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文檔簡介
在馬克思墓前的講話恩格斯馬克思墓1ppt課件.作者介紹
弗·恩格斯(1820—1895),德國人,科學共產主義的創始人,全世界無產階級的領袖和導師,馬克思的親密戰友。他和馬克思創立了無產階級革命理論──馬克思主義,一起領導了共產主義者同盟、第一國際和德國社會民主工黨。馬克思逝世后,恩格斯一個人繼續擔任歐洲社會主義者的領導和顧問。他一生同形形色色的機會主義進行了堅決斗爭,給無產階級留下了極為寶貴的精神財富。2ppt課件.卡爾?馬克思(1818--1883)
馬克思1818年5月5日生于普魯士(德國)。他25歲時遷居法國巴黎。在大學里研究法學、歷史和哲學。大學畢業后,就開始了他一生的政治活動。他與恩格斯一起在革命實踐中共同戰斗,在革命理論上共同創造,直到1883年3月14日他因病逝世。
3ppt課件.
馬克思曾先后四次遭到一些國家反動政府的驅逐。他生活貧困。最窮困的時候連吃的都沒有。面包房、肉鋪、房東都來討債,連夫人的圍巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典當了,為此他無法上街。有時想寄文稿,連買郵票的錢都沒有。馬克思很愛他的孩子。可兩個兒子一個養到八歲,一個二歲,都因貧病無錢醫治而死。他的小女兒,得了重病,不到11個月就死了,那是1852年的復活節,馬克思剛寫好一本小冊子。小女孩死后只能放到家中,后得到一法國流亡者資助的二英鎊錢,才付清了棺材錢。他家分別在1850年、1852年、1857年先后死了四個孩子,只存活了三個女兒。4ppt課件.
馬克思在這樣貧困的情況下,為了全人類的解放事業,仍然頑強的斗爭,勤奮的工作。比如他寫《資本論》一書,就花了他整整40年時間,為了寫《資本論》,他和做過的摘記的書就有1500種以上。《資本論》的稿酬遠遠抵不上他寫這部巨著時的所花的煙錢。馬克思說,他為此獻出了自己的健康、幸福和家庭。5ppt課件.
馬克思在中學畢業時寫了一篇有關選擇職業的文章,他說:“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業,我們就不會為它的重負所壓倒,因為這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千萬人,我們的事業并不顯赫一時,但將永遠存在;而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。”
6ppt課件.馬克思7ppt課件.
馬克思在特里爾的故居8ppt課件.馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后的四十年時間里,他們共同戰斗,共同創造革命理論,共擬《共產黨宣言》,合作《資本論》。列寧在評價他們的友誼時說,他們的友誼“超過了古人關于整個文明世界的一切最動人的傳說”。9ppt課件.馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關于友誼的一切最動人的傳說”——列寧10ppt課件.
1883年1月,馬克思帶著嚴重的支氣管炎,從英國南部的文特諾爾回到倫敦梅特蘭公園路41號。這時并發的喉頭炎使他幾乎不能吞咽。2月間,肺部發生膿腫。3月14日下午兩點多,恩格斯到馬克思那里去,護理馬克思的女仆海倫上樓去看了一下,下來說馬克思處于半睡眠狀態。隨即便陪同恩格斯一道上樓去,當恩格斯走進馬克思的臥室時,馬克思已坐在自己的安樂椅上安詳地長眠了。他的寫字臺上還放著《資本論》第三卷的第八次修改稿……這時距海倫離開房間還不到兩分鐘……11ppt課件.
簡樸的葬禮不朽的豐碑12ppt課件.
歷史上的哲學家總是千方百計地以各種各樣的方式解釋世界,然而更重要的是改造世界。
“在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。”13ppt課件.文體特點悼詞介紹死者的生前身份、逝世時間、地點、原因及其享年等。追述死者的經歷及一生中主要成就和貢獻。對死者表示哀悼之情,對悼念人提出希望和要求等。開頭主體結尾尋找文章中的標志性語句,有助于把握文章的結構。文章中的過渡性、概括性、承遞性的句子文章中指代性詞、關聯詞、對比性詞語14ppt課件.悼詞的特點感情基調:一般是沉痛、悲傷及哀悼、惋惜。表達方式:有敘述,有議論,更有抒情。而且可以說,抒情貫穿著全文。15ppt課件.朗讀課文理清文章思路16ppt課件.在馬克思墓前的講話一.(1)追述馬克思的逝世。二.(2-8)評述馬克思一生的偉大貢獻及其影響。三.(9)對馬克思的逝世表示深切的悼念。記敘議論抒情17ppt課件.研讀課文:第1段:作者為什么要在開頭點明馬克思逝世的具體時間?
這一段交待了馬克思逝世這一事件,用了哪些詞語來交待的?用了怎樣的手法來表現的?有怎樣的表達效果?18ppt課件.3月14日下午兩點三刻,當代最偉大的思想家停止思想了。(的心臟停止跳動了)讓他一個人留在房里還不到兩分鐘,等我們再進去的時候,便發現他在安樂椅(病床)上安靜地睡著了——但已經是永遠地睡著了。(逝世了)19ppt課件.“下午兩點三刻”:①因為是在葬儀上講話,需要向全世界公布逝世的準確時間;②強調這是全世界無產階級應當永遠不忘的時刻;③表明馬克思生命的每一刻對世界無產階級都十分寶貴,飽含了對馬克思的無限崇敬和贊揚。“停止思想”不能換成“心臟停止跳動”:用了諱飾的修辭手法,是為了突出馬克思的偉大,因為他是一位卓越的思想家,他的逝世,無產階級和勞動人民失去了一個最睿智的、最重要的階級頭腦。20ppt課件.“在安樂椅上”,說明了馬克思臨終的姿態,表明這位無產階級導師一直工作到生命的最后一刻,流露出死者忘我工作精神的贊頌。“永遠”、“睡著”,表達了作者內心的無限悲痛,破折號加強了這種悲痛感情的表現。21ppt課件.第2段用了哪些詞語來說明他的逝世所帶來的損失之大?
22ppt課件.(這個人)的逝世,[對于歐美戰斗著的無產階級],[對于歷史科學],都是(不可估量)的損失。
第一個“對于”是指馬克思對無產階級革命運動的領導作用,第二個“對于”是指馬克思對社會科學理論的創建。
總綱23ppt課件.思考題:把“不可估量”換成“巨大”,“空白”換成“嚴重情況”,效果怎么樣?
不用“巨大”,而用“不可估量”(無法估計和衡量),因為后者程度最高,強調了馬克思逝世的損失之大,同時也贊揚了馬克思主義對于指導革命的偉大作用。
不用“嚴重情況”,而用“空白”,因為前者語意含糊,而后者則說明了馬克思在無產階級革命事業中的地位是沒有人可以取代的,突出了馬克思的逝世對于無產階級革命事業,對于歷史科學所造成的無可彌補的損失。24ppt課件.第2段是從哪些角度來評說馬克思逝世所造成的巨大損失的?一是從受損失的對象(無產階級、歷史科學),一是從受損失的程度(不可估量、空白)。強調馬克思對于無產階級革命所起的無與倫比的重要作用。25ppt課件.速讀課文,3-7節:找出馬克思一生中對人類的偉大貢獻主要有哪些?
作為一個科學家:發現人類歷史的發展規律、資產階級社會的特殊運動規律。作為一個革命家:辦報紙、參加各國工人組織、創立國際工人協會。26ppt課件.哪一項是馬克思一生中最偉大的貢獻?(在文中找出關鍵信息說明理由。)創立偉大的國際工人協會。馬克思既是一個科學家(思想家),又是一個革命家。但作為一個科學家,這“遠不是主要”的。他“首先”是一個革命家,而作為他事業的“頂峰”就是創立偉大的國際工人協會。27ppt課件.
第3段主要介紹了馬克思怎樣的發現?
人類歷史的一般規律:生產力決定生產關系,經濟基礎決定上層建筑。28ppt課件.第3段段落開頭寫了達爾文的發現,這樣寫有怎樣的表達效果?類比;用達爾文的重要貢獻說明馬克思發現的重要性。29ppt課件.
第3段作者先說發現的是“人類歷史的發展規律”,后又指稱為“簡單事實”,這樣說矛盾嗎?
不矛盾。“簡單”表明這一發現與人們生活密切相關,表現其重要性;又與紛繁蕪雜對比,說明規律被遮蔽,難以發現,反證了馬克思敏銳的思想。30ppt課件.第4段中最能體現馬克思第二個發現的作用的詞是哪一個詞?“豁然開朗”。剩余價值的發現揭開了資本主義剝削的秘密,為人們認識資本主義社會并解決這一社會的根本矛盾開辟了正確道路,對無產階級爭取自身解放的斗爭有巨大的指導作用。用這個詞說明他這一發現的重要性。31ppt課件.
第4段說他發現了資本主義社會的特殊運動規律時,是怎樣表現這一發現的重要性的?
“豁然開朗”與“在黑暗中摸索”對比,說明發現的重要性。32ppt課件.第5段中“這樣兩個發現”指什么?
人類歷史的發展規律和現代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規律(剩余價值規律)。33ppt課件.
第5段在前兩個發現的基礎上,使用了哪些副詞和修飾語來評價他在其他領域的發現?
這些詞語各是從什么角度去敘說馬克思的理論研究的?“都”、“很多”、“任何”、“不是淺嘗輒止”等詞語。從他在其他領域發現的廣度和深度方面說明他的成就之多、之大。34ppt課件.
第6段在全文結構中的作用怎樣?馬克思是怎樣認識科學的?過渡段,承上啟下。由講述馬克思對科學的貢獻過渡到講述對革命實踐方面的貢獻。科學是一種革命的力量。(對科學的革命的態度)35ppt課件.第6節“他作為科學家就是這樣”中“這樣”指什么?指上文所說的馬克思在很多領域都有獨到的發現,而且在任何一個領域的研究都很深入。36ppt課件.第6節中,為什么“每一個新發現””都使馬克思感到衷心喜悅”?因為他認為“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”。這些新發現必然能帶來歷史的發展、革命的進步。37ppt課件.第7段用了哪些詞語來修飾他的斗爭情況?這些詞語表現作為一個革命家馬克思所具有的品質?“滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效”表現馬克思對革命充滿熱情,對無產階級事業堅忍不拔,對工作卓有成效。38ppt課件.第8段的開頭一句是過渡句,“這樣”指代什么?指前一段所說的馬克思在無產階級革命斗爭中的卓絕表現和成就。39ppt課件.第8段交待了幾種對待馬克思的態度?運用的怎樣的手法?有怎樣的效果?政府—驅逐他;資產者—誹謗他、詛咒他;革命戰友—尊敬、愛戴、悼念。敵人的恨和戰友的愛對比,說明馬克思的貢獻巨大,充分體現了馬克思的階級立場和崇高地位。40ppt課件.第8段中,“他對這一切毫不在意,把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去”中“這一切”又指什么?這一比喻起到了什么樣的表達效果?指資產者“誹謗他,詛咒他”。用具體形象的蛛絲來代替抽象的流言,含蓄地表現了馬克思崇高的精神境界。41ppt課件.第8段的段尾說:“他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。”是對馬克思作出怎樣的評價?馬克思的一生是戰斗的一生,他的敵人全部是因為革命斗爭才樹立起來。42ppt課件.
第9段只有一句話,你覺得它和全文有什么樣的聯系?
這句話簡短有力,富有鼓動性,既是對馬克思一生的總評,也感召后人繼往開來。43ppt課件.第9段“他的英名和事業將永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解?“永垂不朽”本義是永遠流傳,不可磨滅。這里指馬克思的精神和他開辟的無產階級革命事業萬古長存。既表現了作者對馬克思的敬重,又表現了自己的悲痛之情。44ppt課件.2、逝世造成的損失
對象上
程度上:
對于無產階級
對于歷史科學
不可估量空白
科學家
理論家
3、發現了人類歷史的發展規律4、發現了現代資本主義生產方式及其特殊運動規律
5、研究的領域很多,發現獨到,不是淺嘗輒止
革命家
實踐家6、從事歷史科學的指導思想:科學是起推動作用的、革命的力量(從事理論研究的目的:指導革命實踐)
7、一生主要革命活動
真正使命:推翻解放革命業績:宣傳組織層進(生前的巨大貢獻)總分(解說)生前的巨大貢獻45ppt課件.3、發現了人類歷史的發展規律
4、發現了現代資本主義生產方式及其特殊運動規律
5、研究
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