四年級【道德與法治(統編版)】我們所了解的環境污染（第二課時）-1教學設計_第1頁
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教育部資源教學設計

課程基本信息課例編號2020QJ04DFTB026學科道德與法治年級四年級學期上課題我們所了解的環境污染（第二課時）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學人員姓名單位授課教師楊靜北京市海淀區圖強第二小學指導教師張玉蘭北京市海淀區教師進修學校教學目標教學目標：1.認識、體會“農藥污染”的現狀及其危害，在日常生活中增強環保意識。2.主動發現生活中“農藥污染”的問題，提高自身環境保護的行動能力。教學重點：認識、體會“農藥污染”的現狀及其危害，在日常生活中增強環保意識。教學難點：主動發現生活中“農藥污染”的問題，提高自身環境保護的行動能力。教學過程時間教學環節主要師生活動6分鐘一、通過分享調查表，初步認識到農藥的利與弊。1.出示課前調查表。2.學生交流。3.提問：農藥真的那么可怕嗎？人們為什么會使用農藥呢？4.欣賞漫畫：《一步到胃》。5.學生交流感受。6.播放視頻：《農藥是把雙刃劍》。7.討論農藥殘留產生的原因。8.小結：原來，沒有科學地使用農藥，過量、過度使用農藥，是造成農藥污染的重要原因。7分鐘二、探究農藥污染產生的危害。1.出示思維導圖：分析農藥對大氣產生的危害。2.講故事：《爺爺的訴說》。3.提問：是不是遏制了農藥排污就沒問題了？4.學生交流。5.播放視頻《農藥對地下水的危害》。6.看圖說感受：學生交流，認識到農藥對土壤的危害。7.學生講述經歷：認識到農藥對人體的危害。8.小結：農藥污染帶來的危害體現在生活的方方面面，農藥污染帶來的危害太大了。我們應該想想辦法改善。7分鐘三、結合生活實際，談一談我們能夠為減少農藥污染做些什么。（一）環節一：舉實例，分享減少農藥污染的建議和做法。1.學生交流幾種建議和做法。2.出示法律條文：《中華人民共和國農產品質量安全法》第二十五條規定的規定。3.學生匯報自己搜集到的法律法規：《農藥包裝廢棄物回收處理管理辦法》。4.了解生態農業的動態。5.播放視頻《稻花田里聞蛙聲》、《馬蜂除蟲新技術》。6.學生交流感受。7.提問：同學們，像這樣的生態農業，你喜歡嗎？你覺得你能做些什么呢？8.學生交流。（二）環節二：了解人們為減少農藥污染想出的好辦法。1.播放視頻《專利發明》《可喜的改變》。2.講故事《改良的肥料》。3.提問：同學們，你們知道這樣做的好處嗎？我們又能做什么呢？4.學生交流。5.總結：看來有效減少“農藥污染”，需要社會各界的共同努力，作為一個小公民，我們不僅要了解相關知識，還有把它們告訴更多的人，減少環境污染，是每個人的責任。板書水體大氣

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