人教版三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計 8.1幾分之一（解析版）_第1頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計 8.1幾分之一（解析版）_第2頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計 8.1幾分之一（解析版）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計8.1幾分之一（解析版）基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1．讀作()，其中分母是()，分子是()，短橫線是()。【答案】

五分之二

5

2

分數(shù)線2．寫出下面的分數(shù)。三分之一()

五分之一()六分之一()

九分之一()三十分之一()

十二分之一()【答案】

3．，可以理解為把一張餅平均分成()份，取其中的一份。【答案】54．把一張長方形紙平均分成8份，每份是這張長方形紙的，讀作（）。【答案】；八分之一5．把一根繩子平均分成10份，每份是它的()，這個分數(shù)的分母是()，分子是()。【答案】

10

1二、判斷題。1．把一個蘋果分成2份，每份是這個蘋果的。()【答案】×2．把一個正方形分成6份，每一份都是這個正方形的。()【答案】×3．如圖，涂色部分可以用表示。()【答案】×能力提高類能力提高類1．先涂一涂，再比一比。（）【答案】如圖所示：（＜）2．■是一個圖形的。這個圖形可能是什么形狀？在下面的方格圖中畫出這個圖形。【答案】答：這個圖形可能是正方形，可能是長方形。（答案不唯一）3．兩個打字員同時打印一份文件，在相同的時間內(nèi)，甲打了這份文件的，乙打了這份文件的，誰打得快？【答案】因為＞，所以甲打得快；答：甲打得快。思維實踐類思維實踐類數(shù)學(xué)實踐活動：“話數(shù)學(xué)”。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)了“幾分之一”，請和同桌分別舉出三個生活中的實際例子來表示幾分之一。作業(yè)評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論