河南省鶴壁市2023-2024學年上期八年級物理期末模擬教學質量測試一、填空題（本大題共6小題，每空1分，共16分）1.一天晚上，小明正在學習，突然，電燈熄滅了，小明想：電燈為什么熄滅？可能是燈絲斷了。這個過程中，“電燈為什么熄滅？”屬于科學探究的環節，“可能是燈絲斷了”屬于科學探究的環節。2.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出)。其中反射光線是，折射角是度，分界面側為玻璃。(選填“上”“下”“左”或“右”)3.如圖甲所示，用大小相同的力從左向右敲擊水瓶琴，其發出的音調將(選填“升高”或“降低”)；如圖乙所示，將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，音叉產生聲音的(選填“音調”或“響度”)越大，乒乓球被彈開的幅度越大。第2題圖第第2題圖4.如圖所示，彈簧測力計的工作原理是：在彈性限度內，彈簧的跟所受拉力成正比。圖中所示測力計測得物體的重力大小是N，同時用4N的力水平拉此測力計的兩端，測力計的示數為N。5.如圖所示是體操運動員在全國體操錦標賽場上進行高低杠比賽的場景。運動員在上杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是為了，她在完成比賽的過程中，所受重力的方向是的。第4題圖第第4題圖6.兩個完全相同的瓶子中裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖甲所示.則甲瓶中液體的質量乙瓶中液體的質量，甲瓶中液體的密度乙瓶中液體的密度.(選二、選澤題（本大題共8小題，第7~12題為單選，第13~14為雙選題，共16分）7.下列現象中屬于機械運動的是()A.五四運動B.火箭升上天空C.心情激動D.鐵生銹了8.一個物體的質量是200g，這個物體可能是()A.一張課桌B.一個學生C.一支鉛筆D.一本物理書9.關于如圖所示聲波的波形圖，下列說法不正確的是()A.響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙B.音調相同的只有圖甲與圖乙C.圖甲與圖丁可能是同一樂器發出的聲音D.圖甲與圖丁的音色相同10.如圖是我國古代的一種計時工具——日晷，通過觀察直桿在太陽下影子的位置來計時，這項發明被人類所用達幾千年之久。下列圖中所示情景與日晷工作原理相同的是()A.C.小孔成像筷子彎折B.D.水中倒影雨后彩虹11.一束光線照射到平面鏡上，若不改變入射光線的方向，而使平面鏡繞入射點轉動θ角，則反射光線轉動的角度是()θC.A.θB.C.A.θB.2θ212.自行車是一種常用的交通工具，它的結構和使用涉及了許多物理知識。下列說法正確的是A.給車軸加潤滑油是為了增大摩擦B.軸承內裝有滾珠是為了減小摩擦C.剎車時通過增大壓力來減小摩擦D.輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦13.在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法中正確的是()更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663A.投影儀應用了這一成像規律B.隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像逐漸下移C.只移動透鏡，還能在光屏上得到一次清晰的像D.透鏡不動，將蠟燭移至35cm處，移動光屏可得到清晰的像14.圖甲是水的體積隨溫度變化的圖象，圖乙是北方冬季湖水溫度分布示意圖。根據圖象及水的性質，下列描述正確的是（）A.乙圖中AC處水的溫度為-10℃B.乙圖中，從A到E，湖水的溫度逐漸升高C.水在4℃時的密度最大D.水在0～4℃具有熱脹冷縮的特性三、作圖題（本大題共2小題，共4分）15.圖中，a、b是點光源s發出的光經平面鏡反射后的反射光，通過作圖確定點光源s。16.畫出圖中靜止在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖.第15題圖 第16題圖四、實驗探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分）17.小華同學用電子秤和兩個相同的燒杯測量某種液體的密度p，主要實驗過程如下，請幫他補充缺少的步驟。(1)用電子秤測出空燒杯的質量m1，將測量數據記錄在表格中；(2)將燒杯裝滿水后，用電子秤測出燒杯和水的總質量m2，將測量數據記錄在表格中；(3)，將測量數據記錄在表格中；(4)已知水的密度為p水，根據實驗數據，寫出該液體密度的表達式p=。18.在“探究凸透鏡成像規律”實驗中，如圖甲將一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出)。①該凸透鏡的焦距為cm。圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出)，則該像是倒立、的實像(填“放大”或“縮小”或“等大”)。②若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一凹透鏡，則將光屏重新向移動才能再次看到清晰的像。③隨著蠟燭燃燒而變短，光屏上成的像將向上移動。由于影響到了實驗的進行，合理的調整19.在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗，如圖所示：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了聲音是由物體產生的。(2)如圖乙所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是。(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明聲音可以在中傳播。(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音越來越小，并由此推理可知：。五、計算題（本大題共2小題，第20題6分，第21題8分，共14分）20.如下表是出租車的發票，根