重點難點解析專業術語學習目標要點提示案例分析閱讀建議研究進展知識點框架圖第十五章護理職業生涯規劃

(Nursingcareerplanning)學生在學完本章后能夠認識與記憶：1.準確闡述職業生涯規劃的相關概念；2.正確闡述職業生涯規劃的形成與開展；3.準確說出職業生涯規劃的特點；4.準確說明護理職業生涯規劃的過程。〔Objectives〕學習目標學生在學完本章后能夠理解與分析：1.準確理解職業生涯規劃的原那么；2.分析各種因素對職業生涯規劃的影響；3.舉例說明護理職業生涯規劃的意義；4.簡要說明護理職業生涯規劃的具體步驟。〔Objectives〕學習目標學生在學完本章后能夠綜合與運用：1.應用一種寫作方式設計完成一份個人自薦信；2.利用職業測評工具確定自己的職業興趣、價值觀等；3.查閱文獻，分析國內未來護理職業生涯路徑的開展方向。〔Objectives〕學習目標生涯〔career〕職業生涯〔professionalcareer〕職業生涯規劃〔careerplanning〕護理職業生涯規劃〔nursingcareerplanning〕專業術語〔Terminology〕知識點3職業生涯規劃的特點知識點2職業生涯規劃形成與開展第一節職業生涯規劃概述知識點4職業生涯規劃的原那么知識點1職業生涯規劃的概念知識點5職業生涯規劃的影響因素（Knowledgeframework）知識點框架圖知識點1職業生涯規劃的理論根底知識點2職業生涯規劃測評第二節職業生涯規劃理論根底及測評（Knowledgeframework）知識點框架圖知識點1護理職業生涯規劃概述知識點2護理職業生涯規劃路徑知識點3護理職業生涯規劃的過程第三節護理職業生涯規劃知識點4護理職業生涯規劃的具體步驟（Knowledgeframework）知識點框架圖重點：1.能準確說明護理職業生涯規劃的概念；2.能準確理解職業生涯規劃的原那么；3.能說明中國護理職業生涯規劃的具體路徑；4.能說明護理職業生涯規劃的具體步驟。難點：1.能準確說明護理職業生涯規劃的過程；2.分析各種因素對護理職業生涯規劃的影響。（Keypoints）重點難點第一節

職業生涯規劃概述

Overviewofcareerplanning職業生涯規劃：是根據自己的職業傾向而確定的最佳職業奮斗目標及為實現這一目標做出的行之有效的安排。包括短期規劃、中期規劃、長期規劃和人生規劃四種類型。職業生涯：是一個人在其一生中所承擔工作的相繼歷程，主要指專業或終身工作的歷程，職業生涯是個體獲得職業能力、培養職業興趣、職業選擇、就職、到最后退出職業勞動的完整職業發展過程。生涯：人或事物發展所經歷的途徑或人一生的發展過程及一生中所扮演的系列角色與職位等。概念一、職業生涯規劃的概念二、職業生涯規劃的形成與開展誕生初期〔20世紀初~20世紀50年代〕開展中期〔20世紀50年代~20世紀70年代〕開展成熟期〔20世紀80年代~〕

開展歷程三、職業生涯規劃的特點特點可行性適應性連續性適時性差異性階段性發展性可行性評價性四、職業生涯規劃的原那么影響因素外在因素機會因素內在因素五、職業生涯規劃的影響因素〔一〕內在因素職業價值觀動機與興趣知識技能性格特征內在因素社會因素家庭因素外在因素〔二〕外在因素時機是一種隨機出現的、具有偶然性的因素。時機雖具有偶然性，但與素質有著一定的聯系，時機經常會尋找符合條件、具備高素質的人。個人的高素質、能動性可能幫助其尋求到新的開展時機。〔三〕時機因素第二節職業生涯規劃的理論根底及測評

Theoreticalbasisandassessmentofcareerplanning理論職業錨理論職業生涯開展階段理論人職匹配理論一、職業生涯規劃的理論〔一〕職業錨理論技術/職能型

生活型挑戰型效勞型創業型平安/穩定型管理型自主/獨立型現實型〔二〕人職匹配理論研究型

藝術型社會型企業家型傳統型成長階段（出生～14歲）

探索階段(15～24歲)衰退階段〔65歲以后〕〔三〕職業生涯開展階段理論建立階段〔25～44歲〕維持階段〔45～64歲〕測評

二、職業生涯規劃測評1.職業性格2.職業興趣3.職業價值觀4.職業能力5.職業生涯規劃第三節護理職業生涯規劃

Nursingcareerplanning護理職業生涯規劃〔nursingcareerplanning〕是個體根據專業開展和自身需求，方案自己在護理專業生涯中獲取相關的知識與技能，擬定需要到達的目標，設計到達目標的活動，并通過自身努力到達既定目標的過程。一、護理職業生涯規劃概述〔一〕概念提升能力，增強應對意義樹立目標，明確方向

認識自我，開掘潛能強化目的，增加時機〔二〕意義操作護士注冊護士美國二、護理職業生涯規劃路徑高中畢業后可通過：①證書教育；②專科教育；③本科教育三種途徑完成所需的專業根底教育。需通過國家注冊護士考試委員會的考試才能注冊。一般分為初級水平及高級水平。需要經過一年左右的專業培訓，包括：①注冊操作護士；②注冊職業護士。不能單獨從事護理工作，必須在注冊護士的監督及指導下才能完成較為簡單的護理工作。中國初級職稱〔護士、護師〕中級職稱〔主管護師〕高級職稱〔副主任護師、主任護師)助教講師副教授教授護士長科護士長護理部主任二、護理職業生涯規劃路徑護理技術職稱系列護理教育職務系列護理管理崗位系列步驟1.自我評估3.途徑選擇

5.方案實施2.環境分析三、護理職業生涯規劃的過程4.目標確定6.評估與調整四、護理職業生涯的具體步驟見習與實習執業資格準備求職準備步驟求職準備求職準備信息準備面試準備自薦信準備

筆試準備1.職業生涯規劃的起源分為誕生初期、開展中期、開展成熟期三個階段。Theoriginofcareerplanningisdividedintothreestages:theinitialstage,themiddlestageandthematurestage.2.職業生涯規劃的五個原那么是：差異性原那么、可行性原那么、階段性原那么、開展性原那么和評價性原那么。Careerplanningfollowsfiveprinciples:diversity,feasibility,periodicity,expansibilityandevaluation.要點提示〔keypoints〕3.埃德加·施恩教授提出了職業錨概念，并于20世紀90年代將職業錨確定為8種類型。ProfessorEdgarSeanputforwardtheconceptofcareeranchor,andin1990s,careeranchorwasidentifiedas8types.4.1959年，美國職業指導專家霍蘭德將人職匹配模式分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業家型和傳統型六個類型。In1959,theAmericancareerguidanceexpertHollanddividedthePerson-JobMatchingmodeintosixtypes:realistictype,researchfultype,artistictype,socialtype,entrepreneurialtypeandtraditionaltype.要點提示〔keypoints〕5.職業生涯規劃的影響因素主要包括內在、外在與時機因素三個方面。Theinfluencingfactorsofcareerplanningmainlyincludeinternal,externalandopportunityfactors.6.常用職業測評工具主要包括職業性格、職業興趣、職業價值觀、職業能力及職業規劃五種。Themostcommonoccupationalassessmenttoolsincludefivetypes:occupationalpersonality，occupationalinterest，occupationalvalues，occupationalabilityandcareerplanning.要點提示〔keypoints〕7.國內護士通用的職業生涯路徑為護士、護師、主管護師、副主任護師和主任護師。ThegeneralcareerpathofnursesiscomprisedofNurse，SeniorNurse，Nurse-in-charge，AssociateChiefNurseandChiefNurse.8.職業生涯規劃的過程包括自我評估、環境分析、途徑選擇、目標確定、方案實施、反響與調整。Theprocessofcareerplanningincludesself-assessment，environmentanalysis，routeselection，targetlocation，planimplementationandfeedbackadjustment.要點提示〔keypoints〕案例分析小吳生活在典型的專制型家庭，從小到大一切事情均由媽媽一手包辦。高考時他想報考市場營銷專業，但是經商的媽媽卻為他報考了金融專業。如今快畢業的他學習成績一般，但人際交往能力比較強，擅長與他人溝通。曾在一家大型房產中介機構實習，業績不錯，單位對其工作能力較為肯定。可實習期間，小吳卻辭去工作，一心一意考研。問他原因，他沮喪地說：“沒方法，我媽媽一定要我繼續讀書，讀個研究生出來就可以進銀行等鐵飯碗單位，否那么她就不認我這個兒子。〞1.分析在職業選擇過程中會受到哪些因素的影響？2.在職業選擇過程中，你認為應更多考慮自己的興趣特長還是家長的想法？為什么？〔Casestudy〕案例分析解析1.職業選擇的影響因素包括：〔1〕內在因素：職業價值觀、動機與興趣、知識技能、性格特征；〔2〕外在因素：家庭因素、社會因素；〔3〕時機因素。2.職業選擇時，應更多地考慮自己的興趣特長，努力與家長溝通，讓家長明確自己的喜好。因為工作動機決定著工作行為的形式、方向、強度和時間。保持積極向上的工作動機有助于促進工作激情與保持熱忱的工作態度。職業興趣反映一個人對待工作的態度及適應能力，擁有職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。〔Casestudy〕護理專業學生職業生涯規劃的影響因素：李榮等對1399名護理專業學生職業規劃現狀進行調查發現，護生職業生涯規劃的影響因素主要包括：1.性別差異男護生為滿足性別角色的要求，會更加關注職業生涯的開展和職業目標的實現。2.是否獨生子女獨生子女護生職業生涯規劃總分高于非獨生子女。3.年級差異四年級護生經歷了大學的新鮮期、探索期和迷茫期，開始把就業和未來的職業開展作為關注的重點。研究進展〔Progressofresearch〕4.家庭收入家庭收入較高的大學生在畢業前不會積極主動地收集與求職有關的各種信息。5.學生干部與非學生干部相比，學生干部會更加關注就業情況和未來的職業開展。6.臨床實習臨床實習有助于護生進行職業探索。7.職業價值觀與選擇聲望地位、保健因素等職業價值觀的護生相比，選擇開展因素的護生，其職業生涯規劃狀況更好。研究進展〔Progressofresearch〕閱讀建議〔Readingrecommendations〕1.李繼平.護理管理學.北京:人民衛生出版