四年級期末模擬質量檢測卷一、我會讀拼音，寫詞語。kēng

wā

gān

hàn

jiāngyìng

chóngdié

wánqiáng

xuè

yè

xiōng

huái

màoshèng

dàgài

kuìbài

二、比一比再組詞。幻()

惋()

蔥()

秧()幼()

蜿()

匆()

殃()三、選擇合適的詞語填在橫線處。（填序號）這是一個美麗的農場。農舍屋檐下是燕子們喜歡筑巢的地方，農舍外有馬、牛、豬。草地上，雞、鴨、鵝在嬉戲玩耍。A．洞

B．廄

C．圈

D．棚四、把下面的四字詞語補充完整，并按要求完成練習。通()達()

()堂()笑

()頭()氣顧()思()

無()無()

不可()1.()指懂得道理，說話做事合情合理。2.從四字成語中找出下列詞語的近義詞。沒精打采——()

捧腹大笑——()3.世間許多事情是()的，表現優異、工作賣力的表姐竟然()地受到了領導的批評。五、按要求寫句子。1.明天還會有太陽。永遠不會有今天的太陽。（用合適的關聯詞把兩句話組成一句話）2.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。（照樣子，寫擬人句）3.我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）六、根據課文內容填空。1.《觀潮》一文描寫了作者觀看時的盛況，課文在描寫潮來時的場景時，是按照的順序描寫的，既寫了大潮的，又寫了它的。2.《題西林壁》一詩的作者是。俗話說：“當局者迷。”詩中“，”說明了這個道理。3.《呼風喚雨的世紀》一文清楚地介紹了世紀一百年間的現代科學技術的巨大變化。展示了的飛速發展給人類生活帶來的和。4.一道鋪水中，半江瑟瑟半江紅。九月初三夜，露似月似弓。5.梅須遜雪，雪卻輸梅。七、閱讀課文片段，完成后面的練習。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．這兩段分別寫了什么？請用簡練的語言概括。2．請對文中則線句子做出判斷。（對的答案下面打“√”。）（1）畫“_____“的句子，是作者（A．細致觀察

B．連續觀察）的結果。（2）畫“”的句子，是作者（A．細致觀察

B．連續觀察）的結果。3．如果把“巴住墻”中的“巴”換成其他詞可以嗎？為什么？八、閱讀理解。西門豹罷官西門豹初任鄴地的縣官時，為官清廉，終日勤勉，深受百姓的擁戴。不過，因為他從不去巴結魏文侯的親信，這伙人對他懷恨在心，便勾結起來，對魏文侯說了許多西門豹的壞話。到了年底，西門豹向魏文侯報告自己的工作，政績突出的他本應該得到嘉獎，卻被魏文侯收去官印，罷了他的官。西門豹明白自己被罷官的原因，便向魏文侯請求說：“過去的一年里，我缺乏做官的經驗。現在，我已經明白了，請允許我再干一年。如果干不好，我甘愿受死。”魏文侯答應了西門豹的請求，讓他繼續做官。西門豹回到任所后，不再用心工作，而是去極力巴結魏文侯的親信。又一年過去了，他照例去向魏文侯報告工作，雖然工作沒有上一年做得好，可魏文侯卻對他稱贊有加，給了他豐厚的獎賞。這時，西門豹嚴肅地對魏文侯說：“去年我為您和百姓辛勤做事，您卻收了我的官印，罷免了我的官職。如今，我因為重視巴結您的親信，您就對我大加贊賞。這種賞罰不明的官我不想再做了。”說完，西門豹把官印交給魏文侯，轉身便走。魏文侯醒悟過來，連忙挽留西門豹說：“過去是我對你不了解。今天我對你加深了認識，希望你繼續做官，為國效力。”1．解釋下列詞語。擁戴：巴結：2．根據短文內容填寫下面的表格。時間西門豹對待工作西門豹對待魏文侯的親信魏文侯的態度第一年第二年3．畫“____”的句子中，“做官的經驗”具體指的是。4．西門豹被罷官時為什么不直接向魏文侯說明情況，而是請求再做一年官呢？5．你認為魏文侯的親信們和魏文侯分別是怎樣的人？魏文侯的親信們：魏文侯：