PAGEPAGE3S財經學院大學生職業規劃問題及完善對策研究目錄TOC\o"1-2"\h\u一、引言 1一、大學生就業的重要性 1（一）緩解就業壓力 1（二）促進我國中小微企業發展，推動社會財富的增加 1（三）有利于培養大學生艱苦奮斗的作風 1二、S財經學院大學生職業規劃及就業問題 2（一）缺乏就業信念 2（二）設想幼稚，脫離實際 2（三）大學生對就業問題的認識不充分 2（四）社會資金資源缺乏，社會發展環境不是很完善 3三、S財經學院大學生就業要注意的要點 3（一）要提高自身的就業素質 3（二）要有堅韌不拔的精神 3（三）要對就業有了解和有就業計劃 4四、S財經學院促進大學生就業政策存在問題 4（一）就業課程缺失 4（二）就業師資缺失 5（三）就業指導缺失 5（四）促進大學生創業的稅收優惠政策設計缺乏便利性 5五、完善S財經學院大學生就業問題的建議 5（一）學校開設就業創業課程，加強就業創業能力 5（二）學生應不斷提升自身素質 6（三）大學生就業成功給予財稅獎勵 6（四）強化就業政策統籌體系 6六、結語 7參考文獻 7一、引言我國在1977年恢復了高考改革制度之后，大學生又重新走向了人民群眾的視野范圍中，由于在當時的大學生招生人數受到一定的限制，所以具有行包分配的這一待遇。在80年代的大學生就業率是非常高的，前途一片光明。隨著我國現在越來越重視教育帶來的重要性，所以，大學生的數量也由此得到了增加，直到1996年我國出臺了一系列的發展政策后，越多越多的大學生就此面臨著求職的困難。通過下圖可以得知，在我國快速發展的幾年當中，大學生的人數增長情況。我國高校畢業生的總人數從1995年至今不斷呈現出上升的發展趨勢，直到2020年高達874萬人，因此，在我國當前的社會發展境況中，就業困難是最需解決的問題之一。所以，我國在當前通過政府財稅支持的政策不斷鼓勵大學生留在學校繼續完成就業，通過大學生的就業發展模式不斷促進我國當前的經濟能夠得以快速健康的發展。一、大學生就業的重要性 （一）緩解就業壓力目前我國鼓勵大學生就業自主選擇就業能有效緩解我國就業市場壓力我國大學生的就業意識的不斷提高，可以在一定程度上大大解決就業困難的這一問題。其中，就業的基本能力主要是指某個人在實際的社會實踐操作工作中自我進步、發展、自我生存的基本能力。一個擁有著較強創新能力的大學生不僅僅不會為當今的市場發展環境帶來巨大的競爭，相反還可以在個人的發展進程中營造出更多的工作崗位，從而大大緩解當前社會嚴重的市場壓力。（二）促進我國中小微企業發展，推動社會財富的增加根據我國當前的市場發展經驗來看，等量的流動資金大多數都投資在了我國中小型企業發展當中。而且中小企業能夠為大學生提供的就業機會是大中型企業四倍多。在發達國家的發展中，大多數企業都屬于小規模的發展企業，比如，美國特別注重中小企業的發展，并視中小企業為美國整體經濟的脊柱企業。但是相比之下，我國的中小型企業發展的就比較少，所以，應當多多鼓勵我國的大學生在畢業之后可以完成自主就業，隨之不斷加強我國中小企業的發展。（三）有利于培養大學生艱苦奮斗的作風在大學生自主參加就業的過程中，難免會遇到一些挫折和困難，甚至會導致就業的失敗。所以，需要自主就業的大學生可以具備堅強的品格、良好的職業品格和堅韌的就業毅力，才能夠在不斷就業中實現自我的價值。通過大學生的自主就業進而培養了黨員的風險意識、和自主自強的品德。二、S財經學院大學生職業規劃及就業問題 （一）缺乏就業信念通過對S財經學院大學生的調查，大多數大學生心中所設想的就業基本上都是一些成功的案例，所以自然而然使得大學生們認為就業是非常簡單的，但是，在就業獲得成功的背后也會有很多心酸的地方，加上一些大學生沒有充分的社會積累經驗，也沒有做好充足的心理準備，所以在自主就業的過程中很有可能遭受失敗的挫折，甚至會以此打消大學生們自主就業的念頭。除此之外，一些大學生在面對公司資本市場的發展方向沒有足夠的意識，因此無法全面考慮就業中發生的風險隱患。設想幼稚，脫離實際在S財經學院中，有很多大學生都想完成自主創業，在還是大學生這一期間，有很多人試圖想將自己的創業投資書通過一個新奇的開發點來吸引大多數的人為此投資，但是在基本的創業過程中，一些相關的投資人更看重的是創業書中有沒有足夠的技術含量，以及市場的發展空間有多大，并不是通過一個新穎的開發點就會選擇為此投資。對于一些投資者來說，他們所認為在創業過程中，最重要的是發展的市場空間有多大，創業書中所含的含金量有多高，以及在市場未來的發展中能有多少盈利的空間，對于這些，有很多大學生自主創業者沒有一套過于完整的創業計劃書，因此在大學生自主創業中，應當建立一套比較全面的創業計劃書，不能只是單單通過三言兩語的一個小的新穎出發點，從而吸引大量的投資者為此投資。（三）大學生對就業問題的認識不充分在S財經學院，目前有很多大學生都認為在就業的過程中，有很多大學生面對就業還是處于一個糊涂的狀態，沒有對就業有一個完整的認識，思想過于簡單幼稚。所以，在這些大學生的科學行為中，具有很大的缺陷性和不足，它們所表達的世界觀和主觀思想仍然存在著很多的漏洞，因此導致有很多事情無法完成正確的處理，在當前的發展中，有很多大學生都想完成自主創業，在還是大學生這一期間，簡單來說，就是當前的大學生沒有足夠的社會經驗是無法完成自主就業的，在我國的自主就業中，首先是為此創造了一個更好的工作職位，一些想要自主就業的大學生也需要有遠大的夢想，從而為中國更多的人謀求一個良好的職位，將中小企業不斷發展壯大，但是如果想要完成這一成功的自主就業，就必須積累很多社會經驗，不斷的提高自己的就業能力，并對自主就業有一個更全面的了解。（四）社會資金資源缺乏，社會發展環境不是很完善在S財經學院大學生自主創業的過程中。首要面臨的問題就是資金的短缺。因為在就業的過程中，最主要的就是有足夠的資金才能支撐起強大的科學技術發展。在很多本科大學中。高昂的科學費已經使很多家庭面臨著發展困難。所以在這一基礎上。再需要大量的資金來完成就業是非常很艱難的。而且，有很多大學生在自主就業的過程中，由于沒有足夠的社會經驗和充分的了解，使得就業走向失敗。這也使得很多人對就業望而生畏。在國際社會的發展中，也慢慢形成了對中國大學生就業的質疑和不滿。在我國當前的社會經濟發展中，正處于一個經濟轉型的時期。因此，在很多就業體系上并不是很完善，比如，在銀行的申請貸款這一工作中會存在著一些漏洞和缺陷，這也給自住就業帶來了巨大的阻礙。三、S財經學院大學生就業要注意的要點 （一）要提高自身的就業素質一個成功的企業工作者最主要的品質就是對于責任的承擔，不論最后就業的結果失敗還是成功，都要保持一個良好的思想道德品質。更多的要從在自身的發展中找尋一些導致就業失敗的原因，在更多時候，要做到勇于擔當。在我國當前的大學生自主就業發展中，更多的社會經驗都是來自于校園，因此，對社會沒有一個充分的了解和認識，也沒有足夠的社會發展經驗。所以大學生如果想要更好地完成自主就業，就要不斷提高自身的就業素質，加強社會經驗的積累，要不斷正確接受和認識社會的發展本性。不能只追求于短期的發展目標，更要將目標規劃的長遠一些，從長遠的方向做出正確合理的自主就業。（二）要有堅韌不拔的精神在整個就業的過程中。需要投資者將個人的社會經驗與智慧相結合，但是這對于很多大學生來說是一個硬傷。因為，在大學生的校園生活發展中，無法對社會經驗有一個足夠的積累。因此，想要在畢業之后完成自主就業，對他們來說，是一個非常困難的一個過程。這也就需要大學生在平時要多向一些有經驗的前輩請教一些就業的知識，并且積累一些就業成功者的發展經驗。使得自己在之后的自主就業發展中能夠少走一些彎路，從而更好的避免就業失敗。在大學生自身的思維能力考慮范圍中，一定要做到行事謹慎。在拿出相關的決策證據時一定要有足夠的充分證明。通過有關數據表明，可以得知在我國當前的大學生完成自主就業并且獲得成功的人數少之又少。在就業獲得成功的背后也會有很多心酸的地方，加上一些大學生沒有充分的社會積累經驗，也沒有做好充足的心理準備，所以在自主就業的過程中很有可能遭受失敗的挫折，甚至會以此打消大學生們自主就業的念頭。除此之外，一些大學生在面對公司資本市場的發展方向沒有足夠的意識，因此無法全面考慮就業中發生的風險隱患。導致這一結果也與大學生們平時的自身發展環境和個人的性格特點有著很多的直接關聯。即使在就業的過程中會面臨失敗，但是也需要大學生能夠保持一個對就業的熱情。并且依然可以在自主就業失敗過程后，完成向其他社會工作類型的一個轉型，并且在這一發展期間不斷的磨練自己，提升自己，從而為其他行業的發展謀取一片光明。（三）要對就業有了解和有就業計劃通過對S財經學院一些家庭背景的深入調查與研究，要建立在正確合理的調查基礎之上，不可以依據自身主觀的判斷進行隨意的猜想。在這一過程中不斷總結與歸納，找尋適合自身的就業計劃，并有效預判賺錢所需的各種條件。在當前我國眾多的大學生中，有很多都眼高手低，并且對我國當前的相關政策沒有一個足夠的了解與認知，更是對當前社會發展缺乏應有的經驗，但是卻非常執著于自主就業。當具體的就業實施到實際的實踐過程當中，才發現有很多問題都無法得以良好的解決，這樣的就業就顯得毫無意義。因為大多數的大學生長期生活在校園里，對社會外界的事物缺乏一定的了解，尤其是是市場的渠道以及企業運營方面缺乏一定的積累經驗，所以，在大學生自主就業之前一定要對就業流程以及相關知識具有一定的了解才行。③四、S財經學院促進大學生就業政策存在問題 （一）就業課程缺失長期間以來，S財經學院在有關就業課程的設置中有所制度的缺失，所以導致很多大學生在接受這一相關教育過程中，缺乏對就業的了解與認知，進而使得大學生對就業陌生又畏懼，在當前我國市場發展背景之下，由于受外界壓力的大力影響，就算大學生想要參與自主就業，但是缺乏對就業知識的了解，也只是無從下手，紙上談兵。（二）就業師資缺失從總體的發展角度來看，S財經學院在發展中缺少對實踐理論教學的傳授，而且這些高等教師缺乏一定的師資能力以及豐富的教學經驗，所以很難教育出具有較強實力的大學生。在自主就業過程中，會讓大學生們在面臨一些實際操作問題時，顯得不知所措，無從下手。所以，S財經學院教學中要大力培養高水平的教師隊伍，以此提高大學生自主就業的水平。（三）就業指導缺失由于我國在發展中受到金融危機的相關影響，也隨之對高效的大學生產生了一定得到發展影響。就此，一些高校成立了自主就業的指導部門，但是也沒有起到真正意義上的作用。加上宣傳力度不夠，導致大學生對于就業這一相關的知識缺乏一定的認知與了解，所以無法完成自主就業。（四）促進大學生創業的稅收優惠政策設計缺乏便利性為了可以多多支持我國大學生參與自主創業，我國隨之出臺了一系列的相關政策用來維持我國中小企業的平穩發展，但是由于我國的大學生在剛畢業的階段不能對工作崗位有所一定的了解，因此所想清晰的得知稅收優惠方面的知識更是當前發展的一大難題。而且在我國當前的資本市場發展中，大學生的自主創業大多與我國的稅務局以及國務院有著一定的發展關聯，其溝通的渠道也比較分散，缺少便利性的查詢體統，對于大學生來說稅收的優惠是一個繁瑣的過程，從而使得大學生難以對稅收優惠加以良好的使用與掌握，所以我國在這一方面的研究中存在一定的發展缺陷，并沒有全面考慮到稅收優惠便利性的相關原則。五、完善S財經學院大學生就業問題的建議（一）學校開設就業創業課程，加強就業創業能力在學校層面，學校應當根據學生在創業和就業中碰到的問題做好相應的幫助，比如針對學生開展相關創業和就業知識的傳授以及解釋，可提供部分關于創業和就業知識的專門課程，并支持學生參加到課程學習之中，針對學生創業活動會涉及到的有關法律知識等，并提高學生的自我保護認識。此外，學校也必須做好指導工作，讓學生按照學校規定完成學習課程，并不違法學校校園管理的有關規定，在確保學生做好學業課程的情況下再參與到創業活動之中，讓學生善于把所學到的知識在創業和就業中進行運用。學校應當幫助學生在創業創業和就業規劃上進行努力，讓學生創業活動有更強的規劃性，減少無意義的盲目活動，讓學生創業和就業可以有更大幾率實現成功。在教授給學生相關的創業知識的時候，必須做好學生心智開發以及培育，既提高其知識水平。也讓其有更強大的心理，在面對困境時能夠不逃避，積極應對并保持強大的心理。此外，學校應當從多個途徑幫助學生獲取資金幫助，讓學生從事創業和就業活動有著資金保障，同時針對部分滿足條件的學生為其創業項目根據相關政策規定給予一定的幫助（二）學生應不斷提升自身素質對于要進入社會的大學生而言，該部分學生完全可積極參與學校所開展的創業指導活動、創業心理課程等等，掌握從事電商活動所應當具備的理論基礎；同時，那些要創業和就業的大學生還應當在空余時間不斷提升自己，比如前往圖書館收集和閱讀關于進行電商創業的相關資料，借助于不斷閱讀來對電商以及如何創業有著更好的認知，此外還應當努力參與到相關電商比賽這種，豐富自身經驗，唯有如此方可持續增強自身綜合素質，為創業活動打好基礎，讓微商創業活動有更大的可能性。（三）大學生就業成功給予財稅獎勵我國在當前的發展中，已經制定了很多關于大學生自主就業存在問題的解決方案，這對于自主就業的大學生而言，會從中獲取一定資金獎勵。比如，我國當前有一些企業在發展中為正在就業的大學生提供了一定的資金供給以及發展經驗的分享，所以，在大學生自主就業的這一期間，為其提供已經供給的企業也會在一定程度上享受國家的政策獎勵支持。（四）強化就業政策統籌體系在我國當前發展中，最主要的問題就是加強促進大學生完成自主就業，從而建立了相關的就業機制與法則，并及時出臺相關政策的報告，不斷吸引大學生參與到自主就業的過程中來。在相關政策的系統設置上，要求我國政府對大學生的就業不僅僅要加以良好的扶持，還要不斷對大學生進行正確的引導和糾正，這一政策的有力實施要從企業發展的環境、企業的生存周期、企業的部門聯動性入手，并在這一過程中加強企業內部各個部門的有效連接，并處理好各部門的發展工作，只有各個部門共同進步與發展，才能在一定程度上促進我國大學生完成自主就業。

六、結語隨著我國大學生人數的不斷增加，大學生所面臨的就業市場也越來越壯大，并且在這一發展中要控制好大學生的數量不能超過社會中空缺的就業崗位，所以，大學生當前的就業困難這一問題成為了我國當前首要的解決問題。所以，我國相關政府應當給予一定的財政補貼用來維持大學生在校的自主就業，從而在一定程度上大大提升大學生的自我價值，并可以隨之帶動我國中小型企業的發展，對于推動我國社會主義資本市場的發展具有一定的戰略意義。。參考文獻[1]應倩