部編版（五四學制）六年級下冊語文第一單元綜合素質評價（含解析）第一單元綜合素質評價

(限時：150分鐘滿分：120分)

一、積累與運用(40分)

1.下列各句中加點字詞的讀音有誤的一項是()(2分)

A.孩子們準備過年，第一件事是買雜拌兒(zábànr)。這是用各種干果(花生、膠棗、榛子、栗子等)與蜜餞(jiàn)摻(chān)和成的。

B.把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏(lǒng)來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫(tuómo)了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙(shí)大匙朝嘴里塞(sāi)灌呢！

C.他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和(jiǎohuo)。鍋里的粥也像是益發濃稠(chóu)了。

D.這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態和嫻(xián)熟技能。

2.下列加點詞語運用不正確的一項是()(2分)

A.通常，重大慶典活動上，登臺表演的多是能歌善舞的孩子，接受藝術熏陶較少的孩子鮮有亮相機會。

B.我被那片土地上的巨大變化鼓舞著、激蕩著，春風幾度，萬象更新。

C.老舍先生堪稱“京味文學"的開山鼻祖，他的一系列描寫北京的作品為北京這座城市賦予了鮮明的文學色彩。

D.今天他遲到了，老師問他遲到的理由時，他兩面三刀，還羞紅了臉。

3.下列各句中，沒有語病的一項是()(2分)

A.2022年北京冬奧會上，經過中國小將奮力拼搏，終于獲得了金牌。

B.近段時間，全國各地開展廣泛“永遠跟黨走，奮進新征程”主題教育活動。

C.實施新修訂的義務教育課程方案和課程標準，對推動義務教育高質量發展、全面建設社會主義現代化強國具有重要意義。

D.淄博臨淄馬蓮臺風景區，距離中心城區約十千米的距離，自然風光十分優美。

4.下列說法有誤的一項是()(2分)

A.《北京的春節》一文中，老舍先生給我們展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統文化的認同和喜愛。

B.《古詩十九首》最早見于南朝梁蕭統主持編選的《文選》，是一組七言古詩，作者不詳，一般認為產生于東漢末年。

C.《十五夜望月》的作者王建用形象的語言、豐富的想象，展現了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖。

D.《臘八粥》的作者是沈從文，本文圍繞著八兒特別想吃臘八粥展開故事情節，體現了八兒對臘八粥的渴望和喜愛，字里行間流露出濃濃的親情。

5.對下列句子所運用的修辭手法的判斷不正確的一項是()

(2分)

A.數不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。(比喻)

B.他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子,不久就融掉了。(擬人)

C.住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。(比喻)

D.表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。(排比)

6.[2022·東營實驗中學月考]依次填入橫線處的語句最恰當的一項是()(2分)

白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，________；那清脆如彈撥者，________；那厚重如貝斯轟響者，________；那雄渾如銅管齊鳴者，________。

①應為萬道細流匯于空谷

②是草叢中淌過的小溪

③定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭

④是石縫間漏下的滴泉

A.①②④③B.②④①③C.②④③①D.④②①③

7.[2023·煙臺芝罘區期中]請從下面給出的四個句子中，選擇合適的句子，將四副對聯補充完整，使之符合對聯的特點。(填序號)(2分)

①銀花火樹開元夜②避惡遍插茱萸枝③幾處笙歌留朗月

④角粽投江祭詩魂

(1)上聯：______

下聯：紫氣丹光擁玉臺

(2)上聯：龍舟競技懷屈子

下聯：______

(3)上聯：______

下聯：萬家簫管樂中秋

(4)上聯：延年暢飲菊花酒

下聯：______

8.[2022·內江改編]對聯“錦標奪紫，遺風猶自說三閭；靈草艾蒿，香氣獨能祛十邪"與________節有關，對聯中涉及的和兩個習俗與這個節日有關，對聯中的“三閭”指_________________。(4分)

9.詩歌默寫。(7分)

(1)春度春歸無限春，_________。(盧仝《人日立春》)

(2)_________，相去復幾許。(《迢迢牽牛星》)

(3)_________，寒食東風御柳斜。(《寒食》)

(4)《十五夜望月》中詩人將對月懷遠的情思表現得蘊藉深沉的句子是：_________，_________。

(5)寫出連續的兩句有關春雨的詩句：___________，___________。

10.閱讀名著《魯濱遜漂流記》，完成下面的題目。(8分)

(1)按照《魯濱遜漂流記》的內容，下面情節的排列順序正確的一項是()(2分)

①解救“星期五"②抵抗病魔③重返故鄉④出海遇難

A.④①②③B.④②①③C.④③①②D.①④②③

(2)老師要求做《魯濱遜漂流記》閱讀手抄報，請你以下面三幅插圖作為你手抄報的素材，并分別配上標題(不超過10個字)。

(3分)

【甲】__________【乙】__________【丙】__________

(3)讀完《魯濱遜漂流記》，你被主人公魯濱遜的什么精神感動了？請你以“魯濱遜，我為你點贊”作為開頭，寫一個語段(60字左右)。(3分)

11.班級準備開展一次以“傳統節日"為主題的班級活動，請你參與并完成下列任務。(7分)

(1)簡要說說下面春節徽標的圖案內容和寓意。(3分)

(2)從下面的材料二、材料三中任選一則，參照示例，寫出你的探究結論。(3分)

材料一：中國傳統節日不僅有春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽，還有上巳(農歷三月三)、夏至、中元、冬至、臘八等。

材料二：在我國漫長的農耕歷史上，每逢傳統節日，人們都要舉行農業祭祀、祖先祭拜、驅邪禳災等特殊儀式，這些儀式有著上千年的輝煌和浪漫。

材料三：今天，隨著中國傳統文化的弘揚與傳播，不僅海外的華僑在過中國傳統節日，越來越多的外國人也開始過中國的傳統節日。

示例：我選擇材料一，探究的結論是：中國傳統節日豐富多樣。

我選擇___________，探究的結論是：__________

___________

(3)請選擇一個中國傳統節日，寫出連續的兩句與之相關的古詩名句。(1分)

二、閱讀理解(30分)

(一)[2023·東營實驗中學月考]閱讀《陽關曲·中秋月》一詞，完成小題。(4分)

陽關曲·中秋月①

蘇軾

暮云收盡溢清寒②，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

【注釋】①這首小詞是蘇軾任職徐州時與其弟蘇轍中秋相聚所作。②清寒：這里指月光清亮。

12.從煉字的角度賞析這首小詞的前兩句。(2分)

13.這首小詞表達了作者怎樣的感情？(2分)

(二)[2022·上海期末]閱讀下文，回答問題。(13分)

母親那碗臘八粥

徐學平

①兒時的記憶中，每當邁進了臘月的門檻，母親便開始掰著手指頭數起日子來，念叨著：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”

②我小的時候，鄉村還是比較貧困的，粥可謂是莊戶人家的主食了。那年頭，稠粥是不敢奢望的，生活不寬裕的家庭，因為舍不得多放米，有時粥稀得能照出人影兒。只有富裕點兒的人家，那粥才稠些，是真正的大米粥，人們就夸張地說成“豎勺子不倒"了。這好喝的臘八粥我們在尋常的日子里是難得吃上一頓的。

③據老輩人說，朱元璋小時候家里很窮，為了度日，便給一個老財主放牛。有一天放牛歸來時，朱元璋牽牛走過一座獨木橋，牛腳下一滑，跌下了橋，將腿摔斷了。老財主氣急敗壞，便把朱元璋關進一間房子里不給他飯吃。朱元璋餓得夠嗆，忽然發現屋里有一個老鼠洞，他扒開一看，原來是老鼠的一個糧倉，里面有米，也有豆子，還有紅棗。他把這些東西合在一起煮了一鍋粥，吃起來香甜可口。后來朱元璋當了皇帝，為了銘記當年忍饑挨餓的痛苦經歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。這天正好是臘月初八，因此就叫“臘八粥”。

④每到農歷臘月初八，母親就會早早起床熬臘八粥。熬臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、紅豆、綠豆、小米等糧食外，還可以加入青菜、慈姑、荸薺、紅棗、白果等。熬臘八粥是很費時間的，但母親總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開后才會放點菜葉進去攪勻。其中，花生米是母親用菜刀在面板上切碎的。

⑤當濃濃的香味在屋子里彌漫開來時，母親便開始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節，我們從被窩里鉆出來，渾身早已凍得發抖。當母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時，我們激動的心情便再也按捺不住，會甩開腮幫子大嚼大吃，因為粥燙得厲害，吸溜粥的聲音響成一片。每當嚼到里面細碎的花生米時，我們便感覺那味道真是格外香。一家人你一碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿愛的目光凝視著我們。待到我們額頭上、鼻尖上沁出細密的汗珠時，那心窩里就別提有多溫暖了！

⑥冬去春來，物換星移，近三十年的時光一晃而過。如今，臘八粥已不再是孩子們垂涎的美食了。雖然現在城市粥店里臘八粥的用料既營養又十分講究，但我總感到吃不出當年的味道了。

14.文中少了一段話——“傳說在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下這個美好故事的同時，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。"這段話應插入()。(3分)

A.第①段和第②段之間B.第②段和第③段之間

C.第③段和第④段之間D.第⑤段和第⑥段之間

15.第③段插敘有關臘八粥的傳說有哪些作用？(3分)

16.請結合加點部分賞析下面的句子。(3分)

她先將豆油在鍋里燒熱，再放進蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開后才會放點菜葉進去攪勻。

17.如何理解本文末尾的“但我總感到吃不出當年的味道了”這句話？

(4分)

(三)閱讀下文，完成小題。(13分)

故鄉的春節

李霽野

①在我的記憶中，最美的春節印象是除夕黃昏時候天降瑞雪。我記得好幾年都是如此。雪花紛紛飄落，戶外沒有人聲人跡了，那寧靜直滲進人的心靈深處。

②忽然爆竹聲驚天動地地響起來,寧靜的感覺并沒有突然消失,仿佛還伴著雪花歡舞,成為動與靜的和諧合奏,歡樂的春節真正開始了。

③爆竹聲一開始，一般人家就由家長上供，焚香拜祖宗牌位。據說，這一晚諸神下界，所以有些人家還在院中擺香案，終夜焚燒一種香木。接著就開始一家的歡宴，菜肴各家很不相同，春節和以后一段時間，各家都或多或少地準備些菜肴。在我的故鄉似乎有幾種特殊的菜，在別處不大吃得到。一種是風干的山羊肉，與油炸的馓子同燴，用銅火鍋熱食；一種是酥魚，給切成方塊的魚肉裹上雞蛋清和團粉，用油炸過燴食；一種是做法相同的瘦肉。另一種瘦肉的做法，我們也覺得很好:將肉切成極薄的片，裹上蛋清、團粉，放入滾開水中只煮幾分鐘就可以吃了，不宜久煮。

④飯后孩子們給長輩拜年，領得壓歲錢后就高高興興地玩耍去了。這也就是守夜的開始，一直到第二天黎明，情緒總是歡快的。我喜歡聽伯父、父親和一位族兄談家常。我們腳下總有一盆炭火，火旁邊有一個陶器煮開水，清脆的水聲極為悅耳。

⑤年初一、初二、初三，早餐分別是元宵、餃子、湯面。餃子形如銀錠，面條是穿錢的繩索，都是象征發財的。初一、初二兩天早飯后，我們較小的幾個孩子隨著兄長到幾個親戚家里去拜年，總會有一次盛餐招待。

⑥正月十五的燈節，是春節最熱鬧的時候，除龍燈、彩船、高蹺、花枝外，還有一種“抬閣"，就是在一張方桌上布置各種燈飾，中間高高坐著一位身著盛裝的少女。記得父親給我們講過一個故事:兩家嚴守秘密，各自準備最精彩的燈，爭奪第一名。一家扎了幾十種花枝，每枝點上幾十支蠟燭，燭光燦爛，照著美貌的少女，以為是必勝無疑了。另一家的抬閣上點綴著各季的名花，少女卻打扮成花神。這種花燈主要是為了敬神，其次才是娛人，所以在街上隨玩隨走之后，要到幾座神廟里去，往往一玩就是一個通宵。這要陸陸續續玩到二月二“龍抬頭”的時候，也就是商店開市的日子，這時春節才算真正結束了。

⑦這種盛況到我的童年就剩下一點尾聲了。我這些年在天津生活，這種尾聲在印象中也越來越邈遠了。我們還會為孩子們準備臘八粥，用料卻增加了葡萄干和菠蘿之類。有時候，我們也還做幾樣家鄉菜，但孩子們的口味同我們頗有些不一樣了。爆竹煙火或許還保存著魅力，但守夜只以除夕晚上12點的鐘聲為度了。

⑧除夕瑞雪帶來的寧靜感和燈節觀看花燈的歡快，和我的童年一起永遠消逝了。

18.本文敘寫了哪些關于故鄉春節的活動？請簡要概括。(3分)

19.根據上下文,品析第③段中加點詞語的表達效果。(3分)

在我的故鄉似乎有幾種特殊的菜，在別處不大吃得到。

20.本文寫“故鄉的春節"，卻在第⑦段寫如今天津的春節，作者這樣安排有何用意？請簡析。(4分)

21.聯系全文，簡析文章最后一段的作用。(3分)

三、寫作(50分)

22.在中國發展大潮奔涌和風景這邊獨好的新時代，我們缺少的并不是“年味”，而是對“年味"的理解和“過年”的載體。對“年味"的理解不同，“過年”的載體不同，收獲的“年味"也不一樣。請你以“年味”為話題，寫一篇作文，不少于550字。

第一單元綜合素質評價

一、1.B【點撥】B項，唾沫(tuómo)——tuòmo，匙(shí)——chí。故選B。

2.D【點撥】本題考查詞語的正確運用能力。“兩面三刀"指耍兩面手法。用在此處不符合語境。

3.C【點撥】A.成分殘缺。缺少主語，可將“經過”刪去。B.語序不當。應將“開展"和“廣泛”調換位置。D.重復啰唆。可去掉“的距離"。故選C。

4.B【點撥】B項中的“七言古詩”說法有誤，應為五言古詩。

5.C【點撥】根據“今天喜得快要發瘋了"判斷，該句運用了夸張的修辭手法。

6.B【點撥】閱讀語段可知，“柔曼”與“草叢中淌過的小溪"相照應；“清脆”與“滴泉"相照應；“厚重”與“萬道細流匯于空谷"相照應；“雄渾”與“激流直下陡壁，飛瀑落下深潭"相照應。故選B。

7.(1)①(2)④(3)③(4)②

【點撥】第(1)空：根據“紫氣丹光擁玉臺”可知，這是贊美元宵節天空被彩燈照徹的美景，“銀花火樹開元夜"也描寫了元宵節的景象，故選①；第(2)空：根據“龍舟競技懷屈子”可知，這是在表述端午節紀念屈原，“角粽投江祭詩魂"提到了端午節用粽子投江祭奠屈原的習俗，故選④；第(3)空：根據“萬家簫管樂中秋”可知，這副對聯描寫的是中秋節，“幾處笙歌留朗月"中的“朗月”指八月十五的圓月，故選③；第(4)空：根據“延年暢飲菊花酒"可知，這副對聯講的是重陽節，“避惡遍插茱萸枝”中的“遍插茱萸枝"是重陽節的習俗，故選②。

8.端午賽龍舟掛艾草屈原

9.(1)今朝方始覺成人(2)河漢清且淺

(3)春城無處不飛花

(4)今夜月明人盡望不知秋思落誰家

(5)示例一：好雨知時節當春乃發生

示例二：沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風

示例三：天街小雨潤如酥草色遙看近卻無

10.(1)B【點撥】本題考查對名著情節的梳理和把握能力。《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜航海時，船在途中遇到風暴觸礁，船上的同伴全部遇難，唯有魯濱遜幸存，漂流到一個荒無人煙的孤島上——出海遇難。后來他在孤島上搭建房子、尋找食物。有一天他病得厲害，頭痛劇烈、發燒，這使他非常害怕，甚至做夢都是有人要殺他，不過后來，他吃了煙葉，慢慢地恢復了健康——抵抗病魔。有一天，島上來了一群野人，帶著準備殺死并吃掉的俘虜，魯濱遜發現后，救出了其中一個。因為那一天是星期五，所以魯濱遜給被救的俘虜取名為“星期五”。此后，“星期五"成了魯濱遜忠實的仆人和朋友——解救“星期五”。最后，有條英國的船在島附近停泊，船上水手叛亂，把船長等人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五"幫助船長制服了那幫叛亂的水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長等人離開荒島，回到了英國——重返故鄉。故可知正確的排列順序為④②①③。故選B。

(2)示例：【甲】加固住所【乙】制作獨木舟

【丙】發現人的腳印

(3)示例：魯濱遜，我為你點贊。你敢于冒險，勇于追求自由自在的生活。面對人生困境，你的所作所為，顯示了一個硬漢的堅毅性格和英雄本色。

【點撥】本題考查語言表達能力。可從以下角度去寫：樂觀，主動解決問題，永遠懷有希望；耐得住寂寞；哪怕境遇很糟糕，還是有自己的理想……據此寫一個60字左右的語段即可。

11.(1)此徽標是由中國大紅燈籠和“春"字巧妙結合而成的，中間的圖案好似拜年時行的拱手禮的樣子。寓意喜慶團圓、吉祥如意。

【點撥】根據圖案的構成元素，結合對春節這個傳統節日寓意的理解，用簡潔的語言概括作答即可。

(2)示例：材料二人們會在傳統節日里舉行各種特殊儀式，這些儀式歷史悠久。

【點撥】模仿給出的示例，從材料二、材料三中任選一則材料寫出你的發現。如根據材料二中的“每逢傳統節日，人們都要舉行農業祭祀、祖先祭拜、驅邪禳災等特殊儀式，這些儀式有著上千年的輝煌和浪漫”可知，人們會在傳統節日里舉行各種特殊儀式，這些儀式歷史悠久。

(3)示例一：春節：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

示例二：清明節：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

【點撥】中國的傳統節日很多，可從材料一提到的這些節日中選擇一個你最熟悉的節日，寫出連續的兩句與之相關的古詩名句。

二、(一)12.“溢"字本用來形容液體充滿而流出來的狀態，此處用來描寫月光，使月光有了如水滿而流出的動感，突出了月光的清亮和動態美。“轉”字描寫了月亮的運行狀態，賦予月亮神奇的動感，而且暗示了月之圓。

【點撥】此題考查煉字能力。“溢"指“充滿而流出來”，有“充滿"之意，詞中用來描寫月光，突出了月光的清亮和動態美。“轉”字描寫了月亮的運行狀態，賦予月亮神奇的動感，而且暗示了月之圓。

13.表達了作者因親人相聚而喜悅，對親人相聚的珍惜，以及對未來相聚的憂慮、渴望。

【點撥】本題考查對作者思想感情的掌握。題目為“中秋月"，自然是寫“人月圓”的喜悅；這首小詞記述了作者與其胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂事，同時“此生此夜不長好，明月明年何處看"兩句也抒發了作者對親人相聚的珍惜，以及對未來相聚的憂慮、渴望。

【參考譯文】

夜幕降臨，云氣盡收，如水的月光照射著大地，銀河流瀉無聲，那如玉盤般的月亮轉到了天空中。我這一生中每逢中秋之夜，月光多為云遮，(很少碰到像今天這樣的美景，真是難得啊！)可明年的中秋，我又會在何處觀賞月亮呢？

(二)14.C【點撥】“傳說在小孩子心中總是神奇的”這句話承接了第③段的內容；“也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香"則引出了第④、⑤段關于臘八粥的回憶，因此這段話應放在第③段和第④段之間。故選C。

15.①交代了臘八粥的來歷，豐富了文章內容；②表現了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子(憶苦思甜)的情懷，也含蓄地表達了作者希望人們不忘過去，珍惜現在的情感。

【點撥】本題考查插敘的作用。這段插敘講述了朱元璋小時候家里很窮，因被雇他的老財主懲罰，意外做出“臘八粥”的故事，最后又寫朱元璋“為了銘記當年忍饑挨餓的痛苦經歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥"，因此在豐富文章內容的同時，也表現了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子(憶苦思甜)的情懷，更含蓄地表達出作者對過去的粥味和情味的懷念，以及對現在美好生活的珍惜。據此概括作答即可。

16.用“先”“再"“然后”“待鍋燒開后"具體而有條理地寫出母親熬臘八粥的過程，表現了母親生活經驗豐富，做事有耐心，有條理。

【點撥】本題考查賞析句子。由加點部分可知，這是做一件事的經過。作者非常有條理地把母親熬臘八粥的過程寫了出來，表現了母親生活經驗豐富，做事有耐心，有條理。

17.①小時候生活貧困，難得吃上一頓臘八粥，因此感到味道特別香；而現在條件好了，食物豐富，臘八粥不再稀罕，因此吃不出當年的味道。②小時候吃的臘八粥是母親用一雙巧手辛苦熬出來的，凝聚著母親對家人深深的愛，而吃城市粥店里的臘八粥感受不到母親的那份濃情，因此吃不出當年的味道。

(三)18.祭祖、歡宴、拜年、守夜、燈節觀看花燈。

【點撥】由第③段中的“爆竹聲一開始，一般人家就由家長上供，焚香拜祖宗牌位”可概括出“祭祖"，由“接著就開始一家的歡宴”中可提煉出“歡宴"；由第④段中的“飯后孩子們給長輩拜年，領得壓歲錢后就高高興興地玩耍去了。這也就是守夜的開始，一直到第二天黎明，情緒總是歡快的”可提煉出“拜年、守夜"；由第⑥段中的“正月十五的燈節，是春節最熱鬧的時候……往往一玩就是一個通宵”可概括出“燈節觀看花燈"。

19.“似乎”是不確定的意思，表明作者記得不是很清楚，因為已經過去很久了，與后文中的“這種尾聲在印象中也越來越邈遠了"相照應；可后文又詳細寫出了故鄉特殊的菜式及其做法，又表明作者對此記得很清楚。“似乎”一詞能夠突出故鄉歡宴的特別，更能表達出作者對故鄉春節的懷念之情。

【點撥】本題考查理解詞語。“似乎"是不確定的意思，風干的山羊肉、酥魚等幾道菜在故鄉的歡宴上有，在別處不大吃得到，作者對這記憶并不確定，表明已經過去很久了，與后文中的“這種尾聲在印象中也越來越邈遠了”相照應;可后文又詳細寫出了故鄉特殊的菜式及其做法，又表明作者對此記得很清楚。“似乎"一詞能夠突出故鄉歡宴的特別，更能表達出作者對故鄉春節的懷念之情。

20.運用了對比的手法,如今天津的春節與過去故鄉的春節形成鮮明的對比,突出了故鄉春節的有趣、快樂,表達了作者對自己童年故鄉春節的懷念之情。運用對比的手法,使表達的感情更濃烈。

【點撥】第⑦段寫如今天津的春節，與過去故鄉的春節形成鮮明的對比，突出了故鄉春節的有趣、快樂，表達了作者對自己童年故鄉春節的懷念之情。運用對比的手法，使表達的感情更濃烈。

21.照應前文，使文章結構更嚴謹；深化主題，實際上消逝的是作者童年時在故鄉的快樂生活，表達了作者對故鄉春節的懷念，對自己童年生活的懷念。

【點撥】本題考查結尾段的作用，要從結構和內容兩方面作答。結構上:照應前文，照應第①段中的“在我的記憶中，最美的春節印象是除夕黃昏時候天降瑞雪”，使文章結構更嚴謹。

內容上：“除夕瑞雪帶來的寧靜感和燈節觀看花燈的歡快，和我的童年一起永遠消逝了"，寫那些感受與“我”的童年一起永遠消逝了，表達了作者對故鄉春節的懷念，對自己童年生活的懷念，深化了文章主題。

三、22.【思路點撥】審題：這是一道話題作文題。寫作時只要抓住重點，體現出“年味"來，就可以了。選材：過年時做的事有很多，如買新衣、貼對聯、掛燈籠、包餃子、家人團聚、走親訪友……可以抓住一件事或幾件事重點寫，其余一筆帶過。構思：寫此文，關鍵是要仔細地感受過年時的喜慶氛圍，觀察身邊的人在過年時的言行舉止，細心感受并體驗新年新氣象。寫作時宜采用以小見大和對比的手法，在邊敘邊議之中去寫“年味”，放大我們過年時的快樂。并且，在行文中一定要有真切的細節描寫，生動地展現出過年的喜慶氛圍，描繪出新年的美好，唱響新春之歌。立意：要深入思考今年與去年相比，家人與自己有哪些新變化；今年與去年相比，親友與他人又有何不同；今年與去年相比，我們的社會又有何不同……只有抓住了這些變化，才能突顯出新年的新氣象，抒寫出自己對過年的深刻感悟，使文章的立意與眾不同。

例文：

奔涌的年味

春節到，人歡笑。隨著時間的流逝，伴著人們的期盼，春節，終于來了。隨之而來的，是甜絲絲的糖果，還是香噴噴的菜肴？是闔家團圓的幸福，還是精彩絕倫的表演？都有。要我說，最濃郁不變的，仍是那奔涌的年味。

其實，年味不需要你去找，它彌漫在各個地方，更融合在家鄉那不變的風俗中，讓人感到無比幸福。