醫院暑期社會實踐心得體會

醫院暑期社會實踐心得體會1

大二馬上完畢，讓我充分熟悉到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐或許并不能代表什么，或許不能轉變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種仔細的態度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。

在現今社會，聘請會上的大字板都總寫著有閱歷者優先，可是還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作力量與在校的理論學習有肯定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢或許教師是正確的，雖然大學不像在社會，但是終于是社會的一局部。我們有了在課堂上對學問的仔細消化，有平常作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多學問去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比擬簡潔的局部，可以說根本不上手，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對學問也能把握，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么簡單，平常在學校數字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡潔的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，訂正你的錯誤這么簡潔，你的一個小小的失誤，或許就是導致病人病情惡化甚至是威逼病人珍貴的生命的緣由。因此，嚴謹負責任的態度是我們不行或缺的一門重要的素養。

下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。制度嚴格。醫院全部的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人狀況，傾聽病人主訴，對病人進展必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。查房完畢，各個醫師依據自己病人的當天狀況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發覺醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。

技術方面。在幾天的觀看中，對于醫護方面的常識我了解了不少。把握了測量血壓的要領；輸液換液的根本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后消失第一音時為收縮壓（高壓），連續放氣至聲音消逝（或變調）時為舒張壓（低壓）。其他要領會。醫德方面。醫務工擔當著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫圣孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫生必定要把握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民效勞的品行。從這幾天的實踐觀看中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷始終都存在。雖然現在社會上風氣不好，甚至有許多人崇尚金錢至上，但醫生治病救人的初衷始終都在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德，我肯定會牢記于心的。個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態度。在七天與醫院的親切接觸中，我真實的熟悉到自己在學習中的缺乏與真正實踐的匱乏，更重要的是熟悉到：實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實踐生，要做到：

1、待人真誠，學會微笑；

2、對工作對學習有熱忱有信念；

3、擅長溝通，對病人要細致急躁，對教師要勤學好問；

4、主動出擊，不要等問題消失才想解決方案；

5、踏踏實實，不要傲慢自負，真正在實踐中熬煉力量。20最新醫學生社會實踐心得社會實踐報告。真正的見習實踐馬上降臨，這次社會實踐給我供應了珍貴的實踐閱歷?，F今社會，就業形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業環境的不容樂觀，競爭形勢日益劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學生都糊涂得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡潔地把假期打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐力量。

在這次實踐中，我還醫院的醫生和護士去社區效勞站看了看，也是我對效勞站有了更多的了解。在衛生效勞站實踐的同學們為病人量血壓、測體溫，做一些根本的護理，為他們解答一些日常生活安康方面的問題等。通過實踐，我們對醫生的角色有了更進一步的了解，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。看到現在這么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。

兒童保健科是特地面對兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發病供應詢問，保健效勞，并為了保證兒童安康成長，在飲食，養分，睡眠，運動等各方面賜予各種建議，指導家長科學地哺育子女。我們在這里了解了兒?？漆t生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長認真解釋在哺育孩子過程中遇到的各種問題。防治保健科是供應疫苗接種效勞為主的站點，接種各種規劃內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€兒童建立數字化資料，并準時通過各種方式通知家長帶著孩子前來接種。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間、接種次數，也幫忙那里的教師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是教師們的得力助手，得到教師們的全都贊揚。

短短15天的見習轉瞬就完畢了，但是我所要學習的東西卻遠遠沒有完畢，真正的醫學之路才剛剛開頭。在這次實踐中，雖然我實質的東西沒有學會什么，但是從中我學會了比學問技術更重要的東西，那就是對工作仔細的態度，讓我充分的意識到醫生這個職業的圣神與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫學生涯才剛剛揚帆，這次社會實踐讓我熟悉到醫生的責任，也讓我深深的愛上了這個職業，我將盡我最大的努力當一名好醫生，我信任，這一天不會太遠。

醫院暑期社會實踐心得體會2

今年寒假我第一次參與了大學生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐，我們到了大學，學習的學問具有了專業性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業可行性。

這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫院，我秉持著接觸臨床，增長見識；供應效勞，奉獻愛心；培育力量，熬煉自我；宣揚醫學，效勞百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫院，為病人供應了具有本校專業特色的相關幫忙及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫了解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大局部。

一、熟識醫院環境，了解工作流程。

我第一天單獨一個人熟識了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順當進展。同時我仔細聽取了醫院里老醫生的介紹，熟識了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關協作及工作流程。在熟識醫院根本狀況的根底上，我便按規劃開頭了我的工作。在熟識醫院的過程中，我發覺雖然每個部門的工作性質都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協作才能使醫院正常運轉為患者效勞，一旦哪個環節出了過失都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。

我們每天都和患者進展談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們把握的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通，我們了解到大局部醫患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以簡單產生對醫務工的各種誤會。同時，醫務工也沒能很好的準時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產生。

三、積極與醫護人員溝通，悉心聽取學習。

我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關于醫學實習生的缺乏之處和對我們的期望。我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者效勞。

醫院暑期社會實踐心得體會3

每次的實踐總是伴隨著辛苦和收獲。對于在校大學生而言，通過開展社會實踐是我們現階段接觸社會的唯一途徑。

由此可見實踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參與了實踐活動，很快樂的，醫院領導也供應給我了這個難得時機。這次我的目的地是縣人民醫院。

我秉持著增長見識；供應效勞，奉獻愛心；培育力量，熬煉自我；宣揚醫學，效勞百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫院，為病人供應了具有本校專業特色的相關幫忙及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫了解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

一、熟識醫院環境，了解工作流程。

我第一天單獨一個人熟識了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順當進展。同時我仔細聽取了醫院里老醫生的介紹，熟識了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關協作及工作流程。

在熟識醫院根本狀況的根底上，我便按規劃開頭了我的工作。在熟識醫院的過程中，我發覺雖然每個部門的工作性質都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協作才能使醫院正常運轉為患者效勞，一旦哪個環節出了過失都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。

我們每天都和患者進展談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們把握的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。

為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通，我們了解到大局部醫患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒。

患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以簡單產生對醫務工的各種誤會。同時，醫務工也沒能很好的準時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產生。

三、積極與醫護人員溝通，悉心聽取建議。

我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及對我們的期望。

我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者效勞。

四、運用把握的學問技能，幫助治療工作。

我們在醫生的允許下，定期對患者進展測血壓量體溫等檢查，并聽取醫生對病人病情的分析。不僅增加了我們的學問，更熬煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五、宣揚醫學養生之道。

在現代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發放前期預備好的醫學養身宣傳單來介紹一些簡潔的醫學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。

這一宣傳活動得到了大家的熱鬧反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在醫生的幫忙下，他們得到了滿足的解答。

醫院暑期社會實踐心得體會4

實踐，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希望和一份茫然來到了醫院，開頭了我的實踐生涯。從今，我的身份將從一個學生變為了一個實踐護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從教師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實踐護士，雖說教師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應，怕被帶教教師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉科室是ICU，我的帶教教師是，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開頭就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著教師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應力量差，又不會與教師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對我很急躁，也很關懷我。到了手術室教師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天！

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實踐了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對教師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而教師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我查找熬煉時機。是教師又一次激發我的熱忱，真的很感謝教師對我的關心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望！

現在對于“實踐”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實踐是一次理論聯系實際的時機，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實踐同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩固所學。學會如何與病人、教師溝通isveryimportant！不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實踐，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

一、理論學問的問題：

以前當的始終是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地承受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但現在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

二、角色轉化問題。

實踐剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實踐的同學表現都很好，我覺得教師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我肯定要努力克制這一點。方法主要是靠主動吧，我發覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。

三、膽魄的熬煉。

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

四、無菌觀念和標準化操作。

在外科實踐這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新方法，創新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

五、微笑效勞。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！

總而言之，這五個月，是適應的過程，許多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克制的。這只是實踐之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實踐是一個挑戰，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。

醫院暑期社會實踐心得體會5

這個暑假，我在南通市海安縣人民醫院進展了為期一周的暑期社會實踐。經過了一系列的程序，我走進了心內科的醫生辦公室，主任醫師陸醫生笑著對我說，你們大一的學生過來呀，主要是感受一下醫院的氣氛，體會一下作為臨床醫生的日常，不要緊急。一周很快就過去了，正如陸醫生所言，我并沒有學到過多的專業學問，我真正學到的，是如何成為一名合格的臨床醫生。

作為一名醫學生，我這次參與暑期實踐的目的，是走出校門，離開書本，去接觸真正的醫療工作。這樣，能夠讓我更早地了解臨床環境，了解臨床工作流程，了解醫生職業的內涵；學會理解疾病、理解病患中的生命；培育我的憐憫憐憫之心，以及愛崗敬業、獻身醫學的精神，增加我作為一名醫學生“安康所系，性命相托”的使命感和責任感。

在這一周的實踐過程中，我所做的工作，就是每天早上幫忙醫生整理他的病人的病歷，然后跟隨醫生一起到病房查房，查房過程中幫忙醫生收集病人及其托付人的身份信息，復印身份證件，隨后填寫病人病歷的根本信息，在下午下班之前貼上病人的化驗單。這些看似簡潔的工作之余，我就在一邊觀看醫生的日常工作，體會臨床醫生的工作氣氛。

每天，醫生會在八點之前完成工作交接，然后在八點準時查房。工作交接時，前一天的當班護士會將科室內每一位病人的根本身體狀況以及用藥狀況向接班護士和主治醫生講清晰，有些醫生工作中消失了疏忽，護士甚至會當面責問醫生，醫生也會急躁聽完并準時訂正錯誤。在這時，我從醫護工的身上看到了細心與急躁，看到了他們對每一個病人的關愛與責任。

接下來就是查房了，我去的心內科恰巧有兩個南通大學的大三學生在實習，我們三人就跟隨在醫生身后推病歷車，準時給醫生遞上相應病人的病歷。在查房的過程中，醫生總是面帶微笑，認真詢問病人的身體狀況，給病人聽心跳，叮囑家屬對病人的飲食及各方面的留意事項。另一方面，他在給病人檢查身體的過程中，也不忘向實習生講解相應的狀況，以及用藥的選擇，各種同類藥品的比擬等等理論學問。雖然我剛剛大一，對專業學問不是很理解，也是受益匪淺。

另外，不得不說的是，在這次實踐中，我學會了如何操作心電圖機給病人做心電圖。心電圖機能將心臟活動時心肌感動產生的生物電信號自動記錄下來，是臨床診斷常用的醫療電子儀器。心臟電生理功能與心電圖存在著親密的有機聯系，心臟電生理功能失?？梢詮男碾妶D中反映出來。所以，查房是醫生會叮囑實習生給某某床的病人做心電圖。他們做的時候，我每次都跟著去看看，觀看該怎么做。其中一位學長見我感興趣，就教我如何操作，告知我怎樣記住四肢所對應的電極的顏色，胸電極的安放位置等等。后來有一次學長在給一位女性病人做的時候，由于不便利，他就讓我來，他在一旁指導。第一次嘗試的我很緊急，甚至手在微微顫抖，一陣手忙腳亂之后最終將該病人的心電圖打印出來，心里松了一口氣，學長也鼓舞我，做多了就會嫻熟了。后來，學長完畢了實習，我就接替了他幫病人做心電圖，還記得第一次獨立做勝利時心中的那份竊喜，以及后來漸漸嫻熟時的小小的滿意感。在給病人打印出心電圖之后，大局部病人都會問我，狀況如何。這個時候，我只能為難地表示我還不會看心電圖，病人、家屬很快意識到我并不是正式的醫生。從病人和家屬眼睛里，我看到了他們對醫生的信任與依靠，更加明白了醫生這個職業所擔負的責任與義務。另一方面，我也明白了，作為臨床醫生，擁有過硬的專業技能才是王道，力量，是擔負責任，完成使命的最最根底。

印象中深刻還有一次，那天早上我一如既往的去醫院跟隨在陸醫生身后查房，卻發覺陸醫生嗓子有些嘶啞，臉上有著不同于尋常的一種蒼白與疲乏。查房完畢后，在辦公室短暫休息時，陸醫生告知我，他前一天一晚上沒有合眼，困到不行了，然后他做出一副責怪的樣子說：“誰讓你學醫的呀？這么辛苦，我要是早知道我就不學了，哈哈！”聽著他的小埋怨，我卻被感動到了，醫生也是正常人，他們也有小脾氣，他們在累極了的時候也會奢望能夠休息一下，可是他們卻從未遺忘過自己身上肩負的責任，面對疲乏，總是咬牙堅持。醫護工，是最值得鄙視的職業之一！

在醫生辦公室的時候，我也發覺了，醫生并不是我想象中的那種嚴謹到近乎古板的職業，他們也會相互開玩笑調侃來消退彼此的疲憊，他們也會在短暫的閑

暇時間里共享各自帶過來的小零食，共享各自生活中的趣事。短暫的一周時間，我卻也體會到了身處一個團隊的暖和。在實踐完畢要分別的時候，心中有了一絲不舍的苦澀，我暗暗告知自己，總有一天，我會成為你們中的醫院。到那時，我們以同行的身份再見吧！

經受了這一周的暑期實踐，我明白了，醫學是一門生命科學，它效勞的直接對象是人，只有高素養的醫學人才才能擔當這一使命。要想成為一名合格的臨床醫生，必需具備如下素養：

一、過硬的專業技能素養。專業素養是我們醫學生進入大學后首先要學習的根本內容，也是醫生進入臨床后首先要下功夫苦練的實踐本事。只有把這些根本功練到爐火純青的地步，才能在臨床工作中得心應手，運用自如。

二、高尚的職業道德。醫生的職業道德素養，是指一生的個人道德修養和醫療作風。一個醫生一旦缺乏高尚的職業道德，他的醫術再高，也不會是一名好醫生。第一要敬業樂群，有理想，對待工作樂觀開朗，積極進取，具有百折不撓的毅力和恒心；其次要保持操守，在工作中，要形成正確的人生觀、價值觀和道德觀，堅持正義，主動抵抗各種有損患者和家屬的行為。第三要具備肯定的談吐應對力量，好的學問和修養，需要長時間的磨練和充實，在實際工作中，需要與上級醫師和領導進展溝通，與同級醫師進展職業溝通，與護理人員溝通，另外，談吐力量必需可以滿意醫患溝通溝通的需要。

三、積極向上的個人品質。第一要時刻保持虛心慎重，刻苦鉆研的精神，只有不斷學習，豐富、拓展自身的學問領域，才能在實踐中有效解決臨床工作中常消失的各種狀況。同時還要親自參加臨床實踐，做好理論與實踐相結合。其次要勤于動腦，擅長總結。只有常常反復思索，通過分析、討論、總結失敗與勝利，將零散的、感性的閱歷上升為理性熟悉，才能不斷走向勝利。

固然，我知道，僅僅做到這些是遠遠不夠的，我還需要自身具有肯定的身體素養，只有我們不倒下，才能治療更多的病患。我需要在醫學這條道路上不斷探究，不斷提高，嚴格要求自己，努力成為一名合格的臨床醫生。

這一次的暑期實踐就這樣完畢了，我期盼著下一次的實踐……

醫院暑期社會實踐心得體會6

社會實踐是每一個大學生必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。以下是我的假期社會實踐報告。

時間飛逝，走進醫學殿堂已有兩載，在這兩年的學習中，我對醫生這個職業有了更加深刻的熟悉，然而理論終究局限于課本，真正走入社會，走進醫院，更多的去了解醫生的工作環境，更多的來到患者身邊，踐行一個醫生的使命。作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之后，我打算去醫院里面提前感受見習的氣氛，真正到醫學領域去實踐，找出自己的缺乏，為以后的學習增加動力！于是我來到了漢中市人民醫院，在征得院方的同意后，在該院泌尿外科進展了為期一個月的`見習實踐工作。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業學問，我的主要任務是在一旁觀看學習，盡管時間不長，但對我來說，仍受益匪淺。

從醫教科教師那里接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫院的一員。走入外科大樓，那種熟識的味道撲面而來，而此刻的心情卻與平常截然不同，身份的轉換，讓我非常興奮。很期盼，又有少許緊急。稍作調整，便來到了泌尿外科醫生辦公室。科室的各位教師，對我的到來都非常歡送。教師們的熱忱讓剛剛那種緊急的心情蕩然無存。科室趙主任為我指定了李醫生作為帶教。我的實習生活也就此正式開頭了。

每天的工作，都是從早上的例會開頭的，八點整，醫護人員交班，首先由值班護士匯報當晚病區病人狀況，接著是由當晚值班醫生匯報晚上急診狀況，交接班完畢是病案爭論，醫生們將你難病人的病情、診斷治療過程中消失的問題及想法，提交全科成員共同爭論，提出解決方案，上級醫生也會給出指導性的建議。在這個環節中，科室里低年資的醫生們能學到許多東西，從各位教師們分析問題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發生進展及轉歸過程，從而積存閱歷。

緊接著，醫生們開頭進展每天的查房工作，以了解病人狀況，傾聽病人的病情表達，對病人進展必要檢查，在言語方面，須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。查房完畢，各個醫師依據自己病人當天的狀況書寫病歷和簽署醫囑。在這期間，我發覺醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參與，由主管醫生匯報狀況，主任急躁的詢問，還會時不時的針對當前病例提出問題，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床閱歷分析推斷，這對低年資的大夫來說肯定是學習的好時機。由于是在校學生，主任并沒有特地向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前，答復不上來，反而會促進他們下來刻苦鉆研業務，更加努力的工作。查房完畢后就是每天正常的工作了。

在醫院的這些天中，帶教李教師具體的向我介紹了醫院的各項規章制度，科室設置狀況。從李教師那我學會了病歷的根本寫法，嫻熟把握了心肺復蘇的操作要領以及急診病人的處理等醫療活動。并且有幸走進手術室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》。雖然專業學問缺乏導致我并不能完全看懂手術，但看到醫生們留意力高度集中地手術，旁邊的護士也非常專業地為醫生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊急又驚喜。在手術中，團隊合作精神也是非常重要的，主刀，一助，二助，器械護士，麻醉師缺一不行。縱使醫術再高，也需要和同伴默契的協作。一小時過去了，手術順當完畢，沒有動手的我，已經站的腳跟發麻，腰有點酸，可以想到手術的醫生們此時更是疲乏吧，而這只是一天工作的一局部，并沒有完畢，不禁感到醫生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的安康，我想對于每一個醫生來說，在他們的價值觀里，也是值得的。

李教師常說，與病人談話，看似簡潔實則是一門很大的學問，在醫患關系簡單化的今日，醫托，醫鬧，病人不再信任醫生，而醫生上班缺乏安全感，讓本就相互猜疑的醫患之間形成了巨大的鴻溝，而準時和患者及家屬的溝通和溝通是解決這些的唯一方法。急躁細致的談話，全面的分析病情的發生進展，急躁的解釋各項檢查的目的，以及術中、術后可能消失風險狀況及預防措施等，讓病人享有知情權選擇權。從而建立融洽和諧的醫患關系，才能更好的進展各項醫療活動。

在這些天的學習中，學到了很多課本中所沒有的東西。20xx最新醫學生社會實踐心得20xx最新醫學生社會實踐心得。醫院全部的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫生這個職業需要這種嚴謹負責的態度。想想自己平常從宿舍到教室就3分鐘的路程還經常遲到，和這些醫生相比真是無地自容。

在此期間，我曾屢次感到發覺自己已經融入這種緊急辛苦，卻淡定沉著的工作中，而醒悟之后才發覺自己仍是一個專業學問缺乏，還需要經過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫生們一樣，為病人效勞，讓病人恢復安康。

實踐，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務、穩固理論學問的社會實踐活動，更是對自己醫療幻想的前期預備。一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫生們緊急繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。但我堅信，在將來的努力下，終有一天我會成為他們中的一員——一名優秀的臨床醫生。

醫院暑期社會實踐心得體會7

暑期社會實踐的第一天，我們的目的地是在xx鎮衛生院。到了醫院我們換上雪白的護士服，在婦產科護士長的帶著下參觀了xx鎮衛生院。此衛生院共有四層，分別有骨科、婦產科等四個科室。我們從護士長那里了解到鄉下衛生院與城市醫院在設備上和護士學歷上的差異以及男護的就業前景。并且懂得了我們在學校學的專業學問在以后的工作中是很有用處的。護士長告知我們作為一個護士特殊是個本科護士工作是很辛苦的。要想作為一名優秀的護士不僅要有堅固的專業學問還必需要有一顆愛心與責任心。參觀完后我們對醫護人員和病人進展了問卷調查。下午我們的任務是觀看護基操作，并且在護士長的帶著下為病人鋪床。我們的任務就在這充實的一天中完成了。晚上我們進展了對問卷的整理并對其次天的任務進展了預備。在這一天中我學到了許多東西，我懂得了作為一名醫護人員的不易。作為一個將來的護士我必需是努力學好專業學問，培