中學教師績效工資實施辦法_第1頁
中學教師績效工資實施辦法_第2頁
中學教師績效工資實施辦法_第3頁
中學教師績效工資實施辦法_第4頁
中學教師績效工資實施辦法_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中學教師績效工資實施辦法為使學校工作高效有序開展,調動廣大教師工作積極性,進一步加強學校管理,提升教育教學質量,根據河南省教育廳有關文件精神,特制定本方案:一、指導思想根據文件精神和本校實際,在上級核撥的績效工資總量內,以實行聘用制和崗位管理為重點,科學安排,建立符合本校實際的分配激勵機制,調動廣大教職工工作積極性。二、分配原則1、多勞多得、優績優酬、公正公平、激發干勁原則。2、全員參與、傾斜畢業班及一線專任教師。三、領導機構學校成立績效工資分配工作領導小組,小組成員由校領導、各處室負責人、工會、團隊及其他教師代表組成,負責對教師工作量、工作業績的考核,以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作,確保績效工資公平、公正地發放。四、發放對象本校在編在崗教師。五、工資構成根據市教體局有關規定,每人每年3月份和8月份兩個月工資(或定額)作為績效工資,進行二次分配。分配辦法由學校依據教師聘任各塊崗位總量分別投放資金;再由各塊依據細則(工作量、過程加分、績效)算評分配;最后匯總既得個人績效工資總額。重要說明:1、教師在師德方面違紀,造成重大事故或惡劣影響的,經校委會研究后,取消本人本期績效算評資格。2、一線文化課教師崗位總量上浮20%。3、每學期成績算評按期中期末兩次算獎,分別占40%、60%。4、七八年級鎮市調研抽考由學校直接獎勵(附細則)。5、九年級鎮中心學校過程性獎勵資金納入九年級績效考核。6、方案經教代會通過后生效,算評結果公示無異議后執行。7、后附:中學教師聘任崗位設定;鎮市調研抽考獎勵細則;校管理崗位考核分配細則,文化課教師崗位考核分配細則,技能課教師崗位考核分配細則,班主任崗位考核分配細則,教務、政教、總務、辦公室崗位考核分配細則;中學績效工資分配工作領導小組。附件1:中學績效工資分配工作領導小組組長:副組長:成員:附件2:中學鎮、市抽考獎勵細則七八年級鎮抽考,學科總評超過同類兄弟學校的,語數英獎600元,物理300元,政史地生150元。超出較多的獎金翻倍。市調研抽考,學科總評位居鄉鎮前十的,語數英獎800元,物理400元,政史地生200元。位居前五或以上的獎金翻倍。此學科獎勵須在年級總體學科三個或三個以上超過同類兄弟學校的基礎上方可執行;同一學科在同次考試中不重復受獎(就高)。附件3、中學教師崗位設定學校領導管理崗位:量8.2正校長:1個(量1)副校長4個(量4*0.7=2.8)副書記1人個(量0.5)工會主席1個(量0.4)主任4個(量4*0.5=2.0)年級組長3個(量3*0.4=1.2)團支書1個(量0.3)二、年級文化科:量47.711、九年級:(5個班)量:20.75語文5個(量5*0.8=4)數學5(量5*0.8=4)英語5(量5*0.8=4)政治2個(量5*0.35=1.75)歷史2個(量5*0.35=1.75)物理3(量5*0.5=2.5)化學2個(量5*0.35=1.75)九年級體育1個(包括體育訓練1)2、八年級:(6個班)量:14.88語文4個(量6*0.5=3)數學4個(量6*0.5=3)英語4個(量6*0.5=3)政治1個(量6*0.17=1.02)歷史1個(量6*0.17=1.02)地理1個(量6*0.17=1.02)生物1個(量6*0.17=1.02)物理2個(量6*0.3=1.8)3、七年級:(6個班)量:13.08語文4個(量6*0.5=3)數學4個(量6*0.5=3)英語4個(量6*0.5=3)政治1個(量6*0.17=1.02)歷史1個(量6*0.17=1.02)地理1個(量6*0.17=1.02)生物1個(量6*0.17=1.02)三、技能科崗位:量4.2八年級體育1個(量6*0.15=0.9)七年級體育1個(量6*0.15=0.9)七、八年級音樂一個(量12*0.05=0.6)七、八年級美術一個(量12*0.05=0.6)七、八年級書法一個(量12*0.05=0.6)七、八年級信息一個(量12*0.05=0.6)四、班級管理5.1班主任:17個(量17*0.3=5.1)處室管理崗位10.25辦公室:兼職3個(量3*0.15=0.45)教務處:(量3.3+1.4)專職教務員1個(0.6)年級兼職教務員3個(量3*0.2=0.6)語、數、英教研組長各一個(量3*0.1=0.3)理化、政史、地生、技能教研組長各1個(量4*0.1=0.4)九年級備課組組長7個(量7*0.1=0.7)八年級備課組組長4個〈(語、數、英、物)量4*0.1=0.4〉七年級備課組組長3個〈(語、數、英)量3*0.1=0.3〉功能室管理:(量:1.4)理、化、生實驗室及儀器室6個(量6*0.1=0.6)體育室1個(量0.1)美術室1個(量0.1)音樂室1個(量0.1)心理咨詢室1個(量0.1)圖書室1個(量0.1)網絡中心及班班通維護(量0.3)政教處:(量:3.2)專職宿管員2個(量2*0.8=1.6)兼職宿管員2個(量2*0.5=1)年級兼職政教員3個(量3*0.2=0.6)總務處:(量:1.9)專職總務員1個(0.6)學生伙食管理員1個(0.2)兼職門崗2個(量2*0.3=0.6)教師伙房兼職管理員1個(0.5)另計工作量:1.4按學校聘任方案:男教師55周歲以上、女教師50周歲以上加0.2個工作量,以下七位教師符合加分條件:張文平董天修王留穩梁亞琴姬利紅杜花芳賈轉峰工作量總計:77.86附件4:中學各工作崗位考核細則學校班子管理崗位績效考核細則:量、績按40%和60%比例。績由校長辦考評。分一二三等(3、4、3比例),一等在均值上上浮30%

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論