《真誠友愛的一家人》一、活動類型少先隊活動課二、適用年級1年級三、活動目標1.初步學會用簡單的語言表達喜歡老師和同學的友好感情。2.在校園生活中，認識新伙伴，結交好朋友，學會關心、幫助身邊的小伙伴，感受到自己作為集體一份子的快樂。四、活動評價紅領巾獎章——組織章五、活動準備1.把學生分為十一組，四人為一組，圍坐教室的四周，中間留有可活動的空地。2.小印章和積贊卡3.準備體驗游戲“折竹簽”的道具4.電腦和LED屏5.10枚組織章六、活動主持中隊輔導員七、活動地點教室八、活動過程（一）預備部分1.各小隊整隊，報告人數。2.出旗。3.唱隊歌。4.宣布少先隊活動課開始。（二）活動過程活動一：一家人，知姓名（12分鐘）活動意圖：加強新生之間的熟悉了解，建立良好的集體氛圍。輔導員：同學們大家好，我是你們的單老師。首先歡迎你們加入南馬路學校的大家庭，成為一名光榮的小學生。我們一年二班的44名同學，從不同的幼兒園相聚在一起，組成了一個新的班集體。今天就讓我們一起來上一節少先隊活動課，活動課的主題是《真誠友愛的一家人》。輔導員：大家看這是什么？學生：紅領巾獎章輔導員：對，紅領巾獎章。你們想不想要？學生：想輔導員：這枚獎章是火炬章中的組織章，是獎勵在少先隊組織生活中表現突出的隊員。那怎樣能獲得這枚組織章呢？老師給每人準備了一張集贊卡（屏幕展示），集的贊越多，獲得組織章的機會就越大，同學們，你們可要加油啊！請你們拿起筆在集贊卡寫上你的班級和姓名。1、看形象，說姓名輔導員：轉眼你們入學已經一個多月了，在這一個月的學習時光里，單老師發現，還有部分同學沒有記住所有同學的名字，希望通過今天的這節活動課，不僅要記住所有同學的名字，還要互相關心、互相幫助，成為真誠友愛的一家人。現在就讓我們一起走進《真誠友愛的一家人》主題少先隊活動。學生：（全體鼓掌）輔導員：現在每個小組選派一名同學到前面來。第一小組選派哪位同學？第二小組……請各小組代表觀看大屏幕，要求每個人能夠快速說出屏幕中出現5位同學的名字。（大屏幕出現的很多同學的生活照片）如果說對了，大家就回答“對”，如果說錯了，大家就回答“錯”。學生：各小組代表觀看LED屏幕，快速說出屏幕中出現5位同學照片的名字。輔導員評價：（表現突出的學生，輔導員在集贊卡上印大拇指章）2、說姓名，找伙伴輔導員：現在我們進行活動一中的第二個小環節，說姓名，找伙伴。我們這個環節將以小組合作的形式進行。第一小組與第二小組合作、第三和第四小組合作、第五和第六小組合作、第七和八小組合作、第九和第十小組合作、第十小組和第十一小組合作。請大家聽好活動的要求：第一小組的同學先說出一個同學的名字，第二小組的同學去找到這位同學，并把他（他）請到前面來。然后第二小組的同學同樣說出一位同學的名字，第一小組的同學也去把這位同學請到前面來。生：互動輔導員：感謝你們四位小朋友的合作，老師有個建議，你們可以友好地擁抱一下嗎？生：友好地擁抱。輔導員：畫面很溫馨。希望你們能夠成為永遠的好朋友！（其他組同上）3、說特征，猜姓名輔導員：現在進行第三個小環節。這個環節有點難度，你們想不想挑戰一下啊？生：想輔導員：這個活動環節叫說特征，猜姓名。每個人的外貌和性格各不相同，有長高一點的，有偏瘦一點的，性格有活潑的，也有比較文靜的。接下來，單老師從性格和外貌的特征上說出一位同學，大家一起來猜一猜他（她）會是誰呢？生：互動輔導員：這位同學猜對了，你太聰明了。老師給你一個贊。（在該學生的積贊卡上印個大拇指章）輔導員：通過剛才的活動，我相信大家都記住了所有同學的名字。這也是你們互相成為好朋友一個美好的開始，讓我們一起努力營造一個幸福、溫暖、快樂的大家庭。活動二：一家人，說愛好（8分鐘）活動意圖：通過說出彼此的愛好，讓同學之間進一步加深了解。輔導員：每個人都有自己的愛好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡踢足球，那你愿意把你的愛好與同學們一起分享嗎？生：愿意。1.我的愛好說一說輔導員：下面小組之間展開交流，互相說一說自己的愛好。生：小組進行交流。2.相同愛好抱一抱輔導員：剛才老師到各小組進行了巡視，發現同學們的愛好非常廣泛，那我現在說出幾個愛好，有相同愛好的同學請走到中間來。（1）喜歡唱歌的同學。（2）喜歡跳舞的同學。（3）喜歡看書的同學。（4）喜歡踢球的同學。（5）喜歡畫畫的同學。（6）喜歡運動的同學。（7）喜歡……輔導員小結：希望有共同愛好的同學，可以組成各種興趣小組，大家互相學習、互相交流、互相進步，共同成長。那你們互相抱一抱，加深一下友誼吧！活動三：一家人，談心事（8分鐘）活動意圖：學會與人溝通，感受互幫互助的快樂。輔導員：同學們，每個人在學習和生活中都會遇到一些困惑，一些煩惱。助人為樂是我們中華民族的傳統美德，那你們愿意去幫助有困難、有煩惱的同學嗎？生：愿意。1.分小組談心事。輔導員：下面請各小組之間互相交流，談一談你有哪些心事？生：小組互動。2.小組匯報交流。生：每個小組代表匯報。生：……輔導員：哪位同學想幫助他（她）？……輔導員小結：友善是一種力量，幫助別人就是幫助自己。希望同學們人人爭做向上向善的好少年。活動四：一家人，做游戲（9分鐘）活動意圖：通過體驗游戲引導學生理解團結、合作的重要性。體驗游戲——折竹簽輔導員：老師知道大家都喜歡做游戲，現在我們來做一個體驗游戲，叫折竹簽。請每個小組再派一名同學到前面來。老師給每人發一根竹簽，竹簽拿在手中先不要動哦！現在我們一起把竹簽折斷。（提醒孩子注意安全，不要傷到身體）學生：學生用力折斷竹簽。輔導員：看來大家很輕松地就把竹簽給折斷了，現在每人發3根竹簽，再試試看是否也能折斷呢？生：體驗。（有的學生能夠折斷，有的學生就比較費力才能折斷）輔導員：看老師手里有一捆竹簽，找咱班級力氣最大的同學來試一試。學生：體驗。（再找到若干名學生嘗試，沒有一名同學能夠把一捆竹簽給折斷。）輔導員：同學們，如果把一根竹簽看作是一個同學，把一捆竹簽看作是全班同學，你們會聯想到什么？學生：人多力量大輔導員：對，人多力量大，團結就是力量！輔導員總結：同學們，一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。個人的力量是渺小的，微不足道的，只有眾人團結合作，齊心協力，才能產生巨大的，不可戰勝的力量。活動五、頒章獎勵（3分鐘）輔導員：同學們，今天我們開展了一次別開生面的少先隊活動，每個小組表現的都非常棒，看看在今天的活動中，哪些同學獲得的贊最多？獲得一個贊的請舉手？獲得兩個贊的請舉手？獲得三個贊的請舉手？下面請獲得3個贊的同學到前面來，今天你們表現的最突出，你們將獲得一枚紅領巾獎章——組織章。沒有獲得獎章的同