二級學院班級學生姓名論文題目電力系統綜合自動化系統的研究選題的意義和背景（主要說明為什么選這個題目，選這個題目的理論意義和實際價值）1、選題背景電力自動化技術是電子計算機與網絡信息技術相結合的一種綜合性技術。在實踐中，既可以促進我國電力公司的發展，也可以促進企業的科技進步。根據目前的實際，自動化技術已被廣泛地應用于電力系統。它能夠實現遠距離的控制，對于推進電力工業的實際發展有很大的幫助，同時也能為國內的電力工業提供更好的支持。隨著計算機網絡技術的迅速發展，我國的計算機自動控制技術也隨之發展起來。自動控制技術已經越來越成熟，并逐步發展成為電力行業的一項新興技術。隨著社會經濟的發展，電力市場的不斷優化，電力行業的現代化也越來越迫切。同時，為了提高電力行業的市場占有率，促進電力行業的可持續、穩步發展，也是一項重要措施。因此，在目前電力供需緊張的形勢下，國家對電網運行安全和經濟的協調發展給予了極大的關注，對中國電網的自動控制技術和應用進行了深入的研究，明確了今后的發展趨勢，為今后中國電力工業的發展奠定了良好的基礎。電力系統的總體運行狀況將會對用戶的日常生活產生很大的影響，在實際的電網運行中，要綜合考慮各種因素，并對整個電網的運行狀況進行及時的調整。目前，電力自動化技術已廣泛地應用于我國電網，取得了良好的應用效果，極大地提高了電網的供電質量。但在實際使用的時候，也會出現一些問題，這就會對供電造成一定的影響。為了能夠更好的解決電力系統的自動操作技術中的問題與隱患，我們將會對此進行探討與思考。2、研究意義（1）理論意義目前，電力系統的發展對電力系統的自動化和智能化技術的需求越來越大。為進一步提高電力工程技術的應用效果，有關人員必須加大對智能控制技術的研究，并將其運用到電力系統的各個方面，從而促進電力系統的發展。隨著社會和經濟的迅速發展，對電能的需求急劇增長，在這種情況下，采用自動控制技術來保障電網的正常運行是必要的，同時也是為了加快和世界先進國家的發展奠定了良好的基礎。同時，中國的有識之士也應該對其今后的發展進行深入的探討，以確保自動化技術在電網中的應用。（2）現實意義近年來，隨著我國經濟的迅速發展，電力工業也在迅速發展。為提高供電公司的勞動生產率，降低變電站的運營費用，實現綜合運用，是一種必然的趨勢。本文針對電氣工程及其自動化技術下的電力系統自動化發展探討，結合理論實踐，先分析了電氣工程及其自動化技術發展現狀，接著探討了實現電力系統自動化的關鍵技術，最后，提出電氣工程及其自動化技術下電力系統自動化的發展趨勢。電力系統自動化水平越來越高，大大提升了用電的安全性、穩定性和用電質量，加強關鍵技術的應用，因此本文的研究有助于電力系統自動化向著更好方向發展。二、研究方法（一）文獻研究法：搜集、整理相關專業書籍、期刊和網絡上的文獻，通過對相關文獻資料的研究，形成科學的認識方法。

（二）探索研究法：在已有的資料的基礎上對相關材料進行分析探究，歸納總結出自己的觀點。三、預期成果（主要說明研究成果的最終形式）撰寫5000-8000字的研究論文四、寫作提綱第1章緒論1.1電氣工程及其自動化技術的概述1.2電氣工程及其自動化技術下的電力系統自動化技術第2章電力系統自動化的概述與應用2.1電力系統自動化的相關概述2.1.1電力系統2.1.2自動化技術2.2電力系統自動化技術的實踐應用2.2.1電氣工程智能化技術應用的優越性2.2.2電力系統自動化控制中的智能技術分析2.2.3模糊邏輯控制技術2.2.4線性最優控制技術第3章智能化技術發展方向3.1智能化實時控制3.2故障識別及其診斷技術3.3電氣工程的優化設計3.4變電站的自動化技術3.5電網調度工作的自動化3.6發電廠分散控制系統的自動化3.7綜合智能控制第4章電氣工程及其自動化的實際發展情況4.1在信息集成化方面的發展4.2規范的技術語言4.3整體分布式的操作系統4.4開放的平臺第5章電氣工程及其自動化技術的不足5.1在數據傳輸過程中的不足5.2成本方面的不足5.3效率方面的不足第6章促進電氣工程及其自動化的發展策略6.1建立健全的監控系統6.2建立統一獨立的電氣自動化系統平臺6.3構建通用的電氣自動化體系6.4完善電氣自動化技術6.5加強專業人才的培養結論參考文獻時間進度安排請各位同學嚴格按照時間節點完成相關任務。序號時間任務要求15月20日-5月25日建立QQ群組長和指導老師聯系，建立QQ群。25月26日-6月5日第一次見面指導提出論文撰寫要求，并講授論文撰寫的方法和技巧36月5日-6月10日確定論文題目6月10日前填寫題目匯總表，組長將匯總表前發給老師審核36月10日-6月20日搜索文獻6月20日前每位學生搜索20篇以上和選題相關的論文，組長收齊后打包發給指導老師46月20日-6月30日撰寫開題報告在7月3日前將開題報告發給老師審核57月1日-7月20日撰寫論文初稿（一稿）7月20日前組長收齊論文初稿，打包發給指導老師審核。67月21日-7月31日反饋初稿修改意見7月31日前指導老師反饋修改意見給學生。78月1日-8月20日學生修改初稿，形成二稿8月20日前組長收齊論文修改稿（二稿）打包發給指導老師。88月21日-9月5日第二次見面指導

（反饋二稿修改意見）對前期工作進行總結。提出二稿修改意見（一對一指導）99月6日-9月15日學生修改二稿，形成三稿9月20日前組長將論文三稿打包發給指導老師109月16日-9月20日反饋三稿修改意見9月20日前指導老師反饋三稿修改意見給學生。119月21日-9月30日學生修改三稿，并對三稿查重，形成查重報告。（重復了≦35%）9月30日前學生將論文三稿和查重報告打包發給指導老師。1210月1日-10月5日定稿，并確定答辯名單指導老師根據三稿質量和查重報告，確定是否定稿，并確定參加答辯學生名單。1310月6日-10月15日第三次見面指導指導學生制作答辯PPT.指導學生如何答辯。1410月16日-10月30日學生參加答辯具體時間，根據學院安排1511月1日-11月20日教師填寫相關評語和表格11月20日前完成所有論文資料的填寫，并交給學院