吉林省吉林市吉林地區普通高中友好學校聯合體第三十一屆2024屆數學高一下期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．為了了解運動員對志愿者服務質量的意見，打算從1200名運動員中抽取一個容量為40的樣本，考慮用系統抽樣，則分段間隔為A．40 B．20 C．30 D．122．如圖，飛機的航線和山頂在同一個鉛垂面內，若飛機的高度為海拔18km，速度為1000km/h，飛行員先看到山頂的俯角為30°，經過1min后又看到山頂的俯角為75°，則山頂的海拔高度為(精確到0.1km)()A．11.4 B．6.6C．6.5 D．5.63．設函數，則滿足的的取值范圍是（）A． B． C． D．4．已知函數f：R+→R+滿足：對任意三個正數x，y，z，均有f（）.設a，b，c是互不相等的三個正數，則下列結論正確的是（）A．若a，b，c是等差數列，則f（a），f（b），f（c）一定是等差數列B．若a，b，c是等差數列，則f（），f（），f（）一定是等差數列C．若a，b，c是等比數列，則f（a），f（b），f（c）一定是等比數列D．若a，b，c是等比數列，則f（），f（），f（）一定是等比數列5．直線x-2y+2=0關于直線x=1對稱的直線方程是（）A．x+2y-4=0 B．2x+y-1=0 C．2x+y-3=0 D．2x+y-4=06．2021年某省新高考將實行“”模式，即語文、數學、外語必選，物理、歷史二選一，政治、地理、化學、生物四選二，共有12種選課模式.某同學已選了物理，記事件：“他選擇政治和地理”，事件：“他選擇化學和地理”，則事件與事件（）A．是互斥事件，不是對立事件 B．是對立事件，不是互斥事件C．既是互斥事件，也是對立事件 D．既不是互斥事件也不是對立事件7．已知等比數列中，，該數列的公比為A．2 B．-2 C． D．38．設等比數列{an}的前n項和為Sn，若S6A．73 B．2 C．89．在中，內角，，所對的邊分別為，，.若的面積為，則角=（）A． B．C． D．10．已知平面上四個互異的點、、、滿足：，則的形狀一定是（）A．等邊三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形 D．鈍角三角形二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．已知，，，則的最小值為__________．12．某工廠甲、乙、丙三個車間生產了同一種產品，數量分別為120件，80件，60件，為了了解它們的產品質量是否存在顯著差異，用分層抽樣的方法抽取了一個容量為n的樣本進行調查，其中從丙車間的產品中抽取了3件，則n=.13．函數的最小正周期___________.14．若、分別是方程的兩個根，則______.15．函數的值域是______.16．若數據的平均數為，則____________.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．如圖，在平面直角坐標系中，已知圓：，點，過點的直線與圓交于不同的兩點（不在y軸上)．（1）若直線的斜率為3，求的長度；（2）設直線的斜率分別為，求證：為定值，并求出該定值；（3）設的中點為，是否存在直線，使得？若存在，求出直線的方程；若不存在，說明理由．18．如圖所示，在直三棱柱（側面和底面互相垂直的三棱柱叫做直三棱柱）中，平面，，設的中點為D，.（1）求證：平面；（2）求證：.19．某校從高一(1)班和(2)班的某次數學考試的成績中各隨機抽取了6份數學成績組成一個樣本,如莖葉圖所示(試卷滿分為100分)(1)試計算這12份成績的中位數；(2)用各班的樣本方差比較兩個班的數學學習水平,哪個班更穩定一些?20．甲，乙兩機床同時加工直徑為100cm的零件，為檢驗質量，各從中抽取6件測量的數據為：甲：99，100，98，100，100，103乙：99，100,102,99，100，100(1)分別計算兩組數據的平均數及方差(2)根據計算結果判斷哪臺機床加工零件的質量更穩定.21．兩地相距千米，汽車從地勻速行駛到地，速度不超過千米小時，已知汽車每小時的運輸成本(單位：元)由可變部分和固定部分兩部分組成：可變部分與速度的平方成正比，比例系數為，固定部分為元，(1)把全程運輸成本(元)表示為速度(千米小時)的函效:并求出當時，汽車應以多大速度行駛，才能使得全程運輸成本最小；(2)隨著汽車的折舊，運輸成本會發生一些變化，那么當，此時汽車的速度應調整為多大，才會使得運輸成本最小，

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、C【解題分析】

根據系統抽樣的定義和方法，結合題意可分段的間隔等于個體總數除以樣本容量，即可求解.【題目詳解】根據系統抽樣的定義和方法，結合題意可分段的間隔，故選C.【題目點撥】本題主要考查了系統抽樣的定義和方法，其中解答中熟記系統抽樣的定義和方法是解答的關鍵，著重考查了推理與運算能力，屬于基礎題.2、B【解題分析】AB＝1000×(km)，∴BC＝·sin30°＝(km)．∴航線離山頂h＝×sin75°≈11.4(km)．∴山高為18－11.4＝6.6(km)．選B.3、C【解題分析】

利用特殊值，對選項進行排除，由此得到正確選項.【題目詳解】當時，，由此排除D選項.當時，，由此排除B選項.當時，，由此排除A選項.綜上所述，本小題選C.【題目點撥】本小題主要考查分段函數求值，考查利用特殊值法解選擇題，屬于基礎題.4、B【解題分析】

令，，，若是等差數列，計算得，進而可得結論.【題目詳解】由題意，，令，，，若是等差數列，則所以，即，故，，成等差數列.若是等比數列，，，與，，既不能成等差數列又不等成等比數列.故選：B.【題目點撥】本題考查抽象函數的解析式，等差數列的等差中項的性質，屬于中檔題.5、A【解題分析】

所求直線的斜率與直線x-2y+2=0的斜率互為相反數，且在x=1處有公共點，求解即可。【題目詳解】直線x-2y+2=0與直線x=1的交點為P1，3因為直線x-2y+2=0的斜率為12，所以所求直線的斜率為-故所求直線方程為y-32=-故答案為A.【題目點撥】本題考查了直線的斜率，直線的方程，直線關于直線的對稱問題，屬于基礎題。6、A【解題分析】

事件與事件不能同時發生，是互斥事件，他還可以選擇化學和政治，不是對立事件，得到答案.【題目詳解】事件與事件不能同時發生，是互斥事件他還可以選擇化學和政治，不是對立事件故答案選A【題目點撥】本題考查了互斥事件和對立事件，意在考查學生對于互斥事件和對立事件的理解.7、B【解題分析】分析：根據等比數列通項公式求公比.詳解：因為，所以選B.點睛：本題考查等比數列通項公式，考查基本求解能力.8、A【解題分析】解：因為等比數列{an}的前n項和為Sn，則Sn，S2n-Sn，S3n-S2n成等比，（Sn≠0）所以S69、C【解題分析】

由三角形面積公式,結合所給條件式及余弦定理,即可求得角A.【題目詳解】中,內角,,所對的邊分別為,,則由余弦定理可知而由題意可知,代入可得所以化簡可得因為所以故選:C【題目點撥】本題考查了三角形面積公式的應用,余弦定理邊角轉化的應用,屬于基礎題.10、C【解題分析】

由向量的加法法則和減法法則化簡已知表達式，再由向量的垂直和等腰三角形的三線合一性質得解.【題目詳解】設邊的中點，則所以在中，垂直于的中線，所以是等腰三角形.故選C.【題目點撥】本題考查向量的線性運算和數量積，屬于基礎題.二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、8【解題分析】由題意可得：則的最小值為.當且僅當時等號成立.點睛：在應用基本不等式求最值時，要把握不等式成立的三個條件，就是“一正——各項均為正；二定——積或和為定值；三相等——等號能否取得”，若忽略了某個條件，就會出現錯誤．12、13【解題分析】(解法1)由分層抽樣得，解得n＝13.(解法2)從甲乙丙三個車間依次抽取a，b，c個樣本，則120∶80∶60＝a∶b∶3a＝6，b＝4，所以n＝a＋b＋c＝13.13、【解題分析】

利用兩角和的正弦公式化簡函數表達式，由此求得函數的最小正周期.【題目詳解】依題意，故函數的周期.故填：.【題目點撥】本小題主要考查兩角和的正弦公式，考查三角函數最小正周期的求法，屬于基礎題.14、【解題分析】

利用韋達定理可求出和的值，然后利用兩角和的正切公式可計算出的值.【題目詳解】由韋達定理得，，因此，.故答案為：.【題目點撥】本題考查利用兩角和的正切公式求值，同時也考查了一元二次方程根與系數的關系，考查計算能力，屬于基礎題.15、【解題分析】

先求得函數的定義域，根據函數在定義域內的單調性，求得函數的值域.【題目詳解】依題意可知，函數的定義域為，且函數在區間上為單調遞增函數，故當時，函數有最小值為，當時，函數有最大值為.所以函數函數的值域是.故答案為：.【題目點撥】本小題主要考查反正弦函數的定義域和單調性，考查正弦函數的單調性，考查利用函數的單調性求函數的值域，屬于基礎題.16、【解題分析】

根據求平均數的公式，得到關于的方程，求得.【題目詳解】由題意得：，解得：，故填：.【題目點撥】本題考查求一組數據的平均數，考查基本數據處理能力.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）；（2）見解析；（3）見解析【解題分析】

（1）求出圓心O到直線的距離，已知半徑通過勾股定理即可算出弦長的一半，即可算出弦長。（2）設，直線的方程為，聯立圓的方程通過韋達定理化簡即可。（3）設點，根據，得，表示出，的關系，再聯立直線和圓的方程得到，與k的關系，代入可解出k，最后再通過有兩個交點判斷即可求出k值。【題目詳解】（1）由直線的斜率為3，可得直線的方程為所以圓心到直線的距離為所以（2）直線的方程為，代入圓可得方程設，則所以為定值，定值為0（3）設點，由，可得：，即，化得：由（*）及直線的方程可得：，代入上式可得：，可化為：求得：又由（*）解得：所以不符合題意，所以不存在符合條件的直線.【題目點撥】此題考查圓錐曲線，一般采用設而不求通過韋達定理表示，將需要求解的量用斜率k表示，起到消元的作用，計算相對復雜，屬于較難題目。18、（1）見解析；（2）見解析.【解題分析】

（1）由可證平面；（2）先證，再證，即可證明平面，即可得出.【題目詳解】（1）∵三棱柱為直三棱柱，∴四邊形為矩形，∴E為中點，又D點為中點，∴DE為的中位線，∴，又平面，平面，∴平面；（2）∵三棱柱為直三棱柱，∴平面ABC，∴，又∵，∴四邊形為正方形，所以，∵平面，∴，和相交于C，∴平面，∴.【題目點撥】本題考查線面平行的證明，考查線面垂直的判定及性質，考查空間想象能力，屬于常考題.19、(1)80；(2)（1）班.【解題分析】

（1）從莖葉圖可直接得到答案；（2）通過方差公式計算出兩個半的方差，方差更小的更穩定.【題目詳解】（1）從莖葉圖中可以看到，這12份成績按從小到大排列，第6個是78，第7個是82，所以中位數為.（2）由表中數據，易得（1）班的6份成績的平均數，（2）班的6份成績的平均數，所以（1）班的6份成績的方差為；（2）班的6份成績的方差為.所以有，說明（1）班成績波動較小，（2）班兩極分化較嚴重些，所以（1）班成績更穩定.【題目點撥】本題主要考查中位數，平均數，方差的相關計算和性質，意在考查學生的計算能力及分析能力，難度不大.20、（1）；，，；（2）乙機床加工零件的質量更穩定．【解題分析】

（1）根據題中數據，結合平均數與方差的公式，即可得出結果；（2）根據（1）的結果，結合平均數與方差的意義，即可得出結果.【題目詳解】（1）由題中數據可得：；，所以，；（2）兩臺機床所加工零件的直徑的平均值相同，又所以乙機床加工零件的質量更穩定．【題目點撥】本題主要考查平均數與方差，熟記公式即可，屬于常考題型.21、（1），當汽車以的速度行駛，能使得全稱運輸成本最小；（2）.【解題分析】