一、積累運用(共20分)(一、積累運用(共20分)(一)積累(共13分)題號二三總分(二)(二)(三)得分得分人深諳(▲)的母語!是它給了我們希望和力量，我們決不能褻(▲)瀆自己的母語。”漢字注音2.默寫。(8分) 。 00(二)運用(共7分)(二)運用(共7分)3.對《鋼鐵是怎樣煉成的》和《八十天環游地球》的表述錯誤的兩項是(3分)A.冬妮婭和保爾以前是一對好朋友和戀人，多年后兩人在筑路工地相見，冬妮婭對衣衫襤褸，只是一個筑路工的保爾感到失望，保爾對冬妮婭的“酸臭味”更是不屑B.看到朱赫來被土匪抓住，保爾奮不顧身地開槍打死土匪，救下了朱赫來。這一幕C.當福格因沒有按打賭時間回到倫敦而傷心時，阿嫵達夫人吐露愛意，二人決定結婚。萬事通請神父時，意外發現他們比約定時間提前到了倫敦，福格最終贏得了打得分人4.下面片段在用詞、表達、標點上都有錯誤，請用規定的修改符號在原文上直德國電影人費特爾被巴基斯坦杰寧地區一位男子把自己孩子的器官捐獻給殺害孩子的部電影能在杰寧地區放映。他想告訴那個地方的孩子!流血和沖突不是真正的生活，扛著武器殺戮不是童年該做的事情，人與人的真實情感不是仇視和冷漠……仇恨與隔閡可以消化，但是需要彼此的悲閔和寬恕。5.6月23日的一場暴雨，讓北京城狼狽盡顯。道路積水，汽車滅頂，行人被困，這暴露了我們城市建設的諸多弱點。根據下列材料，說說城建弱點體現在哪些方面。二、二、閱讀理解(共40分)(一)閱讀葉圣陶《蘇州園林》選段，完成6～9題。(共13中國城市建設可用如火如茶來形容，它的“上半身”高樓林立，道路寬敞；但英、德一些發達國家的地下設施是“以百年計”的，雨污水管道，口徑大得車子都可以開進去。早在100多年前，德國人就為還是沿海小漁村的中國青島老城區設計了可以使用百年以上的現代排水系統，而且是雨污分流的，至今不怕水淹。得分人①我國的建筑，從古代宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹④游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。6.蘇州園林占地面積不大，但是都能在有限的空間內創造無窮的景致。請結合選文內容說說設計者和匠師們是怎樣做到這一點的。(4分)7.聯系上下文，解釋下列句中加點詞語的含義。(4分)(1)這就一年四季不感到寂寞。(2)開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出A.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，B.至于池沼，大多引用活水。C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。D.有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個9.1997年，拙政園、留園、網師園和作為蘇州古典園林的代表被列為世界文化遺產。請根據下列材料，說一說我們應該怎樣正確對待世界文化遺產。(3分)法國雪鐵龍公司在中國萬里長城拍攝汽車廣告，該廣告在法國某電視臺播出后，招商業廣告，竟讓汽車爬上人類文化遺產!”該廣告從此被束之高閣。(二)閱讀張迪安《碗》,完成10～14題。(二)閱讀張迪安《碗》,完成10～14題。(共15分)得分人沾過胖乎乎的飯粒，裝過令人垂涎欲滴的黃燜雞，挨過竹筷子的碰，受過鐵調羹的敲，淋過檸檬味道的洗潔精，日復一日，年復一年，我家的碗斂藏了所有生活的味道。②端起碗吃飯的時候，眼睛從碗的弧形邊緣處打量著同桌吃飯的家人們，有的吃得慢條斯理，有的狼吞虎咽，有人嗜辣，有人愛甜，雖然形態各不相一，然而飯③七月的一天，新聞里播報了一起火車追尾事故，死亡慘重。端著飯碗的我，瀏覽到相關信息時，忽然覺得飯菜難以下咽。有多少正在家里守候兒女歸來的父母在聽到這則消息時，震驚地摔碎了手中的碗：有多少家庭從此都要空上一副碗筷出來，等待那個永遠回不了家的人……碗中的飯在此時變得格外冰涼。④餐桌對面的空飯碗里是否會有這樣看不到的留言：我從遠方趕來，特意坐了我無法歸家，原本熱乎乎的飯菜涼了又熱，你還是等不到我，原本給我盛飯用的小白碗，如今是否接滿了你的淚水?⑤碗筷墜地時破碎的聲音中是否能追尋到這樣觸不到的思念：我放假第二天就每過一座城市就給您發一條短信，我離家的距離越來越近了，我的媽媽。天遂人愿的事情總是如此少，原諒我，媽媽，這頓飯又要您自己吃了，我的靈魂永遠停在這鐵軌上了。家里地上那個打碎的碗，您收拾的時候可千萬要小心啊，不要被碎片劃⑥冷冰冰的陶瓷碗里有沒有留下這樣一段溫熱的話語：終于能見面了，我想你以后用這個喂你吃飯吧，我不在家的時候，你有沒有聽爺爺奶奶的話，如果我回來發現你沒有長胖，我可就生氣啦!對不起，對不起，寶寶，媽媽……回不來了，是媽媽不好，以后再沒有媽媽給你端你最愛吃的雞蛋羹了，寶寶的小碗再沒人能暖熱了，以后……以后……再也看不見湯匙那邊媽媽的臉了……寶寶，你別哭呀，我和你道歉好不好?⑦死亡人數至今未明的事故，牽掛著多少人的心，上面的故事會在多少家庭里發生?打破的碗有多少?空出來的碗筷有幾雙?原本盛滿佳肴的小碗，如今被苦澀填滿，原本幸福的家庭聚餐，成為了最煽情的催淚晚會。⑧最近的新聞上報道說，故宮也打破了一只碗，一只價值連城、舉世無雙的宋代哥窯碗。霎時間舉國上下的媒體都把閃光燈對準了故宮。給予追尾事故的目光就此被轉移。同樣是碗，王公貴族家的和平民百姓家的果然是不能比，有哪家媒體統計過，時至今日，追尾已經欠下了多少頓團圓飯?碗也可能陪伴人終老，看到碗角的磕碰也許就能想起某次晚餐上發生的趣事，摸到來的呢?⑩打破一只碗，咣當一聲，驚醒了多少美夢?一地碎片劃破多少現實?撿起碎片，手掌劃破，流出的是多少人的泣血哀歌?觸感冰涼，多少家庭從此以后就要冰冷度日?打破的碗，你我都無法再將其臨上，只有午夜夢回時，那只碗才會回到當A.作者從細小的“碗”入手，巧妙聯系，以小見大，角度新穎。B.第⑦段和第⑩段中一連串的問號表達了作者的無比哀痛，同時也引發讀者的深深12.把第④段中的“我”改為“他”,“你”改為“妻子”可以嗎?為什么?(3得分得分人(共12分)【乙】壬戌之秋，七月①,蘇子與客泛舟游于之15.解釋下列句子中加點字詞或短語。(4分)①念無與為者()②遂至承天寺()16.用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)②,水光接天。17.甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請結合乙文的內容說得分得分三、作文(共40分)要求：①文體自選(詩歌除外),不少于500字。②突出自己的感悟和體驗，或抒八年級語文參考答案及評分標準一、積累運用(20分)1.膾摯鐘ānxiè(共2分。對2-3個得1分，4-5個得2分)紫(共8分。每條橫線1分，添字、漏字、錯字均不得分。第④小題2分，答“會當3.BD(共3分。對1個得2分，對2個得3分)(B項，保爾是從押解士兵手中救下朱赫來的，并且沒有開槍；D項，萬事通并不知道菲克斯跟蹤的目的，菲克斯在英國本土逮捕了福格等人)4.①“以色列人的故事”后面加“所感動”或“所吸引”;②“杰寧之心”的引號改為書名號④將“人與人的真實情感不是仇視和冷漠”調換順序為“仇視和冷漠不是人與人的真實情感”;⑤將“消化”改為“消除”;⑥把“閔”改為“憫”。(共4分。改對1處得1分，從第6處開始，不得分也不扣分)5.①專做面子工程，不務實，徒有其表。②規劃目光短淺，不能從長遠利益去考慮問題。③沒有整體的統一規劃，各市政施工單位各自為政。(共3分。答對一個方面得2分，答到兩個方面得3分。言之有理即可)二、閱讀理解(40分)(一)課內閱讀理解(13分)6.①建筑不講究對稱，有自然之趣：②假山堆疊講究藝術，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；③樹木的栽種和修剪自然且體現四時之趣；④花墻和廊子讓園林的景致有深度和層次感。(共4分，答對一點得2分，下面每答出一點得1分。內容要具體，答四個“講究”或只摘錄每段的開頭一句要酌情扣分)花開得多，繁華，漂亮。(共4分，每句2分，對詞語的解釋要結合文本)8.C(共2分。C項，“總是”在句中有“全是”“都是”的意思，表示強調，去掉不影響基本句意)把申遺當生意，不能用申遺后的文化遺產來謀取暴利：(3)對破壞世界文化遺產的行為要予以譴責。(共3分。答對一點得2分，答出兩點得3分)(二)課外閱讀理解(15分)11.(1)碗中會盛各種各樣的飯菜的味道，那是生活的味道；(2)碗里有家的味道，盛滿的是溫馨的親情，讓我們覺得幸福，那也是生活的味道。(共4分，答到一點得2分)12.不可以(1分)。因為用“我”和“你”來對話，就好像是丈夫面對面與妻子說話，抒發了丈夫對妻子的思念，希望快點回家的情感，讀來真摯感人，也更因為這份真摯的情感不能實現而傷心悲痛。換用“他”和“妻子”是第三人稱對話，就14.打破的碗不能再煽上，陰陽兩隔的親情也永遠不能團聚，只能寄希望于夢中再(三)文言文閱讀(12分)15.①沒有與我一起快樂的人；(共4分，