PAGEPAGE4幼兒園中班音樂活動教案?玩具恰恰恰?含反思中班音樂活動教案?玩具恰恰恰?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器，并會用節奏XXXXX、XXXXXXXX進行伴奏，培養幼兒的節奏感及對節奏活動的興趣，初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂，快來看看幼兒園中班音樂活動?玩具恰恰恰?含反思教案吧。幼兒園中班音樂教案：玩具恰恰恰設計意圖：?新綱要?指出：在藝術活動中要尊重幼兒個人意志的開展，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由。目前，我們音樂教學中的節奏練習形式單一、枯燥，已經不能滿足幼兒的學習興趣。而我發現生活中，孩子們對各種不同質地的物品通過敲打發出的聲音很感興趣，并能表現出不同的節奏。因此，我設計了本次節奏活動：通過讓幼兒自由選擇日常生活中的物品來制作簡單的節奏樂器,并進行演奏,充分給幼兒自由表現音樂的時機。而?玩具恰恰恰?這首歌曲旋律明快、節奏感強，是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂，孩子在做操時通過不同的動作〔如拍手、跺腳等〕，已初步掌握音樂的節奏特點。因此，在本次活動中，我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進行伴奏，以孩子的興趣愛好為動力，培養幼兒的節奏感及創造能力。活動目的：1、培養幼兒的節奏感及對節奏活動的興趣。2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器，并會用節奏XXXXX、XXXXXXXX進行伴奏。3、初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂。4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。5、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活動準備：1、獨木橋，城門〔進口處貼有節奏符號的標志〕，圖譜、節奏卡、打擊樂器。2、自制樂器材料：罐子、鑰匙、碟子、豆子等。活動過程：一、引題，激發幼兒興趣。二、以去玩具國為目的，在去的路上〔小橋處、城門處〕引導幼兒打出節奏XXXXX，XXXXXXXX。三、熟悉音樂并配器演奏。1、出示圖譜，請幼兒邊看圖譜邊聽音樂。2、分析樂曲節奏。3、請幼兒用響板、串鈴、沙錘進行演奏。四、引導幼兒自制打擊樂器，嘗試用自制樂器演奏。1、出示收集的生活物品，引導幼兒制作簡單的樂器。2、幼兒選擇做自己喜歡的樂器，教師巡視指導。3、請幼兒用自制樂器演奏兩遍。五、隨音樂做動作出活動室。教師小結，舞蹈?快樂舞?出活動室。教學反思：在活動中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理局部，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現根本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多缺乏的地方，希望各位老師和專家多加指點。小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，但凡可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。內容總結

〔1〕幼兒園中班音樂活動教案?玩具恰恰恰?含反思

中班音樂活動教案?玩具恰恰恰?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器，并會用節奏XXXXX、XXXXXXXX進行伴奏，培養幼兒的節奏感及對節奏活動的興趣，初步