制.
郡
縣地方政權機構分郡、縣兩級,郡守和縣會、縣長都由皇帝任命.可以言.按對進in誑方住手、西
內容
制敏、升i£蠹任免.(北師上版)
①實現了對地方政權直接有效的控制.。葬縣到炭,運制有微近程中的老妾環節.
作用
出旻官除岐古取代令在世滄的螢妄行走.(人比陋)
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笆玄國各地線一至苜-奉律,(北師大航)二*”,()
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思維啟迪3會始生統一走下“,后,二年注三一套
設法制度來青理3?:評波W-:質特也是什一?
答案:通過建立中央集權君主專制制度及相應的官僚機
構來實施管理.
一建立至高無上的皇帝制度.總攬全國政治、經濟、軍
事大權.
二在中央謾立三公制.設丞相、太尉、御史大夫中央政
權組織.
三在地方建立郡縣制。設郡守、縣令管理地方事務.
本質特征:君主專制、皇權至上.
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一、如何把握分封制和宗法制?
項目、\分封制宗法制
確立和鞏固父系家K
保證周王室強大.
主要目的在本宗族的地位,保
鞏固統治階級統治
證王權穩定
封邦建國.廣建諸劃分宗族內的嫡庶
核心內容
侯?以蕃屏周系統
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諸侯有設置官員、建
諸子可獲土地、庶民、
立武裝、征派賦役等
奴隸等,但卻是下級
權利,但也有為周天
權利與義務貴族臣服于上級貴
子鎮守疆土、隨從作
族、全體貴族服從于
戰、交納貢賦和朝覲
天子的政治隸屬關系
述職的義務
周王是諸侯們的共嫡K子與分封下去的
同主子.諸侯是周眾子有雙重關系,在親
雙方關系
王的臣屬.服從周緣上是兄弟關系.在政
王的命令治上乂是君臣關系
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周王確立了天下共
有利于凝聚宗族.防
主地位.統治效果
歷史作用止內部紛爭.強化
得到加強.周朝勢
王權
力范圍擴大
①兩者互為表里。②都形成森嚴的等級制。
③分封的諸侯或眾子在封國1為都享有世襲
統治權。④都是中國早期政治制度的重要
共性
組成部分.帶有濃厚的部族色彩。⑤都對中
(聯系)
國社會產生了深遠影響。(如宗法制對王位
繼承制、權力財產分配制、宗族制、特權制等
都產生了影響)
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高考總復習萬}史高考九
(2010年高考黑、吉、遼、寧、陜、湖卷,24)西周分封制
在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區中,其簡稱源自西周
封國國名的是()
A.河南、河北B.湖南、湖北
C.山東、山西D.廣東、廣西
【解析】西周為了進行有效的統治,實行分封制。西周的
封國有燕、齊、魯、衛、晉、宋、楚等。A項河南的簡稱是豫
,河北的簡稱是冀;B項湖南的簡稱是湘,湖北的簡稱是鄂;D
項廣東的簡稱是粵,廣西的簡稱是桂。其簡稱都不是源自西周
封國國名。C項山東的簡稱是魯,山西的簡稱是晉,其簡稱都源
自西周封國國名。
【答案】C
揚2命之帆走成功之哈
高考總復習萬}史
[踩士爰習]<0。。。。0。
1.(南京市2011屆高三學情調研測試,1)《詩經》曰:“周
雖舊邦,其命維新。”關于周人的“維新”,以下說法正確的
有()
①建立了完備的宗法制②實行了等級森嚴的分封制③確
立了尊卑分明的禮制④創立了王位世襲制
A.①②B.③④
C.①②③D.①②③④
答案:C
二、如何理解秦朝中央集權制度的內容?
該制度是秦朝在總結前代政治制度的利弊得失的基礎上創建
的,因此它既有繼承,又有創新。
1.皇帝制度。這是秦的獨創,是整個制度的核心,具體表
現為皇權的至高無上性、絕對性、獨斷性和不可分割性。
2.三公九卿制。這是中央行政制度,其特點是分工負責、
互不相屬、互相牽制,均對皇帝負責,由皇帝任免。
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3.郡縣制。這是地方行政制度,既是對西周宗法分封制的否
定,又是對戰國時郡縣制的繼承、發展和完善,君B、縣集中體
現了地方政治、經濟、軍事、司法等權力直屬中央,其長官均
由皇帝直接任免,從而保證了中央集權的實現。
4.官吏的選拔考察制度。這實際上是選官和監察制度,從而
保證了皇帝的旨意能暢通無阻。
5.秦律制度。這是推行皇權專制和中央集權的政治體制的工
具,皇權不受法律限制,且皇帝的諭旨本身就是“金科玉律”
,法律僅是皇帝的意志而已。
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(2010年高考安徽卷)柳宗元認為,秦末農民起義“咎在人怨,
非郡邑之制失也”;西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”,“秦制
之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料愿意()
A.郡縣制與秦末農民戰爭沒有關系
B.七國之亂因漢初分封而爆發
C.郡縣制有利于中央集權統治
D.郡縣制取代分封制是歷史的必然
[解析】本題考查對材料的分析和理解能力?!熬淘谌嗽?,
非郡邑之制失也”指秦末發生農民起義是因為秦的暴政而不是推
行郡縣制造成的;西漢七國之亂表明封國制容易造成地方叛亂而
郡縣制不易發生叛亂,綜合上述兩個觀點和“秦制之得亦明矣”
分析可知題干材料的主旨是表明郡縣制與分封制相比有利于加強
中央集權,是鞏固統治的有效方法,因此C項最符合題意。A、B
、D三項與上述材料主旨不一致,僅是材料中的觀點之一。
【答案】C
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[踩壺套習]<。。。。
2.(湖南邊城高中2011屆高三第一次月考,2)歷史學家夏曾
佑在《中國古代史》一書中說:“中國之教,得孔子而后立;
中國之政,得秦皇而后立;中國之境,得漢武而后定。三者皆
中國之所以為中國也?!捌渲小爸袊敝饕傅氖牵ǎ?/p>
A.皇帝制B.三公九卿制
C.郡縣制D.專制主義中央集權制
答案:D
3.秦朝郡縣制下,郡守作為郡的最高行政長官,要定期向
誰匯報工作?()
A.皇帝B.丞相
C.太尉D.御史大夫
解析:秦朝的丞相是百官之長,郡守定期向丞相匯報工作。
對上承受中央命令,對下督責所屬各縣。
答案:B
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三、西周分封制與秦朝郡縣制比較
西周分封制秦朝郡縣制
實行在國家大一統的條件下
與宗法制相聯
條件實行
傳承官吏由皇帝任免調遷.不
世襲
制度得世襲
官吏
擁有封地和相應的爵位官吏只有俸祿.無封地
權力
與中央諸侯國有很強的地郡縣是地方行政機構.地
關系方獨立性方絕對服從中央
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官員職封地內有行政權?擁轄區內只行使行政管理
責范圍有對土地的管理權權,對土地無管理權
西周分封制有利于
歷史穩定當時的政治秩有利于中央集權的加強
作用序,但也容易發展為和國家的統一
割據勢力
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(2010年高考黑、吉、遼、寧、陜、湖卷,25)柳宗元在
《封建論》中評價秦始皇廢封建、行郡縣說:“其為制,公之
大者也……公天下之端自秦始?!笨たh制為“公天下”之開端,
主要體現在()
A.百姓不再是封君的屬民
B.更有利于皇帝集權
C.制度法令的統一
D.依據才干政績任免官吏
【解析】本題考查閱讀理解材料、史論結合的能力。題干
的意思是秦朝用廢封建、行縣制的辦法作為制度,是最大的公
o秦始皇時期百姓仍是皇帝的屬民,故排除A項。B項是專制
主義的體現,且與“公天下”相矛盾,故排除。制度法令的統
一不能體現天下為公,排除C項。D項依據才干政績任免官吏
體現了共同管理天下,故正確答案為D。
【答案】D
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[踩.當底習]<。0。。。
4.(福建省外國語學校2011屆高三第一次月考)國學大師錢
穆認為,中國古代史”前一段落為秦以前的封建政治,后一
段落為秦以后之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解
正確的是()
A.都是地方制度,加強了中央集權
B.前者是貴族政治,后者是官僚政治
C.都以血緣為紐帶,實現了權力的高度集中
D.都順應了歷史潮流,維護了封建統治
答案:B
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鞏[固
一、選擇題
1.(湖南省會同一中2011屆高三期中,3)據《春秋》記
載,西周初年,周天子分封魯國時舉行了一套隆重的策命
典禮,并由司空(官職)“授土”,司徒(官職)“授民”。
對這一史實最恰當的解釋是()
A.周天子用最高禮節接待魯國國君
B.魯國國君的權力來源于周天子
C.魯國國君的地位與周天子相似
D.周天子重視禮儀制度建設
解析:西周時期,實行分封制,周王把土地和人民分封
給王族、功臣和先代貴族,讓他們建立諸侯國,拱衛王室
o諸侯國君的權力來源于周天子,對周天子定期朝貢并提
供軍賦和力役。
答案:B
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2.(河北任丘一中2011屆高三第三次月考,2)《荀子?儒
效》:“(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人焉。
周之子孫,茍不狂惑者莫不為天下之顯諸侯。”材料不能說
明()
A.王族是分封的主要對象
B.王權借助神權維護統治
C.諸侯必須服從周王命令
D.血緣是連結政治關系的紐帶
解析:從“立七十一國,姬姓獨居五十三人”來看,王族
是分封的主要對象,也就是說,血緣是連結政治關系的紐帶
,排除A、D;從“茍不狂惑者莫不為天下之顯諸侯”來看,
就是說,不聽話的就不分封,也就是說,被分封者必須要服
從周王命令,排除C。
答案:B
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3.(河南省鄭州四中2011屆高三第一次調研,1)清朝學者
萬斯大說:“古之時,諸侯之嫡長子為世子,嗣為諸侯;
其余支庶之后,族類繁多,懼其散而無統也,因制為大宗
小宗之法?!辈牧现饕f明了()
A.大、小宗都有血緣關系
B.諸侯的庶子都不能取得政治權力
C.各級政權被一家一姓所掌控
D.宗法關系是維系政權的紐帶
解析:本題為最佳選擇題,從材料中“族類繁多,懼其
散而無統也,因制為大宗小宗之法?!笨芍牧现卦谡f明
宗法制實施的目的是維護政權統治。
答案:D
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4.(北京市房山區實驗中學2010屆高三9月統測,1)
著名史學家王國維用“任天者定,任人者事;定之以
天,爭乃不生”來評述西周的宗法制。對其所謂“天”
的正確理解是()
A.確定繼承人選的天子B.表現自然主義的天道
C.辨別是非善惡的天理D.決定嫡庶身份的天命
解析:宗法制下,分封的基本依據是嫡長子繼承制
,有嚴格的嫡庶之分。在當時的人們看來這是天意,
天意是不可違背的。
答案:D
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5.(福建省古田一中2010屆高三上學期期中考試,1)
下圖反映的是周朝的政治制度及其關系,有關說法錯誤
的是()
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A.宗法制和分封制互為表里
B.宗法制以嫡長子繼承制為核心
C.通過分封制,建立起森嚴的等級序列
D.整套制度維系奴隸主正常統治,保證了社會性質的平
穩轉型
解析:宗法制和分封制是奴隸社會的上層建筑,在社會
初期的確鞏固了統治,但是到后期成為社會發展的障礙,
不利于社會的平穩轉型。
答案:D
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6.(遼寧省本溪一中2011屆高三周測,3)韓非子說:“事在四方,要
在中央;圣人執要,四方來效?!毕铝惺紫葘嵺`上述政治思想的是
()
A.封邦建國B.置“三公”“九卿”
C.確立皇帝制度D.全國郡縣化
解析:韓非子是法家思想的集大成者,糅和“法”、“術”、“勢
”,主張加強中央集權,因此,首先可以排除A選項,注意題干“首先
"二字。
答案:C
7.(江蘇省無錫市2011屆高三期中,1)一位西方學者評論秦始皇:“
建立了絕對的專制制度,這一制度以個人親信為基礎,而不考慮世系
和教育。”從人類政治文明發展的角度看,這一政治轉向的積極意義
主要在()
A.從血緣政治向官僚政治轉變
B.從軍功政治向文治政治轉變
C.從分權政治向專制政治轉變
D.從地方分權向中央集權轉變
解析:引文材料強調秦始皇實行郡縣制,廢除了依靠血緣關系的世
卿世祿制,建立了專制主義中央集權制,A更符合題意要求。
答案:A揚2命之帆走成功之哈
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8.(廣東省2011屆六校高三第二次聯考,2)2009年,中國多個
省份進行了“省直管縣”試點?,F在的省縣制最早應追溯到古代
的郡縣制。下列關于郡縣制的表述,正確的有()
①郡縣制最早是秦朝統一全國后開始實施的②郡縣官吏由中
央任免,不能世襲③郡的最高長官稱監御史
④是一種中央垂直管理地方的形式
A.①②③④B.①③
C.②④D.①②④
解析:郡縣制在春秋時就已經實行,郡的最高長官叫郡守,郡
守由中央直接任命,加強了對地方的控制。
答案:C
揚2命之帆走成功之哈
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9.(汕頭市英華外國語學校2011屆高三第一次月考,13)
王夫之在《讀通鑒論》中說:“郡縣制建立了近兩千年,
不能改變。古往今來上上下下的人都安于這種制度,這是
勢所必然,若不是由于合理,哪能夠如此呢?”下列對秦
始皇廢分封、置郡縣“勢所必然”的理解錯誤的是()
A.吸取了分封制導致春秋戰國諸侯紛爭局面的教訓
B.秦滅六國實現統一后的需要
C.是強化地方獨立性的需要
D.與秦朝所建立的中央集權制度相適應
解析:分封制產生了很多諸侯,由于諸侯血緣親疏的發
展,造成了后期諸侯爭霸的局面,因此A說法正確。秦統一
后,建立起了中央集權的國家制度,郡縣制就是中央集權
的體現??たh制下地方必須服從中央和皇帝,不具有獨立
性。
答案:C
揚2命之帆走成功之哈
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10.(揚州中學2011屆高三階段測試,1)秦始皇所創立
的皇帝制度,既是對前朝制度的否定,也受到了前朝制度
的影響,這些制度是()
①郡縣制②王位世襲制③分封制④嫡長子繼承制
A.①②B.②③
C.①③D.②④
解析:本題考查學生區別歷史概念的能力。本題的關鍵
是注意皇帝制度,而郡縣制和分封制是地方制度,運用排
除法即可否定①和③。本題的正確答案是D。
答案:D
揚2命之帆走成功之哈
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二、非選擇題
11.閱讀下列三幅圖片:
圖一西周分封制形勢圖
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天
,于
始祖'
圖二西周宗法制度示意圖
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施加油諭虢諭渝就
圖三西周分封和等級制度示意圖
揚2命之帆走成功之哈
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請回答:
(1)根藉圖一舉例說明西周封國主要有哪幾類?
(2)圖二、圖三反映出西周的宗法制有哪些特點?
(3)根據你的理解,上述兩種制度之間是怎樣的關系?
解析:本題考查學生閱讀歷史材料,從中提取有效信息歸納分
析問題的能力。第(1)問實際上考查西周分封的主要對象,按照圖
中提示分為三類,要指出國名。第(2)問結合課本知識,根據圖示
情景回答。第(3)問注意西周的分封制和宗法制是結合在一起的政
治制度,是相輔相成、互相影響的關系。解答時要充分利用材料
中的有效信息,從圖一中可獲取分封的對象的類別和空間信息;
從圖二中可以獲取西周社會形成森嚴等級,具有層層相屬特點的
信息。
答案:(1)同姓親族建立的封國,如晉、魯、衛等;功臣、姻親
建立的封國,如齊國;商代降族建立的封國,如宋國。
(2)嫡長子繼承制為主要特點,大宗和小宗有相對性;血緣關系
與政治關系相結合;形成森嚴的社會等級。
(3)相輔相成,互為表里。分封制確立了西周的統治秩序,宗法
制為西周分封制奠定了政治基礎。
揚2命之帆走成功之盼
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12.(江西省吉水二中2010屆高三第一次月考,26)在全國范圍內
廢分封、行郡縣,建立中央集權制度是從秦朝開始的,并延續了兩
千多年,但秦朝卻“二世而亡”。關于秦朝滅亡的原因和郡縣制的
功過,古人就有不同的看法。
材料一夏、商、周、漢封建(分封)而延,秦郡邑而促(短促)。
材料二秦有天下……不數載而天下大壞,其有由矣:亟役萬人
,暴其威刑,竭其貨賄。……咎在人怨,非郡邑之制失也。一柳宗
元《封建論》
材料三郡縣之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,
勢之所趨,豈非理而能然哉?……郡縣之法,已在秦先。秦之所滅
者六國耳,非盡滅三代之所封也。
—王夫之《讀通鑒論》
請回答:
(1)關于秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過,材料一、二、三各是怎
樣評述的?
(2)你認為郡縣制的推行與秦朝滅亡有無關系?結合上述材料,應
如何正確看待制度創新與王朝興衰的關系。
揚2命之帆走成功之哈
高考總復習萬}史高考九
解析:本題以秦朝滅亡為背景,考查了中國古代政治制度:
郡縣制,題目從多個角度進行設問,引導學生正確認識制度
創新與王朝興衰的關系??疾閮热莼A,難度不大。
答案:(1)材料一:認為秦朝滅亡是由于采用了郡縣制;材
料二:認為秦朝滅亡是由于秦朝的暴政激起了人民的反抗,
而不是郡縣制的過失;材料三:認為郡縣制的推行是歷史的
必然趨勢。
(2)沒有關系。
制度創新能促進社會進步,但王朝的衰亡是由多方面因素
決定的,采用何種制度必須符合當時的社會實際。
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第2講從漢至元政治制度的演變
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考綱展示考綱解讀考查角度
1.從漢至元中央官制是如何變化的?一般從兩個角度命題:專制皇
漢到元政治制度的
2.從漢至元中央是如何加強對地方管理的?權的不斷加強;中央對地方的控制
演變
3.從漢至元中國政治制度的特點有哪些?不斷加張?.
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基I跚落案
考點一中央集權的發展
①漢初,郡縣、封國并存。封國是朝廷的依靠力量,但有時也會與朝廷對抗。②漢武帝在漢景帝平定“七國之亂”
兩漢
的基礎上,頒布"推恩令",使王國越分越小,中央集權得到加強。
①中期,-藩鎮在政治上享有較大的自主權,經濟上控制著財權,軍事上擁有強悍的武力,往往發展成為割據勢力。
鬃
②安史之亂后形成的藩鎮割據局面,持續一百多年,嚴重削弱了中央集權。
①軍事上,宋太祖把主要將領的兵權收歸中央,又抽調
改變了唐末五代以來藩鎮割據的局面,加建了中央
各地精兵強將,充實中央禁軍。②行政上,由中央派文
年集權。,"
官擔任地方長官,同時設通判負責監督。③財政上,地
"、“"O()
方賦稅一小部分作為地方開支,其余全部由中央掌控。
在地方實行行省制度,行省長官由朝廷任命。行省之
行省'制度便利了中央對地方的管理,加強了中央集
下,分別為路、府、州、縣。行省擁有經濟、軍事大權,但
元權,鞏固了多民族國家的統一。它的創立,是中國古
行使權力時受到中央的節制。
代地方行政制度的重大變革,是中國省制的開端。
邊遠民族地區設置宣慰司進行管理
明分也宣布政區司(習慣仍前行?。?、府、縣三級。(人民版)
清地方行政區如士兵是省、遁、府、縣四級o(人民您_)
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思維啟迪1三省六部制有何特點?其積極作用是什么?
答案:特點:①三分相權,各部門互相合作,互相牽制,職
責分工明確。②三省長官品級較低。③政事堂集體議政增強了
三省功能。
積極作用:①提高了工作效率,加強了中央的統治力量;②
削弱了相權,加強了皇權;③三省六部制是我國官制史上的重
大變革,它標志封建政治制度的成熟。此后歷朝都基本沿襲了
這種制度。
思維啟迪2隋唐時期的三省六部制與西方資本主義三權分
立制度的根本不同點在哪里?
答案:西方三權分立體現了資產階級民主政治的特點,而中
國唐朝時期的三省六部制則體現了君主專制統治的特點。
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考點二君主專制的演進
漢初,丞相集決策、司法、行政大權于一身,位高權重。丞詞央際上是汨三中掌握行故工杈的
背景
總理大臣。(人民版)
漢武帝重用身邊做侍從、秘書等工作的人,讓他們擔任尚書令、侍中等,參與軍國大事,以削弱
漢朝中朝
制相權?!爸谐保Q策機構)得以形成。
度
以丞相、和史大夫為哲明構成,的官僚機構,機為逐諭縮,卜,英成了執存機構,稱為“外朝”。(,北
外朝
師大版、人民版)
魏晉南北朝握有實權的先是尚書省,繼而又有中書省、門下省,逐步形成三省體制。
中書省負責決策三省的長官都是宰相,相權分散。三省相互牽制
和監督,削弱了相權,保證了皇權的獨尊。是中國
唐朝門下省負責審議
古代政治制度的重大創造,此后歷朝基本沿襲這
尚書省負責執行,下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。種制度。
①宋初,設立中書門下作為最高行政機構,最高長官行使
宋軍相職權.②后來又增設參知政事、樞密使和三司使,分削弱了宰相的職權,皇帝得以總攬大權。
割率相的行政權、軍權和財權。
①中書省是最高行政機構,統領六部,長官行使宰相職權。
元
②元朝后期,宰相的權勢越來越大,有時甚至可以左右皇位的繼承。
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思維啟迪3從漢至元中央政治制度是如何演變的?
主要解決了什么矛盾?
答案:漢初實行三公
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