人教版八年級物理上冊復習知識匯總

第一章機械運動

知識點一長度和時間的測量

1.長度的國際單位：米(m)

lkm=101mlm=lOdm=100cm=10'mm=10"um=109nm

2.長度測量的工具是：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器等。

3.刻度尺的使用

①觀察：零刻度線、量程、分度值

②放置：零刻度線或整刻度線對準所測物體的一端；有刻度的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平

行。

③讀數：視線正對刻度線；估讀到分度值的下一位

④記錄：數值+單位

4.時間的單位：秒(s)；常用單位換算：lh=60min=3600s.

5.時間的測量工具：鐘、表、停表(秒表)(停表中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀

數是兩個表盤的示數之和)。

6.誤差：測量值和真實值之間的差別.

①減小方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。

②誤差與錯誤的區別

誤差：不可避免，不能消除誤差。

錯誤：不該發生的，能夠避免。

知識點二運動的描述

1.機械運動：物體位置隨時間的變化(這里的位置變化既包括距離的變化也包括方位的變化)。

2.參照物：在研究物體的運動時，選作標準的物體。

①判斷運動狀態：被研究的物體相對于參照物來說位置變化一一則運動(位置不變一一則靜止)

②參照物的選擇：任何物體(運動的、靜止的)都可以；通常選地面為參照物；參照物不同，同一個物

體運動狀態可能不同：這就是運動和靜止具有相對性。

知識點三運動的快慢

1.比較物體運動快慢的方法

①在相同時間內，比較物體經過的路程一一觀眾方法

②物體經過相同的路程，比較所花的時間一一裁判方法

2速度：路程與時間之比。(采用方法①定義)

①公式：v=-

t

路程(S)一米(m)-----千米(km)

時間(t)一秒(s)-----小時(h)

速度(v)一米/秒(m/s)一千米/小時(km/h)

②單位換算:lm/s=3.6km/h

3.勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動。

①任意相等時間內通過的路程總相等

②運動方向和速度都一直保持不變

③圖像（如右圖）

知識點四測量平均速度

金

屬

片⑴原理：V=

⑵測量工具：刻度尺（測路

程）、停表（測時間）；

（3）斜面保持很小的坡度的目的：便于測量時間；

（4）金屬片的作用：使小車在確定位置停下，便于計時；

（5）步驟：按如圖組裝；測量路程s；釋放小車測量時間t；計算速度v；

（6）若過了起點才開始計時，時間偏短，速度偏大；

⑺結論：小車從斜面頂端滑致底端的過程中，做變（加）速直線運動；且V*%>VQN時好

第二章聲現象

聲音的產生與傳播

1.聲音是由物體的振動產生的；（人靠聲帶振動發聲、風聲是空氣振動發聲、弦樂器靠弦振動發聲、

鼓靠鼓面振動發聲，等等）。

2.振動停止，發聲停止；但聲音并沒立即消失。（因為原來發出的聲音仍可以繼續傳播）。

3.發聲體可以是固體、液體和氣體。

4.聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，

氣體中最慢。

5.真空不能傳聲。

6.聲音以波（聲波）的形式傳播。

注：有聲音物體一定在振動，在振動不一定能聽見聲音。

7.聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=S/t；聲音在空氣中的

速度為340m/s?

8.回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲

音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）。

（1）聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教室里聽不見回聲，小房間聲音變

大是因為原聲與回聲重合）。

（2）回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）。

聲音傳播路程：S=Vt,距離L=S+2（注意:請各位同學一定要認真審題再下結論）。

聲音的特性

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1.音調：聲音的高低叫音調。頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動

的快慢，單位是赫茲）。

2.響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度越強；聽者距發聲者越遠，響度越弱。

3.音色：辨別是什么物體發出的聲音，靠音色。

超聲波和次聲波

1.人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波。

2.動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波。

聲音的利用

1.超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器。

超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲吶系統）。

2.傳遞信息（交談，醫生查病時的聽疹，B超，敲鐵軌聽聲音等等）。

3.傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話）。

噪聲的危害和控制

L噪聲：

（1）從物理角度上講，物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲。

（2）從環保角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾

的聲音都是噪聲。

2.樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音。

3.常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲。

4.噪聲等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB,超過90dB會損害健康；OdB指人耳剛好能聽見

的聲音。

5.控制噪聲：（1）在聲源處減弱（安裝消聲器）；（2）在傳播過程中減弱（植樹、隔音墻）（3）在

人耳處減弱（戴耳塞）。

第三章物態變化

溫度

1.溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量。

注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫

度也相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠。

2.攝氏溫度：

（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“C”表示。

（2）攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個標準大氣壓下沸水的

溫度規定為100℃;然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“一20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20

攝氏度”。

溫度計和體溫計

1.常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的。

2.溫度計的使用：（測量液體溫度）

（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體溫度，不能

超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）。

（2）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部。

（3）讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定后讀數，且視線要與溫度計中液柱的

上表面相平。

3.體溫計：專門用來測量人體溫的溫度計。

測量范圍：35℃?42℃；體溫計讀數時可以離開人體。

體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管。

物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。

物質以什么狀態存在跟物體的溫度有關。

熔化和凝固

1.物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。

2.熔化和凝固是互為可逆過程；物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱。

3.固體可分為晶體和非晶體

晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質（例如冰、海波、各種金屬）；非晶體：熔化時沒有固定溫

度的物質（例如蠟、松香、玻璃、瀝青）。

晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫

度升高，繼續吸熱）；熔點：晶體熔化時的溫度。

晶體熔化的條件：溫度達到熔點；繼續吸熱；晶體凝固的條件：溫度達到凝固點；繼續放熱。

4.同一晶體的熔點和凝固點相同。

5.晶體的熔化、凝固曲線：

溫度

熔化過程：

（1）AB段，物體吸熱,溫度升高，物體為固態。

（2）BC段，物體吸熱,物體溫度達到熔點

（50℃）,開始熔化，但溫度不變，物體處在固

液共存狀態。

（3）CD段，物體吸熱,溫度升高，物體已經熔化完畢，物體為液態。

凝固過程：

（4）DE段，物體放熱,溫度降低，物體為液態。

（5）EF段，物體放熱,物體溫度達到凝固點（50℃）,開始凝固，但溫度不變，物體處在固液共

存狀態。

（6）FG段，物體放熱,溫度降低，物體凝固完畢，物體為固態。

注意：物質熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關。

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汽化和液化

L物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化。

2.汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱。

3.汽化可分為沸騰和蒸發

（1）沸騰：在一定溫度下（沸點），在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象。

①沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；液體沸騰時溫度不變。

②不同液體的沸點一般不同。

③液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）。

④液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱。

（2）蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象。

影響蒸發快慢的因素：

①跟液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服很

快就干）。

②跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有

積水快干，要把積水掃開）。

③跟液體表面空氣流動速度有關，空氣流動越快，蒸發越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風

扇降溫）。

（3）沸騰和蒸發的區別和聯系：

①它們都是汽化現象，都吸收熱量。

②沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行。

③沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行。

④沸騰比蒸發劇烈。

4.液化的兩種方式：降低溫度（所有氣體都能通過這種方式液化）；壓縮體積（生活中、生產中、工

作中的可燃氣體都是通過這種方式液化，便于儲存和運輸）。

升華和凝華

L物質從固態直接變為氣態叫升華；從氣態直接變為固態叫凝華。升華吸熱，凝華放熱。

2.升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態變化。

3.凝華現象：霧淞、霜的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）。

云、雨、雪、霧、露、霜、“白氣”的形成

L高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）

2.高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）

3.高空水蒸汽與冷空氣相遇凝華成小冰粒，就形成雪；（凝華）

4.溫度高于0C時，水蒸汽液化成小水滴附在塵埃上形成霧；（液化）

5.溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；（液化）

6.溫度低于時，水蒸汽凝華成霜；（凝華）

7.“白氣”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；(液化)

第四章光現象

知識點一光的直線傳播

1.光的直線傳播：光在同種均勻介質中沿直線傳播。

直線傳播的現象：影子的形成,日食、月食的形成,小孔成像。

直線傳播的應用：激光準直、射擊瞄準(三點一線)、排隊等。

2.光線：運用模型法人為畫出的表示光的徑跡和方向的一條帶箭頭的直線。

3.光速：(1)光比聲音傳播得快，光不僅可以在空氣、水等物質中傳播，而且還可以在真空中

傳播。

(2)真空中的光速是宇宙間最快的速度，在物理學中用字母c表示，在通常情況下，真空中的光速

可以近似取c=3X10'm/s=3X10$km/s。光在空氣中的速度非常接近于真空中的光速。光在水

中的速度約為1且。在玻璃中的速度約為亨

知識點二光前反射

1.光的反射現象：光從一種介質射向另一種介質表面時一部分光返回原介質的傳播現象。-

切物體的表面都可以反射光。

2.人們之所以能看到物體是因為有光射入眼中。

3.光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居在3

線兩側，反射角等于入射角。

4.在反射現象中，光路是可逆的。

5.光的反射包括鏡面反射和漫反射

(1)鏡面反射：平行光線經平滑的表面反射后，沿著同一方向射出。

(2)漫反射：平行光線經粗糙的表面反射后，沿著不同方向射出。

(3)入射////\\7///角、反射角分別是入射光線、反射

光線與法線的

知識點三平\出,,夾角，而不是與平面鏡的夾角。

^^^77777加建圖7面鏡成像

1.平面鏡成鏡面反射漫反射像特點

(1)等大：像的大小與物的大小_相等。

(2)等距：像到鏡面的距離等于_物到鏡面的距離。

(3)對稱：像與物對應點的連線與鏡面垂直,像與物關于鏡面對稱。

(4)虛像：平面鏡所成的像不能_呈現在光屏上，故是虛像。°

2.平面鏡成像作圖

S

(1)光的反射定律法(如右圖所示)S…/

人"I-------------L一??。

(2)對稱法：作出對稱圖形，即根據平面鏡所成的像與物關于平面鏡RR

，將對稱點連接起來就得到了像。口

對稱的原理，作出物點的對稱點,

知識點四光的折射

O1

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1.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質中時，傳播方向發生了偏折，這種現象叫做光的折

射。

2.光的折射特點：光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角也

五入射角。當入射角增大時，折射角也增大。當光從空氣垂直射入水中或其他介質中時，傳播方

向不變。光的折射是發生在兩種介質中。

知識點五光的色散

1.太陽光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光，這種現象稱為光的色散。

太陽光也就是常說的白光，是由多種色光組成的。雨后的彩虹就是光的色散形成的。

2.色光的混合：紅、綠、藍是光的三原色,把這三種色光按不同的比例混合，能產生任何一種

其他顏色的光，而光的三原色，卻丕能_用其他色光混合而成。

3.看不見的光

(1)光按照可見與不可見分成可見光和不可見光兩類。紅外線和紫外線都屬于不可見光。

(2)紅外線：紅外線位于組比之外，人眼看不見，紅外線的主要應用有取暖、夜視儀、遙控器等。

(3)紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見

紫外線的作用：(1)能使熒光物體發光，應用：驗鈔；(2)促進人體合成維生素D；(3)殺

菌，應用：XI。

第五章透鏡及其應用

知識點一透鏡及其三條特殊光線

通過凸透鏡焦點的光

透鏡跟主光軸平行的光線線或正對著凹透鏡焦通過光心的光線

點的入射光線

一N下巧*《一一-—一.

凸透鏡

經凸透鏡折射后過焦點經凸透鏡后傳

平行于主光軸播方向不變

—H

F

FFFOf\FF°

凹透鏡

經凹透鏡折射后經凹透鏡后傳

經凹透鏡折射后，折射光線

平行主光軸射出播方向不變

的反向延長線過鏡前焦點

簡記平行過焦過焦平行過心不變

知識點二凸透鏡成像規律

像的性質

物距像距光路圖

虛實大小正倒

u>2f實像縮小倒立2f?>v>?f4尸困

u=2f實像等大倒立v=2f

AF

2f?>u>?f實像放大倒立v>2f

u=f不成像-7一同

u<f虛像放大正立與物同側~A-------

記憶口訣：

①一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小。

②實像異側倒，虛像同正大。

③實時物近像遠像變大，虛時物近像近像變小。

虛像與實像的特點：

光屏能否成像物和像的位置像的正倒應用舉例

實像能分別位于凸透鏡兩側倒立照相機、投影儀

虛像不能位于凸透鏡同側正立平面鏡、放大鏡

探究凸透鏡成像的規律考點：

(1)為了使實驗現象更明顯，應在較暗的環境中進行實驗。

(2)測凸透鏡焦距的方法：

①將凸透鏡正對太陽光，調節凸透鏡位置，使鏡后出現最小最亮的光斑，此時光斑到光心的距離即為

焦距；

②調節蠟燭和光屏，呈倒立、等大的實像，此時蠟燭到光心的距離為二倍焦距。

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(3)實驗前，應把燭焰中心、光心、光屏中心調到同一高度，目的使像呈在光屏中心。(否則找不

到像)

(4)找不到像的另一原因：蠟燭在透鏡一倍焦距以內或在焦點上。

(5)蠟燭變短以后，像在光屏位置越來越高，此時應

①將光屏上移②將蠟燭上移③將凸透鏡下移

(6)遮住凸透鏡一部分后，依然在光屏上成完整的像，只是會變暗些。

(7)光屏成清晰的像時，蠟燭與光屏位置對調，依然能成清晰的像；依據是：光路可逆。

(8)成實像時，物近像遠像變大。成虛像時，物近像近像變小。

知識點三透鏡應用

1.照相機的原理：

物體位于凸透鏡2倍焦距以外(u>2f),

成倒立的、縮小的實像。

像位于凸透鏡的1倍焦距與2倍焦距之

間。(f<v<2f)o

物體與實像分別位于凸透鏡的兩側。

利用照相機能成倒立的、縮小的實像。

2.投影儀的原理：

物體位于凸透鏡1-------■倍焦距與2倍焦

距之間(f<u<'~耳2f),成倒立的、

放大的實像。"^*5-*-*

像位于凸透鏡的2倍焦距之外。(v>2f)o

物體與實像分別位于凸透鏡的兩側。

利用投影儀能成倒立的、放大的實像。

3.放大鏡的原理：

物體位于焦點以內，即“時，成正立的、放大的虛像。

物體和像在凸透鏡的同側。

4.眼睛和眼鏡

(1)近視眼：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球在前后方向太長，來自遠處某點的光會聚在

視網膜前方，人看不清遠處的物體，近視眼應用凹透鏡進行矯正。

(2)遠視眼：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向太短，來自近處某點的光會聚在視

網膜后方，人看不清近處的物體。遠視眼應用凸透鏡進行矯正。

近視眼及其矯正遠視眼及其矯正

5.顯微鏡和望遠鏡

(1)顯微鏡的工作原理：用顯微鏡

觀察微小物體時，先是通過物鏡

使被觀察的物體成一個放大的像，這個像成在目鏡的焦點附近，目鏡的作用就像一個放大鏡一

樣，把這個實像再一次放大，經過兩次放大作用，我們可以看見微小物體。顯微鏡的物鏡相當于包

影儀的鏡頭，目鏡相當于放大鏡。

(2)望遠鏡的工作原理：將遠處的物體經過物鏡在焦點附近成一個縮小的工像，落在目鏡的焦點附

近；再經目鏡使這個像再成一個放大的像。物鏡相當于照相機的鏡頭，目鏡相當于放大鏡。使

用望遠鏡時會感到物體被放大了，這是因為望遠鏡還起到增大皿的作用。

第六章質量與密度

知識點一質量及天平使用

1.質量：物體中所含物質的多少叫質量，它是物體本身的一種屬性，不隨物體的形狀、狀

態、溫度和位置的改變而改變。

2.單位：質量的國際主單位是千克(kg),此外還有單位噸(t)、克(g)、毫克(mg)。

實驗室中用托盤天平測物體的質量。

3.天平的使用：

(1)放：天平放在水平臺面上,游碼放在標尺左端零刻度線；

(2)調：調節平衡螺母使天平橫梁平衡;

(3)稱：左盤放物體，右盤放祛碼，并移動游碼，使橫梁平衡；

⑷讀：。物=必祛碼+必游碼。

4.使用天平注意事項：(1)被測質量不能超過天平量程：(2)加減祛碼時用鎰子夾取,不能

將硅碼弄濕、弄臟；潮濕物品和化學藥品不能直接放在天平盤中;(3)移動位置后，要重新調

節天平平衡。

5.天平平衡的標志：指針靜止時，指在分度盤中央