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文檔簡介

第二單元公共生活靠大家我們的公共生活活動一、調查、交流1、展示和分享你的調查報告。2、思考：政府提供或修建的公共設施，是否與我們個人無關。活動二、相關鏈接盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的。處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條（節選）活動三、辨析結合圖片信息對行為作出評價這些行為會帶來哪些后果？你認為應該怎樣做？高速路上從車內拋物在消防通道上停車在人行道上擺攤在公園內大聲吵鬧生活中，你還發現哪些不良行為影響的人們的公共生活，分享案例。在有警示語或法律規定的情況下，為什么還會有人做出不當的行為呢？討論：如果你遇到破壞公物的行為時你會怎么做？原因分析公共設施屢遭破壞的原因，公民的整體素質還有待提高。公共的財產，目前實際上變成成了無人愿意關心的財產，制度的缺失，維護單位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器維護公共資產的安全。如果損失不大，可以依照《治安處罰法》予以治安處罰；如果損失較大，會構成故意毀壞公私財物罪，追究刑事責任。活動四、共享共建共享單車的出現大大的方便了人們的生活，又符合我們倡導的低碳生活理念，受到了人們的歡迎。1.共享單車共享共建農村的小朋友也可以像城里的孩子一樣去圖書館讀書。2.農家書屋說說你知道的共享生活形式，共享事例。怎們做才能更好地享受共享資源？延伸活動共享生活給我們生活的各個方面帶來的便利，我們在享受公共資源同時，除了維護的同時，還要支持國家的公共建設，如果在建設公共設施的同時和我們個人的利益發生沖突時我們該怎么辦呢？相關鏈接：《中華人民共和國民法總則》第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規定的權限和程序征收、征用不動產或者動產的，應當給予公平、合理的補償。

第一百三十二條民事主體不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。

公共生活需要共建，公共利益需要共享。不論是城市還是農村，基礎設施的改善都促進人民生活水平的提高，增加民眾的幸福指數，為國民經濟又好又快的發展做出卓越的貢獻。第二單元公共生活靠大家下節再見2020人教統編版《道德與法治》五年級下冊第二單元公共生活靠大家6.我參與我奉獻第1課時

學習目標1.建設和諧美好的社會生活，需要人與人彼此關愛，相互幫助。2.關愛弱勢群體需要各方合力，我們應當平等地對待他們，為他們提供力所能及的幫助。

活動一：關愛他人我行動

師生交流

活動二：愛心方案我會選

師生交流

活動三：法律規定我了解

《中華人民共和國殘疾人保障法》第七條（節選）《中華人民共和國老年人權益保障法》第三條《中華人民共和國未成年人保護法》第十條

交流展示建設和諧美好的社會生活，需要每個社會成員彼此關愛，互相幫助。平等友善可以傳遞正能量，在幫助他人的時候，我們相互理解、相互尊重，社會將會更加美好。關愛、幫助弱勢群體需要各方合力，對于身邊的弱勢群體，我們應該平

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