團干大會主持稿團干大會主持稿

團干大會主持稿（3.25）

敬重的教師、親愛的師兄師姐以及各位朋友們，大家晚上好：

歡送大家參與201*201*學年度其次學期公共治理學院其次次團干大會暨第一次培訓會議。我是主持人胡瑩瑩

1、首先請允許我向大家介紹蒞臨本次團干大會的嘉賓，他是：公共治理學院團委書記邱鴻教師

出席今晚大會的還有團委副書記林尚青同學、團委各部門部長及干事們以及始終以來對團委工作賜予支持和協作的各級團總支和團支委。歡送你們的到來。至此請允許我宣布201*201*學年度其次學期公共治理學院其次次團干大會暨培訓會議現在開頭

2、首先讓我們一起觀賞一段關于團委上學期活動的視頻

3過去的一個學期我們的工作有勝利之處，也存在著許多缺乏，而這些閱歷和教訓的點滴積存將成為我們今后開展工作的珍貴財寶。下面讓我們用熱鬧的掌聲歡送團委副書記林尚青同學對我院團委上學期的工作進展總結.4.感謝林尚青同學的講話。

新的學期，新的力氣、新的開頭。那么在這個學期我們團委將會有哪些重要的工作要開展呢?讓我們掌聲歡送團委秘書長葉莉同學對本學期團委的重要活動做一個簡潔介紹和初步的規劃。

5.讓我們再次以掌聲感謝葉莉師姐同學。想必大家對每個部門的副部長人選都很期盼吧~!

下面有請實踐部部長鄒圓圓同學向我們宣布每個部門的副部長人選,掌聲歡送

6.下面有部門的副部長代表和團干代表上臺發表工作規劃及感想。首先有請

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7.輕松地氣氛、歡樂的心情，下面進入我們的嬉戲環節。有請嬉戲主持歐陽俊

杰。8.、團委是個大家庭，在這里時間見證了每一位成員的成長與成熟，也培育了一批批思想先進、積極進步的優秀青年，而這些成績的取得離不開教師的關懷和指導，那么在新的學期，教師又對我們有著怎樣的寄望和期盼呢？下面讓我們用熱鬧的掌聲歡送團委書記邱鴻教師講話

9.讓我們再次以掌聲感謝邱教師。下面進入最終一個環節，請全體起立，合唱團歌。

至此我宣布201*201*學年度其次學期公共治理學院其次次團干大會暨第一次培訓會議到此完畢，祝各位晚安。請各部門成員到臺前合影留念。

擴展閱讀：團干部大會

爭論題：

新學期已經開頭了，學校為確保學生工作順當有序地開展，在今日上午，

召開了新學年的學生干部培訓大會，學院的主要領導以及學生會成員和各班班長、團支部書記、學習委員、考勤員等都參與了這次會議。會上院領導一方面溝通總結了過去一個學期的工作狀況，反思在工作的中的得失另，一方面也務實創新地部署了201*年度的學生干部工作。今日下午，我們全體語言文化系的學生干部將要進展一次爭論的，其目的也是為了時刻監視自己的行為、加強對自我的治理，努力自主進展，使自己能在新學期取得更好的成績。所以盼望同學們都能過積極參加，踴躍發言。

今日的爭論共有四項議題。首先，就是【引題】

圍繞《國家中長期教育改革和進展規劃綱要（201*2023年）》，談談如何樹立和提高學生干部的責任感與使命感。

在《國家中長期教育改革和進展規劃綱要》開篇中就提到。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素養、促進人的全面進展的根本途徑，寄予著億萬家庭對美妙生活的期盼。強國必先強教。優先進展教育、提高教育現代化水平，對實現全面建立小康社會奮斗目標、建立富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有打算性意義。作為一名大學生干部，我們有責任為國家教育改革奉獻一份力氣。【各組爭論】

經過剛剛劇烈的爭論和溝通，想必大家都對自身該如何提高責任感與使命感都有了肯定得心得，盼望大家在今后的工作中，可以秉承這些思想，以高度的責任感和使命感，全心全意的位同學效勞。那么，下面我們對其次個問題進展爭論

正所謂，金無足赤，人無完人。沒有人能在工作和生活中做到盡善盡美，但是要想成為一名優秀的學生干部，就必需準時發覺并且彌補自身的缺乏，加強對自我的治理與教育，提高自身的力量。下面就請同學們【引題】

2．分析自身缺乏，談談如何增加學生干部自我治理、自我教育和自我提升的力量。

【各組爭論】

就我個人而言，我的性格比擬急躁，辦事有些急功近利，在安排同學完成任務時往往會給同學造成很大壓力，另外，我個人的自辦法識比擬強，在班會爭論時往往不能夠接受其他同學的意見。

因此，在明確了自己的缺乏之后，接下來就是目標就是要加強對自身的治理和教育。首先我為自己制定了兩項要求；其一,努力改善自己的治理風格,學會敬重同學。同時,加強治理技能,尤其是溝通、說服力量的培育。由于作為一個學生干部人員,要靠道理和自身魅力去制服同學,而不是靠脾氣或權力來壓制他人。其二,懂得接受他人的意見,讓每個同學都享有發言的權利,讓每個同學都可以充分表達自己的觀點和意見,形成一個公平的合作關系。

其次，對于提升自我力量方面，一是設立目標，讓工作和學習有明確的方向。并且這個目標要比一般的同學要高，有一句話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵，”究竟所以作為一名大學生干部，必需要更加嚴格的標準來要求自己，才能以身作則，在同學面前樹起典范。二是要腳踏實地一步一步來，做事肯定要從根底、從小事開頭做起，不能好高騖遠脫離現實，越過根底做高處的事情，不能建空中樓閣，肯定要打好樓的根基。這樣才能保證自身工作的效率和質量，穩步的提高自我的力量。

第三個爭論議題還是涉及學生干部的自身力量問題，就是【引題】

3．學生干部應如何提高自身學習力量、治理力量，加強班級學風建立，爭做先進班集體。

其實就這問題來說，我個人的體會特別深刻，所以我就先講講自身對學生干部應如何提高自身學習力量、治理力量以及加強班級學風建立，爭做先進班集體的看法。

首先，一個先決的外部條件就是我校特別重視學生干部的培育和熬煉，注意學生干部的自我教育，自我治理，自我進展，在緊急的學習生活中，學校創設了良好的條件，幫忙我們快速成長，正如郭書記所說“學校在促進校風學風建立、豐富校園文化生活、建立校園文化等方面做了大量工作，為促進廣闊同學安康成長、奮勉成才作出了不懈努力”所以，我們要充分利用這個優勢條件加強自身的學習。我們可以通過許多途徑來完善自己，比方；參與社會實踐活動、校內外的公益活動等等。就拿我們班來說，班里最近準備組織一次春游，從旅游地點的選擇，到行程和花費的計算，都是我們幾個班委做的安排，我覺得這就是一次很好的提高自身治理力量的時機。

其次，就是對專業學問的學習，作為一個學生干部肯定要在學習方面為同學作出典范，而且決不能由于工作耽擱學習。

再次，也是特別重要的一點，一個人的成長是不全面的，特殊是對于大學生干部而言，我們之所以能在眾多同學中脫穎而出，成為這樣或那樣的學生干部，那時應由于我們具有肯定特長，但是我們不能僅僅滿意于自己擁有這樣的特長，我們應當積極主動的帶動其他人，提高整個集體的分散力。共同的加強班級學風建立，爭做先進班集體

【各組爭論】

有人說學生干部是師生之間的紐帶，是學校學生群體的中堅力氣，我們學生干部的工作歷程可謂是艱辛的，學生干部應如何加強自身修養也是至關重要的，那么【引題】

4．學生干部應如何加強自身修養，做一名履職合格的干部。

【各組爭論】

我認為學生干部應如何加強自身修養也是有許多途徑的。

第一，我們可通過學生工作來熬煉溝通力量和領導才能。都說大學是微觀的社會，大學的學習是步入社會前最好的磨練。在工作中，我們不但可以可以發揮自身的專業特長。但更重要的是，可以誠意誠意的效勞同學，在擔當學生工作時主動扮演同學和教師之間溝通橋梁的角色，并以此熬煉自己的溝通力量。把握在大學時學習人際交往的時機，來加強自身的修養

其次，從四周的人身上學習。在班級里、社團中，多觀看四周的同學，特殊是那些交往力量和溝通力量特殊強的同學，看他們是如何與人相處的。虛心學習，完善自己。

第三，提高自身修養和人格魅力。假如覺得沒有特長、沒有愛好可能會成為自己提高人際交往力量的一個障礙，那么，我們可以有意識地去選擇和培育一些和同學們一樣的興趣愛好。它可以改良自己的人際交往力量，由于共同的興趣和愛好也是學生干部和同學建立深厚感情的途徑之一。

今日的爭論真是進展的特別劇烈，大家都各抒己見，發表了自己的意見，也取得了不錯的效果，不過，到目前為止，這些意見，才剛剛停留在口頭上，其作用和影響還要靠在座各位教師、學生會成員及各班的學生干部在工作和學習中不打折扣地落實，并把它要轉化為我們行動的指南，所以盼望團委干部及學生