收集版———收集整理，僅供參考茂名市電白區(qū)博賀鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試基礎(chǔ)題匯總2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.社會(huì)工作者：“小萍，我們歸納一下，你剛才講的主要有兩點(diǎn)，第一是疫情期間在家上網(wǎng)課，缺少學(xué)校氛圍，有點(diǎn)松懈，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率都讓你不滿意；第二是明年要畢業(yè)了，究竟是考研出國還是回老家找份工作，你有點(diǎn)迷茫。你看我說的有遺漏嗎？”上述表述中，社會(huì)工作者運(yùn)用的談話技巧是：A.反映B.摘要C.澄清D.對(duì)焦【答案】：B2.家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)師與求助者之間的平等關(guān)系，要把握（）的原則。A.積極配合B.來去自由C.嚴(yán)格控制D.助人自助【答案】：D3.關(guān)于社會(huì)工作倫理決定的說法，正確的是：A.為保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私，社會(huì)工作者不得向利益方透露服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息B.為尊重服務(wù)對(duì)象選擇，社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)盡最大可能做到認(rèn)同和接受C.為維護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益，社會(huì)工作者在服務(wù)每個(gè)階段都應(yīng)征得服務(wù)對(duì)象的同意D.為協(xié)助服務(wù)對(duì)象做出決斷，社會(huì)工作者應(yīng)在與其督導(dǎo)者商議以后做出倫理決定【答案】：A4.劉姐離異多年，一直在母親身邊盡孝。近年來，劉姐身體監(jiān)控欠佳，無力再照顧母親。母親體諒女兒的苦處，盡管對(duì)入住養(yǎng)老院感到焦慮，但還是向養(yǎng)老院遞交了申請(qǐng)，并獲批入院，目前正在等待入住。對(duì)此，劉姐很自責(zé)，社會(huì)工作者了解這一情況后，適宜的做法包括（）。A.邀請(qǐng)劉姐和其母親到養(yǎng)老院參觀B.提供條件方便劉姐經(jīng)常探望母親C.與劉姐保持聯(lián)絡(luò)疏解她的內(nèi)疚感D.幫助劉姐母親適應(yīng)養(yǎng)老院的環(huán)境【答案】：D5.家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動(dòng)的結(jié)果。個(gè)人的問題可能是家庭的問題，個(gè)人有困擾可能是因?yàn)榧彝ビ欣_。故家庭治療以（）作為治療的單位，著重點(diǎn)在于家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系和溝通問題。A.家庭問題成員B.整個(gè)家庭C.家庭成員D.家庭核心成員【答案】：B6.社會(huì)工作者小王主要從事矯正社會(huì)工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是：A.整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄B.疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒C.聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對(duì)象D.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金【答案】：C7.任何單位和?個(gè)人可以在?見義勇為行?為實(shí)施后，向見義勇為?行為發(fā)生地?、行為人戶籍?所在地或者?工作單位所?在地的縣級(jí)?（）機(jī)構(gòu)申報(bào)或?舉薦，提出的有效?期限為一年?，特殊原因的?可以酌情延?長(zhǎng)。A.民政B.綜治C.政府D.公安【答案】：B8.增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進(jìn)殘疾人的康復(fù)工作，各地社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了多種形式的服務(wù)，以促進(jìn)殘疾人在社區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)康復(fù)，如開展康復(fù)訓(xùn)練小組工作、舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中________的內(nèi)容。A.三級(jí)預(yù)防B.四級(jí)預(yù)防C.一級(jí)預(yù)防D.二級(jí)預(yù)防【答案】：A9.社會(huì)工作者小關(guān)針對(duì)社區(qū)中“停車難”問題召開居民會(huì)議，引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)問題分析的角度看，小關(guān)的做法屬于（）。A.界定問題B.探尋問題起源C.描述問題D.明確問題范圍【答案】：D10.以下哪種不?屬于重度殘?疾人生活救?助金救助對(duì)?象（）。A.視力殘疾一?級(jí)B.聽力殘疾一?級(jí)C.肢體殘疾一?級(jí)D.智力殘疾一?級(jí)【答案】：B11.面向整個(gè)社區(qū)與所有社區(qū)居民開展工作、側(cè)重社區(qū)全面發(fā)展的工作方法是（）。A.社區(qū)工作B.社會(huì)行政C.小組工作D.個(gè)案工作【答案】：A12.社區(qū)工作站與社區(qū)居民委員會(huì)的關(guān)系是（）。A.指導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督C.監(jiān)督D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：C13.學(xué)校社會(huì)工作者小蘭正在開展一項(xiàng)團(tuán)難大學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目的受益情況調(diào)查，小蘭利用深度訪談?dòng)涗洝柧碚{(diào)查結(jié)果、項(xiàng)目服務(wù)記錄等資料，分折困難大學(xué)生對(duì)該助學(xué)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是：A.倡導(dǎo)者B.行政管理者C.關(guān)系協(xié)調(diào)者D.研究者【答案】：D14.老嚴(yán)入住精神衛(wèi)生中心，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小于為其提供個(gè)案服務(wù)，經(jīng)與老嚴(yán)及其家屬會(huì)談并進(jìn)行預(yù)估后，小于發(fā)現(xiàn)，老嚴(yán)總認(rèn)為家人將他送入醫(yī)院是為了占有他的財(cái)產(chǎn)，因而拒絕治療，一心想回家。老嚴(yán)的老伴告訴小于，老嚴(yán)在家經(jīng)常自言自語，還時(shí)常罵人，針對(duì)上述情況，小于適宜為老嚴(yán)一家提供的服務(wù)有（）。A.安撫老嚴(yán)情緒，促進(jìn)其配合治療B.給老嚴(yán)介紹社會(huì)康復(fù)的資源C.將老嚴(yán)轉(zhuǎn)介給社區(qū)的康復(fù)機(jī)構(gòu)D.協(xié)助老嚴(yán)了解和熟悉病房的環(huán)境【答案】：A15.在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位提供公益服務(wù)的非營利性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是（）。A.社區(qū)服務(wù)中心B.物業(yè)公司C.居民委員會(huì)D.社區(qū)工作站【答案】：A16.居委會(huì)的職責(zé)之一是依法組織居民開展（）自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。A.自我學(xué)習(xí)B.自我治理C.自我經(jīng)營D.自我管理【答案】：D17.服務(wù)對(duì)象：“我工作很忙，平時(shí)婆婆幫忙帶孩子。你也知道隔代親，老人家比較寵孩子，小孩子現(xiàn)在說話就沒大沒小的，管了婆婆就不高興，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不親了……”社會(huì)工作者：“您剛才講的，我的理解是您希望孩子懂規(guī)矩，但是找不到讓婆婆接受、孩子又不逆反的方法，是嗎？”上述對(duì)話中，社會(huì)工作者采用的技巧是：A.忠告B.對(duì)質(zhì)C.澄清D.對(duì)焦【答案】：C18.社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)社區(qū)多個(gè)志愿者團(tuán)體的發(fā)展工作。最近，便民志愿服務(wù)隊(duì)的幾位隊(duì)員在和小陳聊天時(shí)提到隊(duì)員們由于平時(shí)輪流值班，基本上互相見不著面。此時(shí)，小陳合適的做法是：A.考慮定期召集隊(duì)員開展聯(lián)誼活動(dòng)B.培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立解決問題的能力C.提供隊(duì)員均等發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)D.鼓勵(lì)隊(duì)員更多地與居民接觸【答案】：A19.周阿姨的父親五年前患了認(rèn)知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術(shù)，照顧父親時(shí)感到越來越力不從心。從倡導(dǎo)者角色看，社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是：A.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，尋找資源B.協(xié)助周阿姨學(xué)習(xí)照顧方法，提高照顧能力C.理解周阿姨的困難，為其申請(qǐng)臨時(shí)救助D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)【答案】：B20.由社區(qū)居民和社區(qū)組織構(gòu)成的、在社區(qū)居民需要時(shí)能起到支持作用的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（）。A.家庭支持網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)行政網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】：D21.城鄉(xiāng)?醫(yī)療救助補(bǔ)?助金額每個(gè)?對(duì)象每年封?頂線為（）元。A.20000?B.10000?C.30000?D.15000?【答案】：A22.電瓶車在廠區(qū)的行駛時(shí)速，不得超過（）km。A.10B.20C.60D.15【答案】：B23.貧困救助政策的目標(biāo)是使貧困人口得到（）。A.醫(yī)療保障B.自由C.政治權(quán)利D.必要的基本生活資料【答案】：D24.下列哪種情?況不需要聽?證：（）A.沒收違法所?得B.責(zé)令停產(chǎn)停?業(yè)C.吊銷許可證?或者執(zhí)照D.較大數(shù)額罰?款【答案】：A25.黨的基層組?織召開黨員?大會(huì)進(jìn)行選?舉時(shí)，有選舉權(quán)的?到會(huì)人數(shù)超?過應(yīng)到會(huì)人?數(shù)的（），方可進(jìn)行選?舉。A.半數(shù)B.五分之一C.四分之一D.五分之四【答案】：D26.社區(qū)黨組織屬于（）。A.在社區(qū)內(nèi)活動(dòng)并參加社區(qū)管理活動(dòng)的組織。B.承擔(dān)社區(qū)事務(wù)管理的組織C.社區(qū)居民組織的自我管理組織D.以社區(qū)為管理對(duì)象的組織【答案】：D27.全國社會(huì)福利社會(huì)化工作會(huì)議明確提出了（）的總體要求A.社區(qū)治理B.社會(huì)福利社會(huì)化C.社區(qū)治理D.社區(qū)服務(wù)【答案】：B28.最近總有一些老人到社區(qū)工作站的大廳下棋,影響了工作人員的正常工作,如果你是工作人員,可以（）讓他們離開。A.耐心勸阻B.立刻報(bào)警C.大聲辱罵D.威脅恐嚇【答案】：A29.臨時(shí)使用土?地期限一般?不超過（）A.3年B.2年C.4年D.1年【答案】：B30.依據(jù)我國的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)事故隱患，都（）向安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門和有關(guān)部門報(bào)告。A.有權(quán)B.無責(zé)任C.以上全不正確D.無權(quán)【答案】：A31.勞動(dòng)保障信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)各類勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)提供支持，其中包括（）。A.小區(qū)治安管理B.小區(qū)綠化管理C.就業(yè)培訓(xùn)管理【答案】：C32.“促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是（）。A.個(gè)人的問題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果B.個(gè)人的問題產(chǎn)生于環(huán)境中C.個(gè)人的社會(huì)性問題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問題與環(huán)境無關(guān)D.在環(huán)境中解決個(gè)人的問題【答案】：A33.不為任何物質(zhì)報(bào)酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員是（）。A.社區(qū)經(jīng)理人B.社會(huì)工作者C.社區(qū)志愿者D.社區(qū)服務(wù)員【答案】：C34.婦聯(lián)主席必須具備的基本條件不包括:（）A.在群眾中有一定的威信B.中共黨員C.較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力D.熱心、樂于奉獻(xiàn)【答案】：B35.農(nóng)民土地承?包后，土地的所有?權(quán)性質(zhì)不變?。承包地（）買賣。A.不得B.有限制地允?許。C.經(jīng)批準(zhǔn)后可?以D.可以【答案】：A36.生產(chǎn)、經(jīng)營、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品單位的（）對(duì)本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé)。A.主要負(fù)責(zé)人B.保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人C.安全部門負(fù)責(zé)人D.次要負(fù)責(zé)人【答案】：A37.殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的（）。A.運(yùn)動(dòng)功能B.心理功能C.勞動(dòng)功能D.生理功能【答案】：B38.1990年?頒布的《中華人民共?和國殘疾人?保障法》規(guī)定：“每年（），為全國助殘?日。”A.5月的第2?個(gè)星期日B.5月的第1?個(gè)星期日C.5月的第3?個(gè)星期日D.5月的第4?個(gè)星期日【答案】：C39.李先生認(rèn)為自己的孩子現(xiàn)在小，還不懂事，要嚴(yán)格管教，不能由著孩子，因此孩子一犯錯(cuò)就打一頓。根據(jù)上述情況，李先生的教養(yǎng)模式屬于（）。A.支配型B.放任型C.專制型D.嬌縱型【答案】：C40.吸毒人員主?動(dòng)到公安機(jī)?關(guān)登記或者?到有資質(zhì)的?醫(yī)療機(jī)構(gòu)接?受戒毒治療?的，（）。A.從輕處罰B.免予處罰C.不予處罰D.視情處罰【答案】：C41.對(duì)于就業(yè)困?難人員認(rèn)定?條件以下不?正確的是（）A.已參加失業(yè)?保險(xiǎn)并連續(xù)?失業(yè)一年以?上的農(nóng)村進(jìn)?城務(wù)工勞動(dòng)?者可以申請(qǐng)?B.“連續(xù)失業(yè)一?年以上”指解除或終?止勞動(dòng)關(guān)系?且辦理失業(yè)?登記手續(xù)超?過一年以上?C.未就業(yè)的大?中專畢業(yè)生?可以申請(qǐng)D.城鎮(zhèn)零就業(yè)?家庭的成員?必須先經(jīng)過?勞動(dòng)保障部?門認(rèn)定【答案】：C42.創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)?是：達(dá)到“四無”，即無販毒、（）、無種毒、無制毒。A.無造毒B.無毒源C.無毒品D.無吸毒【答案】：D43.農(nóng)村村民一?戶只能擁有?（）宅基地，其宅基地面?積不得超過?省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)A.2處B.3處C.不超過2處?D.1處【答案】：D44.?我區(qū)城鎮(zhèn)單?人戶低保標(biāo)?準(zhǔn)為（）。A.450元/人?月B.425元/人?月C.400元/人?月D.475元/人?月【答案】：A45.村民會(huì)議由本村（）周歲以上的村民組成。A.二十五周歲B.十八周歲C.三十周歲D.二十周歲【答案】：B二、多選題46.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開設(shè)前期，小欣對(duì)中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時(shí)，小欣請(qǐng)組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測(cè)其認(rèn)知變化，此外還請(qǐng)組員填寫了小組滿意度問卷，上述A.小組需求評(píng)估B.組前計(jì)劃評(píng)估C.小組效果評(píng)估D.小組過程評(píng)估【答案】：AD47.在具體的實(shí)踐過程中，針對(duì)不同的社區(qū)問題，社區(qū)工作形成了不同的工作模式。綜合多種社區(qū)工作理論，比較符合我們國情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的是哪三種社區(qū)工作模式（）。A.社區(qū)照顧模式B.社區(qū)行動(dòng)模式C.地區(qū)發(fā)展模式D.社區(qū)教育模式【答案】：AC48.黨的三大法?寶是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)?際B.艱苦樸素C.開展批評(píng)與?自我批評(píng)D.密切聯(lián)系群?眾【答案】：ACD49.“專業(yè)工作”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.批量導(dǎo)入各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)B.逐條增加各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)C.查詢各專業(yè)?工作的數(shù)據(jù)?D.管理計(jì)生、黨建等專業(yè)?工作的人口?數(shù)據(jù)【答案】：ABCD50.為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統(tǒng)觀念，社會(huì)工作者小彬運(yùn)用增能的方法，組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇，準(zhǔn)備在社區(qū)進(jìn)行演出。小彬適宜的做法有（）。A.與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本B.請(qǐng)民眾戲劇的專家為社區(qū)居民骨干進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)C.將主題確定為“媽媽與女兒的故事”D.請(qǐng)社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關(guān)的故事【答案】：CD51.小朋友中有不少非正式旳、自發(fā)旳團(tuán)隊(duì)，這些小團(tuán)隊(duì)正常發(fā)展，則能為小朋友提供多方面旳協(xié)助，反之則會(huì)引起小朋友旳不良行為。如下（）屬于此類非正式團(tuán)隊(duì)。A.少先隊(duì)B.鄰里玩伴C.圍棋班D.要好旳同窗【答案】：BC52.家庭社會(huì)工作者應(yīng)具有旳素養(yǎng)有哪些？（）A.整合社會(huì)資源，協(xié)助家庭共同面對(duì)困境旳能力B.對(duì)婚姻家庭問題進(jìn)行分析旳能力C.應(yīng)用家庭社會(huì)工作旳基本理論、工作措施與技巧旳能力D.運(yùn)用豐富旳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行診斷旳能力【答案】：AB53.黨的紀(jì)律處?分有哪幾種?（）。A.嚴(yán)重警告B.留黨察看C.撤銷黨內(nèi)職?務(wù)D.警告【答案】：ABCD54.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利,但小明能夠正確面對(duì),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后,自豪地說:“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過我了啊!”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系有（）A.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但是會(huì)逐漸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境B.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但激發(fā)其抗逆力可改善社會(huì)環(huán)境C.留守兒童雖處于不利社會(huì)環(huán)境,但完全不會(huì)受其影響D.留守兒童處于不利社會(huì)環(huán)境時(shí),會(huì)受到社會(huì)環(huán)境影響【答案】：ABD55.用人單位有?下列行為之?一的，由勞動(dòng)保障?行政部門分?別責(zé)令限期?支付勞動(dòng)者?的工資報(bào)酬?、勞動(dòng)者工資?低于當(dāng)?shù)刈?低工資標(biāo)準(zhǔn)?的差額或者?解除勞動(dòng)合?同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)?償。（）A.克扣或者無?故拖欠勞動(dòng)?者工資報(bào)酬?的B.未與勞動(dòng)者?簽訂勞動(dòng)合?同的C.解除勞動(dòng)合?同未依法給?予勞動(dòng)者經(jīng)?濟(jì)補(bǔ)償?shù)腄.支付勞動(dòng)者?的工資低于?當(dāng)?shù)刈畹凸?資標(biāo)準(zhǔn)的【答案】：ACD56.殘疾人聯(lián)合?會(huì)的殘疾人就?業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?，應(yīng)當(dāng)組織開?展免費(fèi)的（），為殘疾人就?業(yè)和用人單?位招用殘疾?人提供服務(wù)?和幫助。A.職業(yè)介紹B.康復(fù)指導(dǎo)C.職業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】：ACD57.有一天，入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的王奶奶特意把社會(huì)工作者小范叫到房間，送給她一個(gè)錢包，感謝她一直以來的照顧，并偷偷告訴她，自己的入住擔(dān)保人是朋友的女兒而不是自己的女兒，雖然不符合機(jī)構(gòu)的規(guī)定，但還請(qǐng)小范保密，上述情況中，小范遇到社會(huì)工作倫理難題有（）A.個(gè)人利益與機(jī)構(gòu)利益的矛盾B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾C.保密與信息披露的矛盾D.人情與法制及規(guī)定的矛盾【答案】：BCD58.以下哪些情況可以考核加分（）？A.能力提升B.積分排名C.活動(dòng)參與D.網(wǎng)格宣傳【答案】：CD59.臨時(shí)救助的?主要對(duì)象包?括（）。A.干部職工家?庭B.農(nóng)村低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?C.城市低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?D.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專項(xiàng)救助制?度覆蓋范圍?之外，因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時(shí)?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭【答案】：BCD60.小林以F機(jī)構(gòu)為樣品，開展個(gè)案研究，目的是了解項(xiàng)目化運(yùn)作對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響。關(guān)于該研究的說法，正確的有（）。A.該研究需要嚴(yán)格按照預(yù)定步驟進(jìn)行各項(xiàng)研究工作B.該研究能更多地體現(xiàn)F機(jī)構(gòu)發(fā)展的個(gè)別性特點(diǎn)C.該研究結(jié)果可以反映F機(jī)構(gòu)所在地域的所有機(jī)構(gòu)發(fā)展的情況D.該研究可以幫助形成社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響因素的理論【答案】：ABD61.《治安管理處?罰條例》規(guī)定，在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴，放置障礙物?，（）指示標(biāo)志，可能影響交?通運(yùn)輸安全?，尚不夠刑事?處罰的，處十五日以?下拘留，二百元以下?罰款或警告?。A.移動(dòng)B.損毀C.拆除D.增設(shè)【答案】：AB62.城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會(huì)工作者小周開設(shè)了一個(gè)成長(zhǎng)小組，在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說“其實(shí)沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會(huì)遇到的。”組員小圓說：“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實(shí)想法，在回避問題。”針對(duì)小花和小圓的表述，小周適宜的回應(yīng)有（）A.“謝謝小圓和小花的分享，大家在這里不用隱藏自己的想法，我們不妨試著說出來。”B.“小圓，你能具體說說她們是怎么回避問題的嗎?”C.“剛才從小花的分享中，我好像沒有聽到實(shí)質(zhì)性的信息，是不是大家不想談?wù)摴ぷ鲏毫Φ脑掝}?”D.“謝謝小圓和小花的分享，對(duì)于她們的想法，其他人有什么想說的嗎?”【答案】：AD63.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)參保對(duì)象?包括（）。A.經(jīng)區(qū)人民政?府批準(zhǔn)“村改居”的居民（原行政村村?民）B.由于土地被?征用的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”居民C.戶籍新遷入?的村民D.經(jīng)市人民政?府批準(zhǔn)的土?地被征用4?0%以上村民小?組的村民，或耕地被征?用40%以上且在征?地時(shí)對(duì)該土?地享有承包?權(quán)的村民【答案】：ABD64.從事青少年社會(huì)工作應(yīng)當(dāng)具有旳基本專業(yè)價(jià)值觀有（）。A.忽視青少年旳個(gè)別需求B.接納與關(guān)愛青少年C.協(xié)助青少年具有適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)旳能力D.尊重青少年旳價(jià)值與尊嚴(yán)【答案】：AB65.對(duì)入境人員實(shí)施“7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+3天居家健康監(jiān)測(cè)”管理措施，在集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的第1、（）、（）、（）、7天各開展一次核酸檢測(cè)，在居家健康監(jiān)測(cè)的第3天開展一次核酸檢測(cè)。A.4B.5C.2D.3【答案】：BCD三、相關(guān)知識(shí)66.火災(zāi)技術(shù)調(diào)查報(bào)告中火災(zāi)成因分析包括（）。A.火災(zāi)蔓延失控的原因B.人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的原因C.公共消防設(shè)施建設(shè)方面D.引發(fā)火災(zāi)的直接原因【答案】：ABCD67.人員密集場(chǎng)所，室內(nèi)裝修、裝飾，應(yīng)當(dāng)按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，使用（）材料。A.可燃B.阻燃C.難燃D.不燃【答案】：CD68.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查是消防部門以吸取火災(zāi)事故教訓(xùn)為目的，從火災(zāi)原因入手，綜合調(diào)查火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，采取（）等方式，還原火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展和蔓延的過程，查找事故發(fā)生、蔓延、失控、造成人員傷亡和損失的原因，及時(shí)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和解決防火、滅火工作中的技術(shù)問題，提出吸取教訓(xùn)、完善法