第第頁(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言(\d+)

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

制藥工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是制藥工程專業(yè)本科人才培育計(jì)劃中特別重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，同學(xué)通過(guò)對(duì)制藥企業(yè)一個(gè)或幾個(gè)特定的制藥車間的了解和參與實(shí)際生產(chǎn)和勞動(dòng)，初步了解制藥工業(yè)GMP、藥事管理、環(huán)境愛護(hù)等方面的政策與法規(guī)，使同學(xué)在掌控中藥制藥和化學(xué)制藥基本原理的基礎(chǔ)上，了解制藥企業(yè)中藥制藥工藝、制藥設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、工程制圖、電工與電子技術(shù)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物化學(xué)等課程的聯(lián)系與應(yīng)用，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌控，培育同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解、觀測(cè)、分析生產(chǎn)工藝與工程的技能，著重培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際及解決實(shí)際問題的意識(shí)和技能，從而顯著提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為畢業(yè)專題實(shí)習(xí)和就業(yè)打下基礎(chǔ)。

2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀測(cè)問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的技能和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人聰慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了鋼結(jié)構(gòu)工藝知識(shí)、鋼結(jié)構(gòu)的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦儉樸的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所需要的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

大三了，高校生活轉(zhuǎn)瞬間就只剩下一年了。其實(shí)，這一年又能算什么呢？看以往大四生，好像，大四的生活已經(jīng)不能再稱之為高校生活了。剩下幾門專業(yè)課只是打發(fā)日子而已，整日忙于考研，找工作，實(shí)習(xí)，考證，待在學(xué)校的時(shí)間好像都是那么少。

為了增加實(shí)踐閱歷，我到了服裝廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，短短的半個(gè)月中，使我經(jīng)受了許多，成長(zhǎng)了許多。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，經(jīng)受很正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，很正式的和人去工作現(xiàn)場(chǎng)，〔我的身份是助理〕，第一次出差〔身份變?yōu)榱藢＜遥笇?dǎo)老師〕，第一例領(lǐng)到了工資，雖然只有不到一千元……

4.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

時(shí)間如流星，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的確學(xué)到了不少東西，在修理廠學(xué)到最多的就是給汽車做保養(yǎng)，以及一少部分的汽車小修，保養(yǎng)最多的是二級(jí)保，一般就是做輪胎，發(fā)動(dòng)機(jī)的保養(yǎng)和檢查等。

5.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬已逝。懷著戀戀不舍的心，在回望之余發(fā)覺，這短短的20天里，我們所得到的，不僅僅有對(duì)工作氣氛的初步感受、對(duì)單位業(yè)務(wù)的親身認(rèn)知、對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐檢驗(yàn)。更重要的是，它使我們?cè)诓恢挥X中，增了一分成熟、添了一分穩(wěn)重和加了一分聰慧。

通過(guò)這三周的實(shí)習(xí)，我深切感受到了高校生活最后一個(gè)年頭的珍貴，而那個(gè)正向我們招手的工作社會(huì)也同樣充斥誘惑，我們將來(lái)的工作環(huán)境將富含機(jī)遇和挑戰(zhàn)。多年來(lái)，我一貫期盼著有一天能夠步入社會(huì)、走向崗位，展示自己、證明實(shí)力。這一天究竟不遠(yuǎn)了。而當(dāng)他望著我、將要擁抱我的時(shí)候，我好像有些害怕。我預(yù)備好了嗎？十多年來(lái)的學(xué)校生活給了我豐富的頭腦，也造就了我這雙稚弱的肩膀。我擔(dān)憂扛不起這太多的責(zé)任而被壓倒。

誰(shuí)也不能保證自己從學(xué)校走上社會(huì)能夠完全適應(yīng)。感謝帶隊(duì)老師為我們提供這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)好比過(guò)渡的橋梁把我們平穩(wěn)的送上社會(huì)的大舞臺(tái)，讓我們檢驗(yàn)自己的技能、感知自己的缺陷和不足。

6.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅可以使我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，了解將來(lái)就業(yè)工作環(huán)境；還能加強(qiáng)我們感知認(rèn)識(shí)培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的技能。

本次實(shí)習(xí)學(xué)到了許多書本上沒有的東西，為以后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

該專業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國(guó)各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位許多，隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來(lái)越多。為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，培育一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)進(jìn)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場(chǎng)對(duì)該類人才的需求越來(lái)越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的討論、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。

8.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

由學(xué)校系主任、老師聯(lián)系組織到**縣**鎮(zhèn)的各個(gè)村進(jìn)行為期十天的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次的實(shí)習(xí)目的主要是為了讓我們了解縣綠色食品的進(jìn)展?fàn)顩r和綠色食品的生產(chǎn)過(guò)程，尤其是通過(guò)綠色食品認(rèn)證的奶白菜的生產(chǎn)技術(shù)的狀況和增加同學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐技能，讓我們通過(guò)參與科學(xué)討論或者推廣所學(xué)的理論知識(shí)和技能與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，提高我們?cè)趯?shí)踐中分析問題、解決問題的技能，并且體會(huì)真正的農(nóng)家生活，從農(nóng)民的共同生活和工作中，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛，樹立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；培育我們“學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)”的思想。

9.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

依據(jù)學(xué)校安排我于****年**月**日到**建筑公司**項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

10.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

這個(gè)暑期是短暫而勞碌的，還沒有真正感受到假期來(lái)臨就已經(jīng)開學(xué)了。雖說(shuō)真正的企業(yè)實(shí)習(xí)只有短暫的兩周，但我卻感覺這個(gè)假期無(wú)時(shí)無(wú)刻不實(shí)習(xí)：剛放假，忙著做STITP，然后完成社會(huì)實(shí)踐，后來(lái)匆忙忙忙回到學(xué)校參與數(shù)模培訓(xùn)。雖然說(shuō)有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而這些可能會(huì)讓我受益終生。

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對(duì)所思索的問題，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。

11.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

1：通過(guò)下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解和掌控本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2：在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，培育我們的考察，分析和解決問題的工作技能。

3：通過(guò)實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)閱歷，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。

4：通過(guò)參觀有關(guān)工廠，掌控一臺(tái)機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

5：通過(guò)記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，熬煉與培育我們的觀測(cè)，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的技能。

12.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告前言

我在學(xué)校學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，我將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)