Word文檔年管理培訓(xùn)生輪崗工作總結(jié)范文經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入行集中培訓(xùn)，我被安排到營(yíng)業(yè)部，開(kāi)頭管理培訓(xùn)生的基層業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。營(yíng)業(yè)部作為窗口單位，在武漢分行經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略中扮演著舉足輕重的角色，能夠在這里實(shí)習(xí)工作我特別珍惜?；仡櫵膫€(gè)月的輪崗工作，在行領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，從高校畢業(yè)生到柜面觀摩的實(shí)習(xí)生，再到管理工作的參加者，我正在實(shí)現(xiàn)從旁觀者到操和管理者的轉(zhuǎn)變，切實(shí)在工作實(shí)踐中增加自己的才能，現(xiàn)將工作中的心得與體會(huì)總結(jié)如下:

一、找準(zhǔn)定位融入團(tuán)隊(duì)

作為管理培訓(xùn)生，進(jìn)行伊始，我就把找準(zhǔn)定位，融入團(tuán)隊(duì)放在首要位置。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我既要求自己在基層崗位上抓住機(jī)會(huì)熟識(shí)業(yè)務(wù)流程，更時(shí)刻提示自己要盡快融入環(huán)境、團(tuán)結(jié)干群。有了這樣清楚的定位后，使我的輪崗工作更有針對(duì)性。實(shí)踐證明，這樣的思路非常切合管理培訓(xùn)生這一角色的需要，對(duì)我的輪崗實(shí)習(xí)工作起到了非常重要的作用。

在柜面業(yè)務(wù)輪崗中，我試著從不同的角度動(dòng)身來(lái)發(fā)覺(jué)和分析問(wèn)題，雖然短時(shí)間內(nèi)無(wú)法達(dá)到綜合柜員的嫻熟水平，但通過(guò)流程的學(xué)習(xí)，分析風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，了解銀行業(yè)務(wù)中的最基本元素，體驗(yàn)柜員的工作生活，整理、發(fā)覺(jué)和分析銀行業(yè)務(wù)問(wèn)題的思路，這些會(huì)為今后的管理工作打下良好的基礎(chǔ)。

有了臨柜學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我走出柜面，開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)大堂經(jīng)理。雖然前期積累下的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)在五花八門的客戶問(wèn)題面前顯得捉襟見(jiàn)肘，但是更加激發(fā)了我不斷積累學(xué)習(xí)的熱忱，虛心請(qǐng)教同事，急躁聽(tīng)取客戶意見(jiàn)。另外，秩序井然的營(yíng)業(yè)風(fēng)貌對(duì)于分行一樓大堂這樣的窗口部門顯得尤為重要，作為大堂經(jīng)理，我把維護(hù)經(jīng)營(yíng)秩序作為大堂工作中的突出重點(diǎn)。有了前期與柜面人員的生疏，我依靠團(tuán)隊(duì)，樂(lè)觀與柜面協(xié)同協(xié)作，有理的要求，盡快疏導(dǎo)，滿意解決；無(wú)理的要求，沉靜忍讓，溫柔勸退。

身處柜面服務(wù)、大堂管理這樣的前沿陣地，我獲益良多，不僅充實(shí)了業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，更加積累錘煉了營(yíng)銷閱歷和協(xié)調(diào)力量。，

二、扎根基層研習(xí)管理

除了在輪崗階段，扮演好基層員工的業(yè)務(wù)角色，我更要求自己時(shí)刻從管理者的角度反思所見(jiàn)所學(xué)，有意識(shí)的將管理理論運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，激活團(tuán)隊(duì)，整合資源。在一些事關(guān)全局的重點(diǎn)工作和關(guān)鍵問(wèn)題上進(jìn)行了深化的思索，總結(jié)了一些較為詳細(xì)的工作思路柜面管理方面，針對(duì)柜面服務(wù)效率不高、柜面營(yíng)銷與結(jié)算速度沖突等問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)柜員的服務(wù)水平實(shí)施科學(xué)量化，選擇出具有代表性的業(yè)務(wù)骨干，對(duì)其單位任務(wù)效率作出精確測(cè)算，并將平均數(shù)據(jù)作為操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推廣。在提高單位業(yè)務(wù)速度的基礎(chǔ)上，復(fù)合業(yè)務(wù)的效率也將得到改善。并且，隨著柜面結(jié)算業(yè)務(wù)肯定時(shí)間的縮短，柜員將能投入精力延長(zhǎng)柜面營(yíng)銷的相對(duì)時(shí)間。

基于以上熟悉，在由柜面結(jié)算型向產(chǎn)品銷售型的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，我覺(jué)得必需突出做好三項(xiàng)工作：一是提高柜員操作水平是根本保證;二是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)意識(shí)是關(guān)鍵；三是提高營(yíng)銷力量是必定要求。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)引路，逐步推動(dòng)，注意實(shí)效,全面提升柜面服務(wù)效率。

大堂管理方面，因地制宜，依據(jù)分析測(cè)算我行大堂經(jīng)營(yíng)面積和管理人員分布狀況，繪制了大堂管理流程圖，提出了以維護(hù)大堂經(jīng)營(yíng)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，疏導(dǎo)分流客戶為方向，以分區(qū)管理，釘崗不盯人，柜面協(xié)同的工作策略。特殊是在預(yù)防、解決客戶糾紛方面，提出感覺(jué)要敏銳，反應(yīng)要遲鈍，要求大堂管理人員要防消結(jié)合，細(xì)心觀看，急躁傾聽(tīng)，三思而后行。

由于這些思路源于基層，來(lái)自群眾，更得到了領(lǐng)導(dǎo)和前輩的教導(dǎo)，部分想法已經(jīng)在工作中得到了實(shí)踐和檢驗(yàn)，也調(diào)動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

三、以人為本加強(qiáng)學(xué)習(xí)

作為剛剛走出校門的高校畢業(yè)生，面對(duì)嶄新的職業(yè)環(huán)境和生疏的專業(yè)學(xué)問(wèn)，我始終提示自己摒棄閱歷主義和本本主義，以人為本，勇于實(shí)踐，在與領(lǐng)導(dǎo)及同事的學(xué)習(xí)溝通當(dāng)中，找問(wèn)題、找差距、學(xué)做人、學(xué)管理。在各項(xiàng)工作中，我有幸接觸、結(jié)識(shí)了一批交通銀行系統(tǒng)內(nèi)的杰出領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工，他們當(dāng)中有管理卓越的支行行長(zhǎng)、業(yè)績(jī)精彩的營(yíng)銷經(jīng)理、業(yè)務(wù)扎實(shí)的骨干柜員，還有很多與我們同樣背景的各地總、分行管培生，在與他們的溝通學(xué)習(xí)中，發(fā)覺(jué)的自身不足和吸取的實(shí)踐閱歷，與校內(nèi)中的理論相比，顯得彌足寶貴。

回顧營(yíng)業(yè)部的四個(gè)月工作，感受最深的也是，只有在武漢分行這樣敢于解放思想的企業(yè)文化中，在營(yíng)業(yè)部這樣特殊有戰(zhàn)斗力，特殊能打大仗、硬仗的單位中，我才有機(jī)會(huì)接觸這么多能人志士。體會(huì)最深的有三點(diǎn)一是在交行人眼里，方法總比問(wèn)題多。面對(duì)各項(xiàng)工作和困難，作為一名交行人，我學(xué)會(huì)了要不畏困難，迎難而上，以?shī)^勉進(jìn)取的狀態(tài)和昂揚(yáng)向上的斗志，影響帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)決必勝的信念。同時(shí)，更要引導(dǎo)大家正確客觀分析形勢(shì)，群策群力，戰(zhàn)勝困難；

二是始終以人為本，解決工作中的很多問(wèn)題和困難，抓住人本就不難。作為管理培訓(xùn)生，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要始終把管理人，激勵(lì)人，運(yùn)作人作為自己首要考慮的問(wèn)題，作為克服困難，考慮工作的關(guān)鍵之舉緊抓不放，這也是對(duì)將來(lái)合格管理者的基本要求；

三是只有解放思想，敢于實(shí)踐，才能促進(jìn)成熟。在工作學(xué)習(xí)中要實(shí)事求是，勤于思索，敢于懷疑，才能在輪崗實(shí)習(xí)中完善自我，提高管理力量和宏觀思維水平。

這四個(gè)月，我參加了不少工作，取得了一些成果，但還存在不少諸如駕馭局面力量不強(qiáng)，學(xué)習(xí)討論不系統(tǒng)、不深化等問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步理清思路，興奮精神，再接再厲，務(wù)實(shí)重干，向關(guān)懷我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事交上一份滿足的答卷！

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輪崗培訓(xùn)工作總結(jié)

輪崗培訓(xùn)工作總結(jié)

當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最終一頁(yè)，一年就這樣不知不覺(jué)，悄無(wú)聲息地度過(guò)。以下是我在本年度的工作總結(jié)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)。

這一年里，我們用計(jì)算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬(wàn)顆星辰；我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬，結(jié)賬，雖然沒(méi)有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫(huà)誕生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。讓我對(duì)于農(nóng)業(yè)銀行有了更加深化的了解，也讓我通過(guò)自身的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的訓(xùn)練關(guān)心，提升自己的業(yè)務(wù)技能，更加勝任自己從事過(guò)和正在從事的崗位工作。

這一年中，我作為一名農(nóng)業(yè)銀行員工，親身感受了農(nóng)業(yè)銀行股改給我們的日常工作、生活帶來(lái)各方面的巨大變化——如經(jīng)濟(jì)增加值、關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)等概念的引入，使我們的經(jīng)營(yíng)理念真正從過(guò)去只注意量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒁赓|(zhì)的提升，以及由此帶來(lái)的崗位分工和收入安排的顯著變化。

在這一年里，我經(jīng)受了許多以前沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的事情，第一批輪崗人員，在輪崗的一個(gè)月中,鍛練了的適應(yīng)力量,在接管過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)了我的不足和別人好的方面,讓我進(jìn)一步的加強(qiáng)自已，從而使我保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的合作銀行員工的標(biāo)準(zhǔn)，格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上悄悄的奉獻(xiàn)著，為農(nóng)業(yè)銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。作為儲(chǔ)蓄崗位一線員工，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣闊客戶供應(yīng)便利、快捷、精確?????的服務(wù)。以客戶滿足、業(yè)務(wù)進(jìn)展為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹(shù)立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，要讓每個(gè)顧客都興奮而來(lái)滿足而歸。

當(dāng)然，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在肯定的欠缺，今后我將一如既往地做好本職工作，時(shí)刻以服務(wù)無(wú)止境，服務(wù)要?jiǎng)?chuàng)新，服務(wù)要長(zhǎng)久的服務(wù)理念鞭策和完善自我，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、指導(dǎo)和關(guān)心中提高自己、更加嚴(yán)格要求自己，做好20XX年工作方案，為工行的改革進(jìn)展進(jìn)程添磚加瓦，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作落到實(shí)處！

輪崗培訓(xùn)工作總結(jié)

一個(gè)多月前我開(kāi)頭在分理處不同的崗位上輪崗學(xué)習(xí)，在此期間我遇到了不同于儲(chǔ)蓄的業(yè)務(wù)也學(xué)到了珍貴的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和閱歷，以下便是我這次輪崗學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

首先，這次的輪崗學(xué)習(xí)讓我接觸了更多的我們農(nóng)行的業(yè)務(wù)以及在不同崗位上應(yīng)當(dāng)做的工作，提高了辦理全方位業(yè)務(wù)的力量。剛開(kāi)頭我是在總出納的崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，眾所周知總出納對(duì)于一個(gè)分理處來(lái)說(shuō)有多么的重要，她既是對(duì)外辦理各種儲(chǔ)蓄和對(duì)公業(yè)務(wù)的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者?？梢?jiàn)這個(gè)崗位對(duì)上崗者的業(yè)務(wù)水平有多么的苛刻，當(dāng)然對(duì)于我們新人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)聚寶盆，因?yàn)樗w了對(duì)內(nèi)對(duì)外、大大小小、各種各樣的業(yè)務(wù)，我自己也是很看重這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)虛心的拜師學(xué)藝，不懂的就問(wèn)并隨時(shí)做筆記，當(dāng)然了還要自己堅(jiān)持上崗實(shí)踐，任何事物光有理論沒(méi)有實(shí)踐是達(dá)不到熬煉的目的的，特殊是對(duì)于我們臨柜人員，一方面要熟識(shí)各種業(yè)務(wù)另一方面更要嫻熟辦理各種特殊是常見(jiàn)業(yè)務(wù)，這樣我們的服務(wù)質(zhì)量才會(huì)跟的上去。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐步把握了許多業(yè)務(wù)，比如對(duì)公轉(zhuǎn)帳、電匯信匯、網(wǎng)銀、重要空白憑證如支票的出售、領(lǐng)頭寸及上解頭寸、單位個(gè)人貸款發(fā)放和還貸等，當(dāng)然還有許多業(yè)務(wù)比如匯票的簽發(fā)托收、內(nèi)部帳戶的了解程度等等還有待于進(jìn)一步把握。

之后的一個(gè)星期，我在系統(tǒng)管理員這個(gè)崗位上進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然系統(tǒng)管理看上去遠(yuǎn)離了臨柜，但其工作面還是挺大的：他要維護(hù)整個(gè)分理處的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行進(jìn)而保障對(duì)外辦理業(yè)務(wù)的連續(xù)性；每天打印報(bào)表和各類回單，報(bào)表定期裝訂成冊(cè)；每天接近中午做交換帳；負(fù)責(zé)維護(hù)ATM機(jī)，一天至少兩次；單位代發(fā)工資時(shí)做好工資清單數(shù)據(jù)的整理上傳至系統(tǒng)，保證簽約單位代發(fā)工資的準(zhǔn)時(shí)精確?????；做好個(gè)人及單位網(wǎng)上銀行注冊(cè)（還需進(jìn)一步把握）；做好庫(kù)房重要空白憑證的管理等等?？梢?jiàn)系統(tǒng)管理的崗位也要求我們必需把握許多業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，一個(gè)星期的上崗實(shí)踐使我大致了解了這個(gè)崗位和要做的工作，增進(jìn)了對(duì)分理處整體運(yùn)行狀況的熟悉。

其次，這次的輪崗學(xué)習(xí)讓我熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

單純的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)相比于對(duì)公業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)獨(dú)立性較大，業(yè)務(wù)比較單一辦理也比較流暢，而對(duì)公業(yè)務(wù)卻比較繁雜，一天要處理各種各樣的業(yè)務(wù)，而往往都是同時(shí)要處理，假如遇到辦理時(shí)間較長(zhǎng)的業(yè)務(wù)或者自身要處理的工作勢(shì)必會(huì)在一段時(shí)間里暫停對(duì)外服務(wù)，這時(shí)其他臨柜人員要勇于挑起重?fù)?dān)把可以辦理的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，準(zhǔn)時(shí)幫客戶處理。雖然對(duì)公不同于儲(chǔ)蓄但是假如自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于你想不想學(xué)，遇到不會(huì)辦理的業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)覺(jué)得是自己學(xué)的不夠應(yīng)準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教四周同事，并做好筆記，下次再遇到時(shí)要自己頂上去還有疑問(wèn)的再問(wèn)要完整的學(xué)到腦子里去，到第三次了爭(zhēng)取不要再說(shuō)不好意思，我這里不會(huì)辦理請(qǐng)到其他柜辦理，真正做到一柜通。

再者，這次的輪崗學(xué)習(xí)激發(fā)了我自我思索解決問(wèn)題的力量。不恥下問(wèn)這句話固有道理，不過(guò)并非任何狀況都適用。輪崗學(xué)習(xí)期間有時(shí)需獨(dú)立上崗，臨柜也好系統(tǒng)管理也好，確定會(huì)遇到一些師傅沒(méi)交代清晰其他同事也不知如何處理的狀況，這時(shí)有兩種選擇：

一、直接打電話問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。

二、仔細(xì)思索，認(rèn)真想想以前有無(wú)遇到類似狀況、有無(wú)參照資料可參考、借助可利用的資源自己摸索解決。有些狀況完全是可以自己去思索查找到解決方法，假如忘了不懂隨時(shí)就叫出來(lái)該怎么辦，不恥下問(wèn)也就失去了它原來(lái)的意思了。當(dāng)然萬(wàn)事要敏捷機(jī)動(dòng)，假如確是自己無(wú)法解決的問(wèn)題或者是緊急狀況就必需第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，這時(shí)就不能拖延時(shí)間，耽擱了客戶還可能給單位帶來(lái)?yè)p失。

總之，這次的輪崗學(xué)習(xí)對(duì)我的關(guān)心很大，不僅業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)得到了擴(kuò)充對(duì)分理處的整體狀況有了更深的理解，還在自信念方面得到了加強(qiáng)。輪崗學(xué)習(xí)這個(gè)傳統(tǒng)會(huì)連續(xù)下去，我們西周分理處臨柜人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)也會(huì)進(jìn)一步的得到加強(qiáng)，從而更好地供應(yīng)一流的服務(wù)！

輪崗培訓(xùn)工作總結(jié)

2022—2022學(xué)年度，我來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)市華僑中學(xué)輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，我興奮不已。此前，雖然始終從事信息技術(shù)教學(xué)近十年，但始終感覺(jué)在教學(xué)中存在許多的不足，也有許多困惑。信息技術(shù)科的教研學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不多，學(xué)校里也只有我一個(gè)人從事信息技術(shù)訓(xùn)練專職工作，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一年來(lái)在華僑中學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。

一、開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了溝通，思維得到了拓展，管理力量有所提升。

此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我市的一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、訓(xùn)練管理等方面有很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

僑中的設(shè)備配備完善，有特地的主機(jī)房管理室，不間斷電源間供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。有完善的校內(nèi)網(wǎng)，有多間設(shè)備完好的電腦室，也有很優(yōu)秀的管理維護(hù)專職人才。同時(shí)，每位老師都具備獨(dú)立管理機(jī)房日常維護(hù)的力量和水平。一年中，我負(fù)責(zé)初二四個(gè)班的教學(xué)工作，也在勞碌而緊急的教學(xué)

工作之余，學(xué)習(xí)了許多機(jī)房管理的學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷。在向優(yōu)秀老師請(qǐng)教和討論的基礎(chǔ)上，對(duì)于日常系統(tǒng)故障的維護(hù)力量有了進(jìn)一步的提升。

僑中的師資力氣雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有特地的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在相互借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，有很多新方法新手段，也有許多不同而新奇的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都用心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的吸取閱歷，發(fā)覺(jué)不足，令教學(xué)豐富科學(xué)，樂(lè)趣無(wú)窮。我參加每次的教研活動(dòng)，都受益非淺。

二、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，老師素養(yǎng)有所提升。

聽(tīng)課是最讓人快樂(lè)的事情了，我發(fā)覺(jué)聽(tīng)一節(jié)課賽過(guò)教十節(jié)課，感覺(jué)老師們?cè)谡n堂上的掌控力量都很強(qiáng)，閱歷豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，同學(xué)參加意識(shí)強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)力量和探究力量，這與平常老師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)很完整，老師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中始終有所欠缺的，許多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信念不足。這次聽(tīng)了許多節(jié)課，讓我感覺(jué)到做為老師必需自信念十足的在課課堂上把握一切。與同學(xué)要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培育同學(xué)先讀書(shū)，再嘗試，老師觀看，在評(píng)講總結(jié)的模式來(lái)授課。雖然說(shuō)，城里的同學(xué)和鄉(xiāng)下的同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)當(dāng)做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

說(shuō)課，評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會(huì)做公開(kāi)課，說(shuō)課，評(píng)課。壓力很大，知道自己這方面沒(méi)有閱歷，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我仔細(xì)做了預(yù)備。也得到了各位老師同仁的熱忱關(guān)心和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信念做得更好。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練，仔細(xì)完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了珍貴的閱歷

始終感覺(jué)在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與同學(xué)素養(yǎng)有關(guān)系。而這次面對(duì)的是一批優(yōu)秀的同學(xué)，有很好的讀書(shū)習(xí)慣和熱忱。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)。以往在課堂上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會(huì)，做了許多嘗試，采納新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有季節(jié)奏把握得不太好，但發(fā)覺(jué)同學(xué)們很喜愛(ài)這種教學(xué)模式。他們?cè)谡n堂上開(kāi)頭動(dòng)腦思索，而不是一味接受。這讓人快樂(lè)。我對(duì)將來(lái)的教學(xué)布滿自信，信任這次有效的嘗試會(huì)讓教學(xué)有所提升。

總之，一年來(lái)，感謝僑中的領(lǐng)導(dǎo)老師們賜予我的無(wú)私的關(guān)心和支持。讓我順當(dāng)和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我盼望在以后還能有更多的機(jī)會(huì)參加各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一句優(yōu)秀的老師。

學(xué)校關(guān)于輪崗提高培訓(xùn)頂崗支教的工作總結(jié)

隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，城鄉(xiāng)老師異地溝通，在校師范生頂崗實(shí)習(xí)已成為一種時(shí)尚，然而它不僅僅是一種時(shí)尚，而是一種潮流，一種促進(jìn)訓(xùn)練改革，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，探究新課程實(shí)施方式的一個(gè)重要途徑，它不僅對(duì)鄉(xiāng)村老師的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練觀念，教學(xué)方法的改進(jìn)和提高起到了肯定的作用，同時(shí)對(duì)城市老師也是一種新生活的體驗(yàn)，對(duì)他們的綜合素養(yǎng)也是一種提高,尤其是全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，下面就我校頂崗實(shí)習(xí)生兩個(gè)多月來(lái)的工作做出以下總結(jié)：

一、2022年9月初，我們學(xué)校迎來(lái)了鄭州師專5名高校生，他們到校后，在校長(zhǎng)的關(guān)照下，我們細(xì)心給他們支配了食宿等，使這些初來(lái)乍到的高校生有一個(gè)安心舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為他們解除了一切不必要的后顧之憂，并妥當(dāng)支配了他們的學(xué)習(xí)工作。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組仔細(xì)爭(zhēng)論討論，頂崗生實(shí)習(xí)工作由教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)，并支配對(duì)口輔導(dǎo)老師，詳細(xì)工作是這樣支配的，第一周由教育處牽頭，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生聽(tīng)課，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課實(shí)習(xí)，傳授教學(xué)閱歷及教學(xué)方法，使他們盡快進(jìn)入角色等。第二周，實(shí)習(xí)生正式進(jìn)入課堂上課、實(shí)習(xí)，并由輔導(dǎo)老師伴隨，課后由教育處負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)老師座談，由頂崗老師談自己上課的感受及得失，輔導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教育處依據(jù)頂崗生上課狀況及輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)，對(duì)他們下一步工作提出新的要求，鼓舞其更好地開(kāi)展工作。第三周，頂崗生獨(dú)立上崗，依據(jù)頂崗生前兩周備課、上課狀況，同時(shí)依據(jù)我校實(shí)際狀況，支配2名頂崗生教八班級(jí)政治、歷史，其它3名頂崗生分別教七班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、并同時(shí)開(kāi)頭正式獨(dú)立上崗，而后，在教育處的支配下，不斷對(duì)頂崗生，進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課、指導(dǎo)他們的工作。

二、兩個(gè)多月來(lái)，在學(xué)校的細(xì)心支配下，五名高校生均自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按時(shí)上下班，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，急躁輔導(dǎo)同學(xué)，并樂(lè)觀參與學(xué)校各班活動(dòng)，照實(shí)習(xí)期間任七班級(jí)語(yǔ)文的實(shí)習(xí)老師能真正做到仔細(xì)備課、虛心向老老師請(qǐng)教，提高自己的教學(xué)水平，李寧老師能和同學(xué)打成一片，主動(dòng)與同學(xué)交伴侶，適時(shí)了解同學(xué)的思想，了解同學(xué)對(duì)自己的教學(xué)感受；適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，做到教學(xué)上精益求精，為我們?cè)谛＠蠋煒?shù)立了榜樣，xx老師對(duì)工作一絲不茍，精益求精，在課堂上擅長(zhǎng)啟發(fā)誘導(dǎo)，全面調(diào)動(dòng)同學(xué)的教學(xué)樂(lè)觀性。頂崗實(shí)習(xí)生，在教學(xué)理念，某些新的教學(xué)方式對(duì)我們?cè)谛＠蠋熞财鸬搅丝隙ǖ挠绊?，尤其是他們的工作態(tài)度，敬業(yè)精神，值得我們?cè)谛＠蠋熥屑?xì)學(xué)習(xí)，從他們身上我們也發(fā)覺(jué)了我們優(yōu)勢(shì)和不足，這一點(diǎn)對(duì)我們今后的教學(xué)工作有肯定的促進(jìn)作用。

三、兩個(gè)月來(lái)，5名高校生的實(shí)習(xí)工作，給我們留下深刻的印象，他們初登講壇，熱忱高、干勁足，但他們?cè)趯?shí)際工作中缺乏應(yīng)用的教學(xué)閱歷和敏捷的教學(xué)方法，通過(guò)兩個(gè)多月來(lái)的教學(xué)實(shí)踐及我校輔導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，使他們?cè)谟?xùn)練教學(xué)力量方面有了進(jìn)一步提高，同時(shí)通過(guò)與頂崗生的接觸、溝通，我們也積累了肯定的輔導(dǎo)閱歷。

四、學(xué)校準(zhǔn)時(shí)組織輪崗老師進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)上示范課，與頂崗生進(jìn)行面對(duì)面溝通，相互之間都有較多感受，通過(guò)輪崗培訓(xùn)，她們帶回全新的訓(xùn)練理念，嶄新的課堂教學(xué)模式，新的同學(xué)觀、質(zhì)量觀、人生觀。我信任今后假如有機(jī)會(huì)，我們肯定會(huì)把此項(xiàng)工作做的更好。

輪崗學(xué)習(xí)總結(jié)

導(dǎo)讀：總結(jié)，是對(duì)過(guò)去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料。下面是我整理的輪崗，歡迎閱讀！

第1篇：辦公室輪崗學(xué)習(xí)總結(jié)

依據(jù)公司的支配，我于20XX年3月在公司辦公室進(jìn)行了為期1個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的支持下，通過(guò)虛心學(xué)習(xí)、潛心討論、專心工作，我在思想、作風(fēng)、工作等方面都有了明顯的提高?，F(xiàn)將整個(gè)學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、基本狀況

此次輪崗學(xué)習(xí)時(shí)間是從20XX年3月1日開(kāi)頭，為期一個(gè)月。依據(jù)支配，我在辦公室輪崗學(xué)習(xí)。在輪崗學(xué)習(xí)期間，我主要通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、做來(lái)體驗(yàn)其各項(xiàng)工作，并在工作中熟識(shí)了解辦公室的工作規(guī)范和要求，對(duì)辦公室的業(yè)務(wù)操作和運(yùn)作狀況有了一個(gè)整體的把握。一個(gè)月來(lái)，我始終以一個(gè)同學(xué)的心態(tài)在辦公室向每一位同事仔細(xì)學(xué)習(xí)，并和一同輪崗學(xué)習(xí)的同事相互溝通，獲益非淺。

二、主要工作

依據(jù)支配，此次輪崗學(xué)習(xí)主要是從辦公室的日常收發(fā)文、印章管理、各單位精細(xì)化文件審核、檔案管理、后勤管理等五個(gè)方面進(jìn)行。

通過(guò)對(duì)文件管理跟印章管理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，短短的時(shí)間里，通過(guò)辦公室同事悉心的教育，仔細(xì)指導(dǎo)解惑，敘述了公司各類文件收發(fā)各種流程的使用，文件格式的要求以及行文留意事項(xiàng)；日常使用印章留意事項(xiàng)，將印章外帶以及需使用公司印章的程序辦理等方面內(nèi)容，不僅讓我對(duì)文件的管理以及對(duì)文件的嚴(yán)謹(jǐn)性、印章管理的嚴(yán)厲?性有了進(jìn)一步了解，而且在文件管理、行文、印章使用等工作力量得到了很大提高，而且提高了思想熟悉，增加了綜合素養(yǎng)

在檔案管理學(xué)習(xí)上，通過(guò)到檔案室進(jìn)行一周的學(xué)習(xí)，檔案室同事從檔案管理要求到文書(shū)、科技、實(shí)物檔案的區(qū)分以及日常收集歸檔的留意事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，并帶領(lǐng)我們前往局集團(tuán)檔案室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)并向局集團(tuán)檔案科熊科長(zhǎng)請(qǐng)教日常檔案管理過(guò)程總存在的問(wèn)題，解決了對(duì)檔案管理過(guò)程中存在的懷疑，進(jìn)一步明確了檔案日常管理的重要性以及與其他部門的工作界限，有效地提高個(gè)人檔案管理水平，更好地發(fā)揮檔案的作用。

在后勤物品管理學(xué)習(xí)上，主管后勤的同事通過(guò)后勤管理的范圍流程以及各類臺(tái)帳的日常管理，模擬資產(chǎn)清查等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，由于在單位對(duì)后勤物品管理接觸甚少，在理解上以及學(xué)習(xí)上存在較多的懷疑，通過(guò)文件的學(xué)習(xí)，多聽(tīng)、多看、多想各類臺(tái)帳在實(shí)際工作過(guò)程中發(fā)揮的作用，注意在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，切實(shí)做好各類后勤管理工作。

同時(shí)在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，還參加了對(duì)各單位精細(xì)化文件是部分審核工作，了解了其他單位的管理模式以及對(duì)此次精細(xì)化管理文件進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)，全面了解辦公室的主要業(yè)務(wù)范圍以及相關(guān)流程，通過(guò)了解其他單位業(yè)務(wù)及管理制度，學(xué)習(xí)借鑒其好的閱歷，進(jìn)而提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平。

三、心得體會(huì)

一個(gè)月來(lái)的輪崗學(xué)習(xí)是我參與工作以來(lái)經(jīng)受熬煉、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高工作力量的一段難忘經(jīng)受，如今回頭看看，此次輪崗學(xué)習(xí)感受頗深。

1、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)力量

為適應(yīng)好新環(huán)境、新工作，應(yīng)對(duì)好新挑戰(zhàn)、新要求，無(wú)論是在工作中，還是在日常生活中，我努力通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提升自己的綜合力量與水平。辦公室的同事們都很優(yōu)秀，輪崗學(xué)習(xí)期間，我在他們身上看到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，都是值得我學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得只要能做到多聽(tīng)別人說(shuō)，多看別人做，多汲取他們的閱歷，那么很多我們不懂的東西，就會(huì)從別人的口中、手中輕松的學(xué)到不同的工作理念、工作模式、工作方法，從而拓寬了思維領(lǐng)域，改進(jìn)了思維方式，提高自身綜合素養(yǎng)力量。

2、樂(lè)觀開(kāi)展工作，切實(shí)提高業(yè)務(wù)力量

這次輪崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以我倍加珍惜。在輪崗學(xué)習(xí)期間，我始終保持昂揚(yáng)的斗志和飽滿的精神狀態(tài)，快速轉(zhuǎn)換角色，樂(lè)觀投入到新的工作中去。一方面查看精細(xì)化管理文件，不斷充實(shí)自己，并留意學(xué)習(xí)其他同事的工作方式方法、工作要求和從中吸取養(yǎng)分，另一方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)在干中學(xué)、學(xué)中干和虛心請(qǐng)教學(xué)、相互溝通學(xué)，以最快速度地適應(yīng)新環(huán)境以及提高自身業(yè)務(wù)水平。

3、嚴(yán)格要求自己，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)創(chuàng)新

在工作中，良好的工作態(tài)度是開(kāi)展工作的首要條件。我認(rèn)為向別人學(xué)習(xí)，不肯定要完全照搬別人的東西，只要肯專心，就能從學(xué)習(xí)中獲得靈感，發(fā)覺(jué)解決問(wèn)題的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，或許我們不僅是學(xué)到別人的方法，還可能在別人的基礎(chǔ)上想出更好的方法。

這次輪崗學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我總結(jié)出，做好辦公室工作要做到五勤，即腦勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。用一段話來(lái)總結(jié)就是：在辦公室工作要有坦率真誠(chéng)、顧全大局，有敏銳的眼光和洞察力，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有淵博的理論學(xué)問(wèn)和過(guò)硬的本事，用規(guī)范的制度和行為，高效率地做好服務(wù)工作。對(duì)比要求，我深感自身的差距還很大，在今后的工作中，我將著力培育自己的綜合素養(yǎng)，不斷完善自我，超越自我。

通過(guò)一個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)，自己在工作中暴露出了不少缺點(diǎn)和不足。一是眼界比較狹窄，工作思路不夠新；二是工作思路不夠開(kāi)放，缺乏制造性思維；三是業(yè)務(wù)還是沒(méi)有足夠熟識(shí)，影響了自身的工作效率。在今后的工作中，我肯定仔細(xì)總結(jié)這次輪崗學(xué)習(xí)的閱歷，努力彌補(bǔ)自己的不足和差距，連續(xù)全身心地投入到工作中，克服不足，努力把工作做得更好，真正達(dá)到學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。

一個(gè)月的輪崗學(xué)習(xí)在我人生長(zhǎng)河中雖然只是一個(gè)短暫的時(shí)段，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是成長(zhǎng)道路上邁開(kāi)的堅(jiān)實(shí)一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我得到了很好的熬煉，工作力量得到了提高，各個(gè)方面更加成熟，此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)的收獲將使自己受益終身。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)輪崗期間賜予我關(guān)懷照看的領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示深深的感謝，感謝大家的關(guān)懷和照看！輪崗學(xué)習(xí)結(jié)束后我將回到自己的崗位上。我堅(jiān)信，只要滿懷信念、專心付出，我肯定能用自己的才智和努力去做好每一項(xiàng)工作，而無(wú)愧于單位的培育，無(wú)愧于自己！

第2篇：輪崗

一年的輪崗工作緊急勞碌而又倍感充實(shí)，在不斷挑戰(zhàn)自我的同時(shí)我受益匪淺。

這一年，我克服了路途遙遠(yuǎn)出行不便、所帶班級(jí)淘氣生多等種種困難，勇挑重?fù)?dān)，連續(xù)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)工作。

一、教學(xué)工作。我樂(lè)觀響應(yīng)訓(xùn)練局課內(nèi)比教學(xué)的號(hào)召，樂(lè)觀參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，一年時(shí)間，聽(tīng)公開(kāi)課達(dá)五十多節(jié)次，不斷吸取他人的珍貴閱歷，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有訓(xùn)練教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，取得了明顯效果。

所帶班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性高，所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，在上半年的期末調(diào)考中取得了優(yōu)異成果，班級(jí)兩名同學(xué)躋身區(qū)300強(qiáng)。

二、班主任工作。我一如既往，樂(lè)做同學(xué)的伴侶，注意活動(dòng)育人，寓教于樂(lè)，受到同學(xué)的深深寵愛(ài)，家長(zhǎng)的信任和歡迎。所帶班級(jí)活而有序，同學(xué)共性張揚(yáng)。

在課外訪萬(wàn)家的活動(dòng)中，我和家長(zhǎng)親密聯(lián)系，爭(zhēng)取到他們的支持與協(xié)作。在家長(zhǎng)會(huì)前，我細(xì)心備課，在匯報(bào)常規(guī)工作的同時(shí)，還針對(duì)家庭訓(xùn)練中的誤區(qū)，給家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，不少家長(zhǎng)均夸獎(jiǎng)這是近幾年來(lái)質(zhì)量最高的一次家長(zhǎng)會(huì)。一年來(lái)，特殊要感謝崇仁漢濱的領(lǐng)導(dǎo)干部，給了我無(wú)私的關(guān)心和深深的關(guān)愛(ài)，讓我在充分熬煉的同時(shí)，日益成熟。在今后的工作中，我肯定揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成果！

第3篇：輪崗熬煉之總結(jié)

時(shí)間荏苒，接手部門助理這個(gè)工作崗位轉(zhuǎn)瞬就是三個(gè)多月的時(shí)間。在這里首先讓我再次感謝上級(jí)為我制造的這次熬煉的機(jī)會(huì)，其次就我三個(gè)多月的工作談一些個(gè)人的心得體會(huì)。

經(jīng)過(guò)前期一個(gè)月的工作交接，我于20XX年7月1日正式接手部門助理的工作，距今也有為期三個(gè)多月的學(xué)習(xí)熬煉。我非常珍惜這次的熬煉機(jī)會(huì)。三個(gè)多月來(lái)，我始終抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高自身的理論水平和處理問(wèn)題的力量的態(tài)度，盡快轉(zhuǎn)換角色，全身心投入工作。這三個(gè)多月的熬煉，使我收獲許多，也必將使我終身受益。

一、所作的主要工作

（一）、考勤匯總及績(jī)效評(píng)定。

7月初，剛一接手部門助理這個(gè)崗位就要面臨著Q2季度績(jī)效的評(píng)定及6月份考勤的匯總。