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文檔簡介

XXX學校德育工作管理制度1.全面執行黨的教育方針，實施全面素質教育，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”，堅持教書育人、服務育人，環境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現學校育人目標，培養舉止文明、樸實嚴謹、自信樂觀、寬容豁達的具有時代精神的正人君子。2.實施以愛國主義教育為基礎的素質教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責任感，作為愛國主義教育的核心，引導師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯系起來，更好地為祖國和人民服務。3.學校注重學生優秀素質的形成和身心的健全發展，從道德品質、行為習慣、心理素質等方面進行全面系統的培養，立足于建設有中國特色的社會主義，面向現代化、面向世界、面向未來，使學生發憤努力學習，又具備良好的道德品質、行為規范和心理品質，成為未來的建設者和接班人。4.重視校訓、校風、教風和學風的建設。我們要在原有的基礎上嚴格管理，使學校成為有良好校風和學風，充滿文化氛圍、整潔寧靜的校園。5.校長在上級教育主管部門領導下，對學校德育工作進行全面領導。副校長協助校長進行領導。政教處主任在主管校長直接領導下，負責德育的具體管理工作。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領導者，對班級德育工作全面負責。6.強調全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學校無小事，教師無小節”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學生。以高度的責任感、良好的師德、創造性的勞動去實現教師的價值與尊嚴。7.促成“學生主動參與”是學校德育工作的一個重要原則。積極引導學生以主人翁的姿態，積極參與學校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。學校德育必須緊密聯系社會，聯系實際，要努力創造條件，積極引導師生接觸社會、接觸生產勞動，參加社會實踐活動。采取有效措施，讓學生在實踐中經受磨練，經受考驗。8.重視德育學科課程的建設與教學，在相應學段內分別安排思想品德、心理健康教育等內容，對學生進行系統、全面的教育。教學中要根據學生的年齡和生理特點，聯系學生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。9.各科教學是學校實施德育、對學生進行教育的最經常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結合學生的特點，寓德育于各科教學的內容和教學過程的各個環節之中，善于把握滲透德育的著眼點，結合點，發揮學科教學在德育工作中的重要作用。10.學校的德育活動課主要有：班（校）會課、德育實踐活動課、新生集訓課、校園廣播、升旗儀式、團隊活動等。教師要善于通過德育活動課有效地對學生進行教育。11.建設好學校德育工作網絡。要把社會教育、家庭教育和學校教育有機的結合起來，發揮整體優勢，全面做好德育工作。12.加強和家長與社會的聯系，積極宣傳學校的辦學思想和辦學方針，宣傳學校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支

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