\o"切實把握好學習型黨組織建設的基本要求"把握好學習型黨組織建設的基本要求【摘要】：在建設學習型黨組織、學習型領導班子的實踐中，應當在優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力等方面下功夫。增強基層黨組織和廣大黨員的創新能力，是建設學習型黨組織最為關鍵的一項要求?！娟P鍵詞】：知識結構黨組織學習型政黨黨組織建設學習型組織廣大黨員黨的十七屆四中全會提出要建設學習型黨組織，這是在新形勢下體現黨的建設科學化水平的新要求。建設學習型政黨是黨中央提出并反復強調的戰略思想與任務。胡錦濤總書記在一次全國組織工作會議提出“各級黨組織都應該成為學習型組織，各級領導班子都應該成為學習型團隊，各級領導干部都應該成為學習表率?！苯ㄔO學習型政黨和學習型黨組織已成為黨的建設改革創新的重要課題，它不是簡單強調個體學習和組織學習，而是要把黨組織的學習提升到馬克思主義學習型政黨建設的境界。在建設學習型黨組織、學習型領導班子的實踐中，應當在優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力等方面下功夫。一、不斷優化基層黨組織和廣大黨員的知識結構良好的知識結構，決定著人的實踐能力。一般說來，知識結構越完善，這種能力便越強。在黨的建設和執法工作實踐過程中，只有加強黨組織和廣大黨員政治理論和各種專業知識的學習，才能獲得新知識、新機遇。才能不斷提高自身素質，才能不斷地適應目前環境執法的需要，才能不斷的依法行政、文明執法，及時查處違法行為，保證轄區環境空氣質量持續有效的改善。在政治素質上才能保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，積極主動應付各種矛盾和挑戰，做好各項工作。優化知識結構應處理好三個關系。一是處理好知識的靜態結構與動態結構的關系。人的知識結構不是完全靜態的知識積淀，也包括了相對動態的獲得知識、知識更新的過程。知識發展到今天，門類眾多，內容浩繁，特別是專業知識的獲得能極大提高工作能力和綜合素質。因此各級黨組織和廣大黨員要在知識的獲取、知識更新上下功夫，不斷提升學習的能力。二是處理好集體智慧與個體智慧的關系。人類知識就其本質而言是一種社會現象，它是人類個體通過參與集體的社會性勞動實踐獲得與發展起來的。因此，知識結構優化，個體知識結構的優化應服從于整體的知識結構的優化。三是處理好智力因素與非智力因素的關系?，F代心理學研究發現，個人的知識與能力不僅受個人的智力水平的影響，更重要的與個人的需要、動機、興趣、情感、意志乃至理想、信念、世界觀等都有著密切的關聯。因此，過硬的政治思想素質、高度的工作責任心、頑強的意志、樂觀向上的情感品質，這些都是推動優化知識結構，增長與發揮才干的織，既不是做樣子，也不是趕時髦，目的是推動工作，解決問題。因此。無論是學習內容的選擇、還是載體的構建、理念的培育，一定要堅持以人為本。注重實效的原則。只有緊貼黨組織和黨員的思想和工作實際。緊貼本單位改革發展中存在的突出問題，才能防止和克服嘩眾取寵，搞形式主義等問題，才能使各級黨組織不斷地獲取新知識，創造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善、修正行為或績效。

總之，建立學習型黨組織是一個持續的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程，其根本目的是提高廣大黨員干部運用馬克思主義立場觀點和方法分析解決問題的能力、推動科學發展和促進和諧社會的能力。因此在創